《高中生物课件必修2第4章第1节基因指导蛋白质的合成》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物课件必修2第4章第1节基因指导蛋白质的合成（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基因指导蛋白质的合成,1）现在地球上还有恐龙这种动物吗？ 2）利用已灭绝的生物的DNA分子，真的能够使灭绝的生物复活吗？,没有,因为从DNA到具有各种性状的生物体，需要极其复杂的基因表达及调控过程。,难以做到,使得生物体表现出不同的性状。,生物体的性状是通过什么体现出来的？,蛋白质是生物体性状的体现者。,基因是控制生物性状的基本单位。,基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程叫做基因的表达。,遗传信息表达的结果是什么？,遗传信息是指DNA分子中碱基或脱氧核苷酸的排列顺序。,什么叫遗传信息？,1) DAN主要存在于哪里？ 2) 合成蛋白质的场所又在哪里？,细胞核中的DNA如何指导细胞质中蛋白质的
2、合成？,细胞核,细胞质中的核糖体,1.转录: 在_中进行,2.翻译:在_中进行,基因指导蛋白质的合成,细胞核,细胞质,DNA,mRNA,蛋白质,DNA和RNA有何区别?,基因指导蛋白质的合成,DNA,mRNA,mRNA,蛋白质,脱氧核糖核酸(DNA),核糖核酸(RNA),细胞核 线粒体 叶绿体,主要在细胞质,主要的遗传物质,少数RNA病毒的遗传物质,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,DNA与RNA的比较,DNA与RNA在化学组成上的区别,核糖核苷酸,DNA与RNA在化学组成上的区别,RNA,DNA,1.组成DNA的脱氧核苷酸有_种，碱基有_种,2.组成RNA的核糖核苷酸有_种，碱基有_种,3.组成核酸的
3、核苷酸有_种，碱基有_种,4,4,4,4,8,5,考考你,4.有三个核酸分子，经分析知共有五种碱基，八种核苷酸，四条多核苷酸链，它们是,一个分子，两个分子。 三个分子。 两个分子，一个分子。 三个分子。,5.噬菌体、烟草花叶病毒、烟草体内核苷酸的种类依次是,A.4、4、4 B.4、4、8 C.4、8、8 D.8、8、8,在_内，以DNA的_链为模板合成_的过程。,转录的概念,细胞核,一条,RNA,概念:,过程:,特点:,边解旋边转录,DNA,转录的过程,DNA双链解开, 双链的碱基得以暴露, 以一条链为模板,RNA,DNA,RNA聚合酶,转录的过程,按碱基互补配对原则(A-U T-A G-C
4、C-G)进行,RNA,DNA,转录的过程,RNA,DNA,转录的过程,RNA,DNA,转录的过程,RNA,DNA,转录的过程,RNA,DNA,转录的过程,RNA,DNA,转录的过程,RNA,DNA,转录的过程,RNA,DNA,转录的过程,形成mRNA链，DNA上的遗传信息就传递到mRNA上,RNA,DNA,转录的过程,转录,主要在细胞核,DNA的一条链,4种核糖核苷酸,个体生长发育的整个过程,mRNA,需要RNA聚合酶、ATP等,RNA,信使RNA,转运RNA,核糖体RNA,密码子,3种RNA都是转录的产物,mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基称为1个密码子,tRNA一端能携带氨基酸，另一
5、端的3个碱基称为反密码子,密码子,密码子,tRNA,游离在_中的各种_，以_为模板合成具有一定_顺序的_的过程,翻译的概念,细胞质,氨基酸,mRNA,氨基酸,蛋白质,DNA和RNA都只含有4种碱基，而组成生物体蛋白质的氨基酸有20种。4种碱基怎么决定蛋白质的20种氨基酸呢？,如果1个碱基决定一个氨基酸，4种碱基只能编码_种氨基酸。,思考与讨论,4,如果2个碱基决定一个氨基酸，4种碱基最多能编码_种氨基酸。,16,如果3个碱基决定一个氨基酸，4种碱基最多能编码_种氨基酸。,64,你认为一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸？,至少需要3个碱基,科学家通过推测和实
