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1、120162016 年全国职业院校技能大赛年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书竞赛项目方案申报书赛项名称： 云计算技术与应用 赛项组别： 中职组 高职组专业大类： 电子信息 方案设计专家组组长： 宫锦文 专家组组长手机： 15802936898 方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育教学指导委员会 方案申报负责人： 姚 明 联系手机： 13511020338 邮箱号码： yaominggcvaic.org 通讯地址： 北京市东城区赵府街 20 号 邮政编码： 100009 申报日期： 2015 年 8 月 22016 年全国年全国职业职业院校技能大院校技能大赛赛竞赛项竞赛项目方案目方
2、案一、一、赛项赛项名称名称（一）赛项名称云计算技术与应用。（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型信息技术产业-战略新兴产业。（四）赛项归属专业大类高职 590000 电子信息大类，相关专业如下： 590101计算机应用技术 590102计算机网络技术 590106计算机信息管理 590107网络系统管理 590114数据通信与网络系统 590116软件开发与项目管理 590125软件外包服务 590126物流信息技术3590168数据库管理与开发 590208信息安全技术 590215智能产品开发 590303计算机通信 590305通信网络与设备二、二、赛项赛项申申报专报专家家组组本赛项设计团
3、队由工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心牵头负责，并联系国内高职院校、高校、研究所和企业共同组成。其中行业专家 3 人，占比 20%，职业院校及高校专家5 人，占比 33%，企业成员 7 人，占比 47%。姓名姓名单单位位专业专业职务职务/职职称称年年 龄龄手机号手机号码码邮邮箱箱滕伟工业和信息化部 通信行业职业技 能鉴定指导中心副主任4613801338616姚明工信部通信行业 职业技能鉴定指 导中心副处长3913511020338华仁芳江苏省通信行业 职业技能鉴定中 心主任高级工程师5013851990099138519900 99163.co m宫锦文西安电子科技大 学专家组 组长
4、教授5815802936898jwgong mail.xidian 李明宇北京企事录技术 服务有限公司博士首席技术官3615011316343li.mingyute .c n崔自峰中国电科第 28 研究所副主任高级工程师4613805165857maple.cui 葛浩栋中科院物联网研 究发展中心副主任工程师411381514937958381183 孙陈华中科曙光信息技 术有限公司研发总 监工程师3713601174331sunchhsu 吴剑章东南大学主任博士3913605143846jzwunjne 曹建林无锡科技职业技 术学院书记教授5413961791086caojlwxit 张旭翔
5、南京信息职业技 术学院书记教授5613951898048zhangxx 4眭碧霞常州信息职业技 术学院副院长教授5013906121571suibixia1 朱建华中国电子科技集 团第五十五研究 所信息化 部主任高级工程师4813032551808tsoze163 .com李辉中国电子科技集 团第五十五研究 所信息化 部副主 任研究员级高 工4913770631581hewleefox 宋文中国电子科技集 团第五十五研究 所研发部 经理高级工程师401385194284720424476 三、三、赛项赛项目的目的“云计算技术与应用”赛项紧密结合我国云计算产业发展战略规划和云计算技术发展方向，贯
6、彻国务院关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见和关于促进大数据发展的行动纲要中人才措施要求，通过引入云计算平台、云存储和大数据挖掘分析等云应用场景，全面考察高职学生云计算技术基础、云计算平台规划设计、云平台搭建、虚拟桌面、云存储、云计算网络、大数据集群和大数据挖掘分析等多种云应用部署、运维和开发方面的前沿知识、技能、职业素养和团队协作能力。促进职业院校信息类相关专业课程改革，推动院校、科研院所与企业联合培养云计算人才，加强学校教育与产业发展的有效衔接。四、四、赛项设计赛项设计原原则则（一）坚持公开、公平、公正；遵从全国职业院校技能大赛一贯倡导的各项基本原则。遵循大赛一贯坚持的公开、公正
7、、公平原则、普惠性原则。赛项的样题公开、评分规则尽可能细致并通过规程公开、认真召开免费的赛项说明会详细介绍赛项规程，设计开发云考试平台保障竞赛及评判公平公正，竞赛组织评判工作严格遵守全国5职业院校技能大赛制度汇编各项要求。组织邀请没有购买竞赛设备的参赛队免费集训。（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多；学生就业主要面向各电信、教育、金融、政府、电商等行业的云数据中心、信息中心运维管理，也能胜任企事业单位系统集成、云应用开发、云计算技术支持岗位需求。职业院校开设的计算机应用、网络、信息安全、通信相关专业都能通过本赛项促进教学。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专
