《【解析版】蒙城县2014-2015学年沪科版七年级上期末数学试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】蒙城县2014-2015学年沪科版七年级上期末数学试卷（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省亳州市蒙城县安徽省亳州市蒙城县 2014-2015 学年七年级上学期学年七年级上学期期末数学试卷期末数学试卷一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分）12 的绝对值是（）A2BCD22据某域名统计机公布的数据显示，截止 2014 年 2 月 17 日，我国“NET”域名注册量约为 745000 个， 居全球第三位，将 745000 用科学记数法表示应为（）A745103B74.5104C7.45105D0.7451063下列关于单项式的说法中，正确的是（）A系数是 3，次数是 2B系数是 ，次数是 2C系数是 ，次数是 3D系数是，次数是 34若单项式 xa+
2、1y3与 ybx2是同类项，则 a、b 的值分别为（）Aa=1，b=3Ba=1，b=2Ca=2，b=3Da=2，b=25若是方程 ayx=3 的解，则 a 的取值是（）A5B5C2D16已知方程组，则 x+y 的值为（）A1B0C2D37为了了解某校 1000 名 2014-2015 学年七年级学生的体重情况，从中抽取了 100 名学生的体重，就 这个问题，下面说法正确的是（） A1000 名学生的体重是总体 B1000 名学生是总体 C每个学生是个体 D100 名学生是所抽取的一个样本8下列说法正确的个数有（） 射线 AB 与射线 BA 表示同一条射线 若1+2=180，1+3=180，则2
3、=3 一条射线把一个角分成两个角，这条射线叫这个角的平分线 连结两点的线段叫做两点之间的距离4050=40.5 互余且相等的两个角都是 45 A1 个B2 个C3 个D4 个9在直线 AB 上任取一点 O，过点 O 作射线 OC，OD，使 OCOD，当AOC=30时，BOD 的度数 是（） A60B120C60或 90D60或 12010在一次革命传统教育活动中，有 n 位师生乘坐 m 辆客车若每辆客车乘 60 人，则还有 10 人不能 上车，若每辆客车乘 62 人，则最后一辆车空了 8 个座位在下列四个方程60m+10=62m8；60m+10=62m+8； ；中，其中正确的有（）ABCD二、
4、填空题（每小题二、填空题（每小题 3 分，共分，共 24 分）分）11如果 4m5 的值与 3m9 的值互为相反数，那么 m 等于12小红和小花在玩一种计算的游戏，计算的规则是 =adbc现在轮到小红计算 的值，请你帮忙算一算结果是13若=7231，则 的余角大小为14下列各式m；x+5=7；2x+3y；m3；中，整式的个数有个15有理数 a 在数轴上对应的点如图所示，则 a，a，1 由小到大用小于号连接为16用四舍五入法得到的近似数 8.8103，精确到位17观察下列等式：1、4212=35；2、5222=37；3、6232=39；4、7242=311；则第 n（n 是正整数）个等式为18甲
5、、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作统计图如图：从 20092013 年，这两家公司中销售量增长较快的是公司三、计算或先化简再求值题三、计算或先化简再求值题1912+3（2）2+（6）（ ）220化简求值：若（x+2）2+|y1|=0，求 4xy（2x2+5xyy2）+2（x2+3xy）的值四、解方程或方程组（本题共四、解方程或方程组（本题共 1 小题，每小题小题，每小题 12 分，满分分，满分 12 分）分）21 （1）x=1（2）五、看图计算并回答五、看图计算并回答 22如图，已知 A、O、B 三点在同一条直线上，OD 平分AOC，OE 平分BOC （1）若BOC=62，求DOE
6、 的度数； （2）图中是否有互余的角？若有请写出所有互余的角六、数据统计六、数据统计 23某校为了了解本校 2014-2015 学年八年级学生课外阅读的喜好，随机抽取该校 2014-2015 学年八年 级部分学生进行问卷调査（每人只选一种书籍） 如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你 根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）这次活动一共调查了名学生； （2）在扇形统计图中， “其他”所在扇形圆心角等于度； （3）补全条形统计图； （4）若该年级有 600 名学生，请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生人数约是人七、应用题七、应用题 24某商场用 36000 元购进甲、乙两种计算器，销售
7、完后共获利 6000 元，其中甲种计算器每个进价 120 元，售价 138 元，乙种计算器每个进价 100 元，售价 120 元 （1）该商场购进甲、乙两种计算器各多少个？ （2）若该商场第二次以原进价购进甲、乙两种计算器，购进乙种计算器的个数不变，而购进甲种计算 器的个数是第一次的 2 倍，甲种计算器按原售价出售，而乙种计算器打折销售若两种计算器销售完 毕，要使第二次经营活动获利润 8160 元，乙种计算器售价应打几折？八、数学思想方法应用八、数学思想方法应用 25 （1）如图，已知点 C 在线段 AB 上，线段 AC=12，BC=8点 M，N 分别是 AC，BC 的中点，求 线段 MN 的
8、长度； （2）根据（1）中的计算结果，设 AC+BC=a，你能猜想出 MN 的长度吗？请用一句简洁的语言表述你 的发现； （3）请以“角的平分线”为背景出一道与（1）相同性质的题目并直接写待求的结果（要求画出相关 的图形） （4）若把（1）中的“点 C 在线段 AB 上”改为“点 C 在直线 AB 上”，其它条件均不变，求线段 MN 的 长度安徽省亳州市蒙城县安徽省亳州市蒙城县 2014-2015 学年七年级上学期期末数学试学年七年级上学期期末数学试卷卷一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分）12 的绝对值是（）A2BCD2考点：绝对值 分析：计算绝对值要根据绝对
