五年级上册科学课件第四单元玻璃与塑料青岛版(六年制三起)(共14张ppt)

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1、玻璃与塑料,这节课我们继续研究材料-玻璃与塑料。,导入新课,新课学习,我们的实验方案,新课学习,温馨提示,新课学习,1.实验中要注意安全,避免划伤。 2.各小组按照实验方案,分工合作。 3.做对比实验时,要控制好相同条件和不同条件。 4.及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。,玻璃与塑料实验探究记录单 第小组,新课学习,导热性差、不导电,导热性差、不导电,新课学习,资料卡,秸秆碗挑战“白色污染”当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活时,我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很快我们就认识到,这类餐具已成为地球上永远的垃圾,用专业术语说,就是它们在自然状态下不能分解。

2、于是,人们开始呼吁消灭这“白色污染”。一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐具在使用之后,入土是肥料,入水可自动分解为鱼类饲料,弃之路旁,几天后就化为乌有。专家说,这是真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。,新课学习,结论总结,通过今天的学习,你有哪些收获?,玻璃和塑料在我们的生活中应用很广泛。它们对我们人类既有正面作用也有负面影响。玻璃和塑料有很多特点,比如,玻璃重,塑料轻等。,课堂练习,1.我会填 (1)玻璃具有( )等特点。塑料具有( )等的特点。 (2)玻璃和塑料都属于( )材料。 (3)我国从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产和销售、使用厚度小于( )毫米的超薄塑料购物袋。,易碎、透明、不燃烧、传热,不易碎、易燃、较轻 、易老化,人造,0.025,课堂练习,2.玻璃、塑料各有什么特点?,(1)玻璃透明度高、耐腐蚀、不导电、易破碎、碎片锋利。 (2)塑料易塑造成形、强度高、重量轻、导电导热性差、耐腐蚀。,作业布置,调查一次性方便袋给我们带来了什么?,18. 玻璃与塑料 玻璃易传热 塑料不易传热玻璃、塑料都不导电 玻璃硬,塑料软 白色污染 正面作用 负面作用,板书设计,

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