6、验, 最终破解了遗传密码, 得知确实是mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸.,20种氨基酸的密码子表,读表方法,一种氨基酸有一种或几种密码子, 可由一种或几种tRNA来转运。tRNA种类很多，但一种tRNA只能转运一种氨基酸。,tRNA和mRNA都参与了蛋白质的合成过程，但氨基酸的种类和顺序是由_决定的。,mRNA,20种氨基酸的密码子表,1有64种密码子，61种能决定氨基酸，3种终止密码子不决定任何氨基酸。 2少数氨基酸由一种密码子决定，多数氨基酸由几种密码子决定。 3密码子在生物界是通用的。,1）如何确定氨基酸排列的位置？ 2）氨基酸通过什么方式形成多肽链？,翻译的过程,细胞质,细胞核,
7、DNA的一条链,mRNA通过_进入到细胞质中，与_结合，形成2个tRNA的结合位点。,核孔,核糖体,mRNA,核糖体,tRNA识别并转运特定的氨基酸。,携带甲硫氨酸的tRNA通过碱基互补配对，进入位点1。,组氨酸,携带组氨酸的tRNA通过碱基互补配对进入位点2，甲硫氨酸通过与组氨酸脱水缩合形成肽键而转移到占据位点2的tRNA上。,甲硫氨酸,色氨酸,组氨酸,核糖体沿mRNA移动, 读取下一个密码子。原占据位点1的tRNA离开核糖体, 占据位点2的tRNA进入位点1。一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2 , 继续肽链的合成。,甲硫氨酸,随着核糖体的移动，合成的肽链也越来越长，直到遇到终止密码子才
8、停止翻译。,组氨酸,多肽链合成后, 就从核糖体与mRNA的复合物上脱离, 再经过盘曲折叠形成一定的空间结构, 最终形成具有一定功能的蛋白质分子。,翻译是一个快速的过程，一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。,翻译的特点,翻译,核糖体,mRNA,20种氨基酸,个体生长发育的整个过程,多肽链,需要酶、ATP、tRNA,RNA,DNA的基本功能,2. 在个体生长发育过程中，使遗传信息得以表达。,1. 通过复制，在后代的传种接代中传递遗传信息。,DNA中的一条链,信使RNA,蛋白质,转录,翻译,碱基配对,mRNA,转录、翻译与DNA复制的比较,主要在细胞核,DNA的二条链,4种
9、脱氧核苷酸,需解旋酶、DNA聚合酶、ATP等,A-T T-A G-C C-G,DNA,亲代DNA子代DNA,细胞分裂间期,网络构建,DNA（基因）,信使RNA,蛋白质（性状）,例1: 填表,3n,n,m,n-m,n-m,巩固练习,例2：一条信使RNA有30个碱基，其中A和G有12个，则转录成该信使RNA的一段DNA分子中应有C和T的个数以及翻译合成一条多肽链脱去的水分子数分别是 A30、10 B18、9 C12、10 D30、9,解题步骤：,1把文字信息转化成图像信息,DNA中，C+T30,2求氨基酸数,mRNA上，三个相邻的碱基决定一个氨基酸，因此氨基酸数为：30/3=10,3求一条多肽链脱
10、去的水分子数：,1019,D,例3 在一个DNA分子中，鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基含量的46，其中一条链的碱基中28是腺嘌呤，22是胞嘧啶，求：由它转录的mRNA中，腺嘌呤与胞嘧啶分别占mRNA碱基总数的 （ ） A22% 28% B23% 27% C26% 24% D54% 6%,解题步骤：,1把文字信息转化成图像信息,2运用规律求解,AmRNAT54%28%26%,CmRNAG46%22%24%,C,细胞核,DNA,基因,遗传效应,生物性状,脱氧核苷酸,遗传信息,转录,密码子,氨基酸,蛋白质,生物性状,例5 下图表示（基因）控制蛋白质合成的过程，分析回答：（）图中标出的碱基符号，包括了 种核苷酸。 （）双链中， 链为模板链；密码子存在于_链上。 （）如合成的多肽链共含有个氨基酸，则控制其合成的基因中至少含有 个脱氧核苷酸。,8,306,例6下图是蛋白质合 成示意图，请据图回答： （）转录的模板 链的相应碱基顺序是（）翻译的场所是 ，翻译的模板是 _，运载氨基酸的工具是 _ ，翻译后的产物是 _ （）遗传物质主要分布在 _ _中，也有一部分分布在 _ 中。,TACCGAAGAAAG,核糖体,蛋白质,细胞核,细胞质,mRNA,tRNA,
