《《融入新集体课件》初中思想品德粤教0课标版七年级上册课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《融入新集体课件》初中思想品德粤教0课标版七年级上册课件_2（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.伸出你的一只手。 2.不借助其他外物，你能让你的这只手发出声音吗？ 3.伸出其中一根手指，不借助外力，你能让这根手指发出声音吗？,挑战一：手指游戏,1.3 融 入 新 集 体,第一课 走进中学,1.集体,是指许多人集合起来的有组织的整体.,一、在集体中成长,我们参与过哪些集体?,七嘴八舌,学校、班级、乐团、合唱团、社团等,在这些集体中，我们收获了什么?,2.集体是我们成长的园地：,我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干。我们找到了新朋友、学会了悦纳自己老师与同学平等相处，同学之间充满友爱总之，学校为我们提供了良好的学习环境，是我们成长园地。,个人与集体的关系,3.个人与集体的关系,个人与集
2、体是不可分割的个人离不开集体，集体也不能缺少个人,集 体,个 人,我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟我走？,同学们，为什么箱子不动呢？,怎么我那么用力跑，箱子都不动？,我都快跑不动了，箱子你为什么还不跟我来？,我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟我走？,怎么我那么用力跑，箱子都不动？,我都快跑不动了，箱子你为什么还不跟我来？,在一个集体中，只有集体成员具有较强的集体荣誉感，增强团结合作才能把事情做成功。,同学们，请你帮助他们改变这一现状。,二.增强集体荣誉感 1.含义,集体的荣誉感是一种热爱集体、关心集体成败的道德情感。它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。,挑战二：同舟共济
3、,规则：1、教师圈定的磁砖是唯一的救生艇，请小组想办法让更多的人站到磁砖上得以获救。 2、每个人都必须踩在圈定的磁砖上，如脚踩出磁砖则视为无效。（由监督员监督） 3、给每小组一分钟筹备时间，在这一分钟组长可召集组员商量对策。 4、所有同学站好，要报告老师，规定的时间内站最多的人且坚持时间最久的小组获胜。,大挑战升级版同舟共济2,规则：1、教师圈定磁砖的一半是唯一的救生艇，请小组想办法让更多的人站到规定的磁砖内得以获救。 2、每个人都必须踩在规定的磁砖上，如脚踩出磁砖则视为无效。（由监督员监督） 3、所有同学站好，要报告老师，规定的时间内站最多的人且坚持10秒则获胜。 4、时间：5分钟,1、如何
4、才能在磁砖上站尽可能多的人呢？,活动分享,2、为了本小组获胜，如果同学需要站在 你的脚上，你愿意吗？为什么？,集体的荣誉会给我们带来自豪感和归属感。班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感，我们的班级就具有向心力和亲和力。,2. 作用,一损俱损、一荣俱荣,千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。淮南子.兵略训,小实验,放大镜,哪些行为会影响班级的荣誉呢?卫生、午自习、眼保健操、课堂纪律、作业完成情况、文明礼仪等,贴照片,a.把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来 b.把集体的荣誉看作高于个人的荣誉 c.为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼 d.热爱自己的集体，决不以损害集体利益来获取个人的名利。,3.维护集体的荣誉 （1）具体做法,小辉的困惑,9月18日下周学校要召开运动会，班长看我人高马大的，想让我参加比赛。可是，参加比赛应该是班干部的事情，我不想参加。现在不知道怎么办。哎,（2）思想重视：集体的荣誉需要我们共同维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。,下周我们学校要召开校运动会，学习了今天的内容，我们可以为集体做些什么事？,我思我行：,集 体,增强集体荣誉感,小结,