8、业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点；该赛项聚焦云计算技术应用，突出考查选手部署维护云网络、云计算平台及云应用开发三个方面的核心技能。竞赛内容涵盖了云网络、云安全、Linux、Windows 系统管理、云平台架构、虚拟化、云存储、大数据应用开发，现场问题的分析、处理、团队组织及协作等多方面的专业知识与技能点。通过本赛项的训练和比赛，选手未来可以胜任的工作岗位有：云计算数据中心运维、云计算系统管理、系统集成、云安全、大数据应用开发、云计算系统技术支持等应用型工程师岗位。（四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。竞赛平台硬件方面，云服务
9、器、网络设备符合电信级标准，保障设备可靠、安全、通用。软件方面，采用符合国际云计算标准的、主流云计算厂商、6服务商所采纳的三层架构，基于统一的云安全框架搭建。云计算平台软件系统的组成：三层架构平台：云计算基础架构(IaaS)、云计算平台架构(PaaS)、云计算软件即服务（SaaS）。一套统一的安全框架：身份验证授权平台与令牌管理、网络安全实例间隔离技术、计算节点各组件间的安全通信技术、数据安全加密技术以及安全性监测 API 应用接口。一套大数据平台软件包括：大数据分布式文件系统(HDFS)、并行运算（Map-Reduce）、内存计算(Spark)、数据仓库（Hive）、列数据库（HBase）和
10、数据挖掘（Mahout）。竞赛平台在 2015 年全国职业院校技能大赛“云计算技术与应用”赛项和 2014 年全国职业院校技能大赛“云安全技术应用”赛项中经过实践检验，成熟可靠。五、五、赛项赛项方案的特色与方案的特色与创创新点新点（一）先进性。赛项技术平台遵循云计算国际标准与数据规范，基于行业内前沿的软件定义网络（SDN）、对象存储、弹性计算和海量大数据处理平台。云基础架构平台基于主流开源云平台 OpenStack 研发，支持分布式云存储、大数据系统架构。系统有非常好的扩展性、兼容性和灵活性，目前主流的 Linux 操作系统都支持 OpenStack，此外该云平台有丰富的文档，适合教学和实训。
11、支持先进的软件定义网络，支持面向对象数据存储、块数据存储、分布式数据存储技术；一2一通用性。赛项云平台为主流云平台，能兼容并整合各主7流 VMWware、思杰 Xen 和 Hyper-V 虚拟化技术。云计算典型应用大数据分析，采用开源 Hadoop 大数据平台，支持通用 x86 架构服务器集群。赛项技术平台 IaaS 和 PaaS 是基于 Apache 开放许可证授权的开源云计算平台，OpenStack 平台得到 IBM、HP、Google、微软、Dell、Intel、Redhat、思科、Oracle 等国外大公司和国内华为、中科院计算所、上海交大、百度、新浪、京东、携程、爱奇艺、华胜天成等企
12、业的参与、支持和使用。国外信息技术研究机构451Research 集团，发布的OpenStack Pulse 2014 report中预测，2016 年 OpenStack 的国内外市场规模将达到 17 亿美元，到 2018年预计市场规模将达到 33 亿美元。在 2013 年 11 月香港OpenStack 峰会上的调查表明，拟搭建企业私有云的中国企业中，41%的企业以及 33%的中国云和虚拟化从业者正考虑使用OpenStack。OpenStack 同时支持闭源企业级的私有云平台整合，支持包括微软 Hyper-V、思杰 Xen、VMWare 虚拟化技术，目前微软、思杰、VMWare 都在拥抱
13、OpenStack，替换和改进自己的云平台，整合自己的虚拟化技术。云计算典型应用大数据分析，采用 Hadoop 平台和 Map-Reduce 大数据分析框架，成为开源的大数据首选和事实标准，国内阿里、百度、腾讯，国外 IBM、亚马逊、微软、facebook 都在采用，广泛应用于电商、社交网络、金融、交通、农业、教育和政府等各行各业中。（三）实用性。竞赛内容突出结合云计算实际应用。高职学生通过赛项技术平台所掌握的网络、操作系统、云计算平台、云安8全技术、大数据和云应用开发各项知识与技能，符合云计算行业需要，能够胜任与云计算技术应用有关的售前、售后技术支持、云计算系统部署与日常维护，以及云计算应用
14、开发等岗位。（四）公平性。竞赛相关培训内容在线公开发布，通过微信等沟通平台进行互动，通过在线进行培训，在线进行模拟竞赛，降低学习成本，提高学习效率。竞赛采用在线考试系统，客观题由系统自动统计评分，通过场外大屏，可实时跟踪监控答题结果。主观题如云应用开发、工程报告明确每项得分点并公开。保证公平公正。（五）以赛促改，促进专业建设。目前国内很多大学、科研机构开展了云计算方向的课程和研究，部分职业院校逐步开设云计算技术应用专业。通过赛项教学资源转化计划的实施，从课程、师资、教材、实训等方面促进职业院校云计算专业建设。目前正在进行云计算基础架构平台、云计算开发服务平台和大数据技术与应用的高职教材的编撰和
15、刊印，促进专业教学建设。（六）竞赛平台可与校园信息化建设结合。赛后教师和选手可将竞赛平台应用到院校的教学服务，为校园网、多媒体教室和实验实训室从传统网络平台向云平台的升级改造提供服务。（七）竞赛过程培训、发题、答题、评分应用了云服务。参赛队须先动手完成网络环境调试，连入赛点专设的竞赛专用云服务平台，通过安全认证获取答题模板。竞赛过程中，每完成某项内容，并将评分原始依据和结果上传至竞赛专用云服务平台，并发布得分情况至场外的大屏，竞赛过程公平公正。六、六、竞赛竞赛内容内容简简介（介（须须附英文附英文对对照照简简介）介）9云计算被称为继计算机互联网之后的第三次信息技术革命，基于云计算的应用服务已经成为全球高科技产业竞争的前沿领域。赛项紧扣时代潮流，在大力建设公有云、私有云、混合云的产业背景下，面向实际的项目工程，选拔高素质技术人才。赛项重点考察选手云计算平台搭建、云应用开发、管理、维护及安全保障的能力；促进高职院校信息管理、网络专业、电子商务专业课程建设，促进学生专业核心