9、值的定义求解第一步列出绝对值的表达式；第二步根据绝对值定义 去掉这个绝对值的符号解答：解：20，|2|=（2）=2故选 D点评：本题考查了绝对值的意义，任何一个数的绝对值一定是非负数，所以2 的绝对值是 2部分学生易混淆相反数、绝对值、倒数的意义，而错误的认为2 的绝对值是，而选择 B2据某域名统计机公布的数据显示，截止 2014 年 2 月 17 日，我国“NET”域名注册量约为 745000 个， 居全球第三位，将 745000 用科学记数法表示应为（）A745103B74.5104C7.45105D0.745106考点：科学记数法表示较大的数 分析：科学记数法的表示形式为 a10n的形式
10、，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的值时，要看把原 数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时，n 是 正数；当原数的绝对值1 时，n 是负数解答：解：将 745000 用科学记数法表示为：7.45105 故选：C点评：此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值3下列关于单项式的说法中，正确的是（）A系数是 3，次数是 2B系数是 ，次数是 2C系数是 ，次数是 3D系数是，次数是 3考点：单项式 分析：根据单项式系数、次数的定义来求解单项
11、式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指 数和叫做这个单项式的次数解答：解：根据单项式系数、次数的定义可知，单项式的系数是，次数是 3故选 D 点评：确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式 的系数和次数的关键4若单项式 xa+1y3与 ybx2是同类项，则 a、b 的值分别为（）Aa=1，b=3Ba=1，b=2Ca=2，b=3Da=2，b=2考点：同类项 分析：根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得答案解答：解：由单项式 xa+1y3与 ybx2是同类项，得a+1=2，b=3， 解得 a=1，b=3， 故选：A 点评：本题考查了同类项，同类
12、项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成 了 2015 届中考的常考点5若是方程 ayx=3 的解，则 a 的取值是（）A5B5C2D1考点：二元一次方程的解 专题：计算题 分析：将 x 与 y 的值代入方程计算即可求出 a 的值解答：解：将 x=2，y=1 代入方程得：a2=3，解得：a=5， 故选 A 点评：此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值6已知方程组，则 x+y 的值为（）A1B0C2D3考点：解二元一次方程组 专题：计算题 分析：把第二个方程乘以 2，然后利用加减消元法求解得到 x、y 的值，再相加即可解答：解：，2 得，2x
13、+6y=10，得，5y=5，解得 y=1， 把 y=1 代入得，2x+1=5， 解得 x=2，所以，方程组的解是，所以，x+y=2+1=3 故选 D 点评：本题考查的是二元一次方程组的解法，方程组中未知数的系数较小时可用代入法，当未知数 的系数相等或互为相反数时用加减消元法较简单7为了了解某校 1000 名 2014-2015 学年七年级学生的体重情况，从中抽取了 100 名学生的体重，就 这个问题，下面说法正确的是（）A1000 名学生的体重是总体 B1000 名学生是总体 C每个学生是个体 D100 名学生是所抽取的一个样本考点：总体、个体、样本、样本容量 分析：总体是指考查的对象的全体，
14、个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一 部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个 概念时，首先找出考查的对象从而找出总体、个体再根据被收集数据的这一部分对象找出样本， 最后再根据样本确定出样本容量 解答：解：A、1000 名学生的体重是总体，故 A 正确； B、1000 名学生的体重是总体，故 B 错误； C、每个学生的体重是个体，故 C 错误； D、从中抽取了 100 名学生的体重是一个样本，故 D 错误； 故选：A 点评：考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是 明确考查的对象总体、个体与
15、样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小样本容量是样本 中包含的个体的数目，不能带单位8下列说法正确的个数有（） 射线 AB 与射线 BA 表示同一条射线 若1+2=180，1+3=180，则2=3 一条射线把一个角分成两个角，这条射线叫这个角的平分线 连结两点的线段叫做两点之间的距离 4050=40.5 互余且相等的两个角都是 45 A1 个B2 个C3 个D4 个考点：余角和补角；直线、射线、线段；两点间的距离；度分秒的换算；角平分线的定 义 分析：根据射线的定义，同角的补角相等，角平分线的定义，两点之间的距离的定义，度分秒的换 算以及余角的定义对各小题分析判断即可得解 解答：解：射线 AB 与射线 BA 不表示同一条射线，因为它们的端点不同，故本小题错误； 若1+2=180，1+3=180，则2=3，正确； 应为一条射线把一个角分成两个角相等的角，这条射线叫这个角的平分线，故本小题错误； 应为连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离，故本小题错误； 4050
