《有趣汉字》 人教版小学五年级语文上册

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1、有趣的汉字,活动要求,搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。 查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。 搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的在趣。 通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。, 准备阶段 学生以小组为单位开展自主学习，教师适当进行点拨指导。 1、划分学习小组。 2、分组制定活动实施计划。 3、阅读教材文本，了解研究性学习的基本特点，讨论具体学习方法和策略。 4、各小组成员做好分工，在活动中承担具体任务。,活动设计,第一大板块有趣的汉字，集中体现在汉字之“趣”。 1、字谜七则通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣2、有趣的谐音通过歇后

2、语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣3、仓颉造字体会汉字的起源之趣4、“册”“典”“删”的来历体会汉字之间的衍生之趣,有趣的汉字,有趣的汉字,我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些知识？,你一定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。,我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成果。,我计划,猜字谜,汉字谐音,汉字起

3、源,有趣的汉字,组合法、象形法、意会法,1、字谜七则, 活动过程 1、字谜游园会感受字谜之趣 活动准备阶段：分组搜集字谜，或自编字谜，制作字谜卡片，每卡一条字谜，每组制作2030张。 提出活动要求： 以小组为单位进行猜字谜活动。 猜对一条字谜得1分。 各组按照猜对的字谜数量累计得分。 各组按照积分排名次，评出优胜小组。, 活动阶段： 布置字谜乐园。各组将制作的字谜卡片分别摆放在课桌上。 全班同学巡回猜字谜，猜对一条即将卡片交给组长保管。 统计各组得分，评出优胜组。 总结，奖励。,猜字谜的三种方法： 1、组合法 根据谜面的暗示，把 字的笔画或部件做加减，组成一 个字。 比如，“一口咬掉牛尾巴”。

4、 “口”把“牛”的尾巴咬掉了， 就成了“告”。,猜字谜的三种方法： 2、象形法 把汉字的笔画比拟成 事物，猜这种字谜需要观察力和 想象力。比如，“河边一蜻蜓，天上双雁飞”，猜两个字。蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，像个“干”字，加上河的边上三点水，是“汗”。双雁像“从”，天的上面是一横，合起来成了“丛”,（3）意会法：要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。例如：客满侈多一笔，教学生，少一笔，带士兵。水中游，山上跑，合在一起味道好。戴上帽子是客人，摘掉帽子是军人。 再会。 交通事故。将相和 。,师、帅 鲜 宾、兵 观 轰 斌,猜字谜的三种方法： 3、意会法 要求猜谜的人根据谜 面的意思去联想。比如

5、，“客满”猜一个字。客满就是人太多，谜底就是“侈”。 猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来运用。请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报。,字谜1： 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。,谜底：日,第一关 字谜关,字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。,字谜3：一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。,谜底：香,谜底：立,字谜4：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。,谜底：曼,我能猜！,1太阳升上地面（打字）,谜底：旦,2哥哥一半大，莫作可字猜（打字）,谜底：奇,3接一半，断一半，接起来，还是断。（打一字）,谜底：折,4没心思（打一字

6、）,谜底：田,文字字谜,字谜,1.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。 2.二十四小时，莫当日字猜。 3.一个字，两张口，下面还有一条狗。 4.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。 5.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 6.高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。 7.再会。 8.一点不出头。 9.十字尾巴弯弯，算算数目少三。 10. 多出一半。,磨,旧,哭,驼,观,七,明,郭,岁,术,谜面一：有水能养鱼虾，有土可种庄稼， 有人不是你我，有马走遍天下。 谜面二：有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。,谜底：也,谜底：包,从上面的谜语中，我们发现了汉字一个

7、很有趣的现象：,一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。,一字十一笔,无横又无直。 （淡） 一横又一直,不能猜作“十”。 （支） 舌头舔甘蔗。 （甜） 一物有千口,你有我也有。 （舌）,5、故宫（打一位作家） （老舍） 6、一人一口 （合） 7、厂里有个白小子。 （原） 8、四张嘴,有头有尾 ( 申 ),字谜,春节三日,人,一半在河海，一半在天空，到底在哪里？老家在山东。,鲁,一个字，生得怪，六张嘴，两只角。,曲,字谜,汉语文字国，有三个“兄弟”: 虽都是三笔，性格却不同。 大哥大张嘴，不管他人事； 二哥半张嘴，只管过去事； 老三闭着嘴，十点迟迟起。,有心走不快,见水它过满,长草难收拾,遇食就可

8、餐。,曼,己已巳,同学们可要认真看了，我的这三则谜语，可是只猜一个字。,第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。第二则： 一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。 第三则： 一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”,谜底：鲜,画谜你也能猜吗？,谜底：休,谜底：斗,看图猜成语,第二关图画字谜,虎头蛇尾,鸦雀无声,飞蛾扑火,捧腹大笑,鹤立鸡群,放虎归山,调虎离山,第三关动作字谜,字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员

9、顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？,林,杜,刘,孟,创编字谜,请同学们进行文字字谜、图画字谜、动作字谜的创编，可以同桌或小组合作，也可独立完成，并展示猜谜。,第一课时作业：请同学们下去多 搜集汉字的有趣的 谜语，和老师同学 一起分享。,2、谐音之趣汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达出耐人寻味的效果。,谐音歇后语 谐音对联 谐音古诗 谐音与生活 谐音故事,第二关 谐音关,课本中例举了几种有趣的谐音？读一读，记一记。,2、谐

10、音俱乐部感受谐音之趣 准备阶段： 分组搜集各种谐音诗、对联、歇后语、笑话等资料。 组内交流整理资料。 全班交流，点评。 歇后语：一学生说自己搜集的歇后语前半句，其他人说出后半句和其中的谐音字。 古诗：一学生读自己搜集的古诗，指名其他人说后半句。, 对联：一学生说自己搜集的对联上联，其他人说对联下联，并说出其中的谐音字。 笑话：一学生介绍自己搜集的笑话，其他同学进行评价。 拓展延伸，激发学生实践热情。 总结阶段：谈感受，写体会。,歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常

11、说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。,歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。 歇后语最大的特点是谐音和比喻，如 “外甥打灯笼：照旧（舅）”“泥菩萨过江：自身难保”等. 歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如“黄鼠狼给鸡拜年：没安好心”等。,狐狸吵架 一派胡（狐）言冬天吃葡萄 寒酸皮皇帝的妈妈 皮太厚（后）瞎子点灯 白费蜡棋盘上的卒子 只能进，不能退墙头的草 随风倒楚霸王举鼎 力大无穷,谐音类,喻事类,喻物类,故事类,（1）外甥打灯笼- （2）孔夫子搬家- （3）小葱拌

12、豆腐- （4）上鞋不用锥子- （5）四月的冰河- （6）隔着门缝吹喇叭-,照旧(舅) 净是输(书) 一清(青)二白真(针)好开动(冻)了名(鸣)声在外,(一)谐音歇后语,扯胡子过河 谦虚（牵须）过度（渡） 扯铃扯到半空中 空想（响） 抓蜂吃蜜 恬（甜）不知耻（刺） 苍蝇飞进牛眼里 找累（泪）吃 两手捧寿桃 有理（礼） 狐狸吵架一派胡（狐）言 老鼠跳到钢琴上乱谈（弹 ） 轮船出国外行（航 ） 土地爷洗脸失（湿 ）面子 米店卖盐多管闲（ 咸）事, 石头落水 腊月天气 秃子打伞 打架揪胡子 三九天穿裙子,沉默（没）,动手动脚（冻手冻脚 ）,无法无天（无发无天）,谦虚（牵须）,美丽动（冻）人,谐音歇后

13、语,矮子倒水-水瓶（平）不高 八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹） 半云天挂口袋-装风（疯） 保温瓶的塞子-堵（赌）汽（气） 鼻梁上推小车-走头（投）无路,谐音歇后语,谐音歇后语,1、墙上栽菜-无缘（无园） 2、扇着扇子说话-疯言疯语（风言风语） 3、十两纹银-一定（一锭） 4、唐僧的书-一本正经（一本真经） 5、小碗儿吃饭-靠天。（靠添）。 6、肉锅丢进河-昏昏沉沉（荤荤沉沉） 7、耗子掉到水缸裏-时髦（湿毛）,汉字谐音,矮子倒水-水瓶（平）不高 八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹） 保温瓶的塞子-堵（赌）汽（气） 鼻梁上推小车-走头（投）无路 冰块拌豆腐-难拌（办） 踩着石头过河-脚踏石（实）

14、地 长江上漂木头-浮（付）之东流,炒咸菜不放盐-有盐（言）在先 虫子钻进核桃里-冒充好仁（人） 窗户里吹喇叭-鸣（名）声在外 担着苦瓜喊瓜甜-嘴甜心（辛）苦 电线杆上绑鸡毛-好大的掸（胆）子 电线杆上挂暖瓶-高水瓶（平）,汉字谐音,宋江的军师-无用。（吴用）。 老太婆上鸡窝-笨蛋。（奔蛋）。 卖草帽的丢扁担-留神（留绳）。 哥哥不在家-少来。（嫂来）。 外甥打灯笼-照旧。（照舅）。 雨打黄梅头-倒霉。（倒梅）。 半两棉花-免谈。（免弹）。 秃子打伞-无法无天。（无发无天）。,谐音的歇后语,矮子过渡-安心。（淹心）。 马店买猪-没那事。（没那市）。 腊月天气-动手动脚（冻手冻脚）。 父亲向儿子磕

15、头-岂有此理。（岂有此礼）。 公共厕所扔石头-引起公愤。（引起公粪）。 反穿皮袄-装佯。（装羊）。 孔夫子搬家-净是输。（净是书）。 孕妇走独木桥-铤而走险。（挺儿走险）。,谐音的歇后语,刘伶饮尽不留零（刘伶） 贾岛醉来非假到（贾岛）,六七八九 二三四五 横批：缺衣（一）少食（十）,（二）谐音对联,上联：狗啃河上（和尚）骨 苏 轼 下联：水流东坡诗（尸） 佛 印 上联: 师姑田上担禾上（和尚）。 下联; 美女堂前抱绣裁（秀才）。 上联: 向阳门第春常在。 下联; 积善人家庆(罄)有余(鱼)。 上联: 因荷而得藕（因何而得偶）。 下联; 有杏不须梅（有幸不须媒）。,上联：东不管（馆），西不管，酒管， 下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）。 上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）. 下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）. 上联：酒热不须汤盏汤（烫）。 下联：厅凉无用扇车扇（煽）。 上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）； 下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）。 上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气； 下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。,