《《六我与天气面对面课件》小学综合实践蒙教版三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《六我与天气面对面课件》小学综合实践蒙教版三年级下册（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,南师附中仙林学校小学部 张红茜,风的秘密,叶圣陶说：谁也没有见过风，不用说我和你了.但是树叶颤抖的时候，我知道风在那儿了.,我不知道风是在哪一个方向吹,我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 她的温存，我的迷醉。 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 甜美是梦里的光辉。,我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 她的负心，我的伤悲。 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 在梦的悲哀里心碎！ 我不知道风 是在哪一个方向吹 我是在梦中， 黯淡是梦里的光辉。,徐志摩,汉高祖刘邦皇帝写的大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮
2、归故乡， 安得猛士兮守四方？等你大了，对知识掌握的多了，你会读到很多关于风的文章和书籍。,关于风的知识,风指的是空气的流动，一般包括风的大小（风力）和方向（风向）。我们说的风指的多是水平方向的，其实也有垂直方向的风，那种风被称为垂直（升降）气流。 而我们说的风向，是指风从哪里来的，譬如东风，就是从东面来的。但是在航行上却与此相反，航行中的风向指的是风去了哪里，譬如东风，指的是风向东面去。,风力的分级：英国人F.蒲福于1805年所拟定的“蒲福风级”将风力分为 13个等级(012级)。1946年后,风力等级又增加到18个（017级）风的成因：形成风的直接原因，是气压在水平方向分布的不均匀。风受大气
3、环流、地形、水域等不同因素的综合影响，表现形式多种多样，如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说，风是空气分子的运动。 风的影响：风可以带走地表的热量，可以把二氧化碳带走，带来氧气，还可以帮助植物传播花粉和种子。但是也能传播病菌、害虫，还能吹来尘沙和暴雪等。,风的分类,阵风：当空气的流动速度时大时小时，会使风变得忽而大，忽而小，吹在人的身上有一阵阵的感觉，这就是阵风。旋风：当空气携带灰尘在空中飞舞形成漩涡时，这就是旋风。焚风：当空气跨越山脊时，背风面上容易发生一种热而干燥的风，就叫焚风。龙卷风：龙卷风是一个猛烈旋转的圆形空气柱。远远看去，就像一个摆动不停的大象鼻子或吊在空中的巨蟒。,风
4、是如何引起的，为什么有时吹南风，有时吹北风，风为什么有大小?,风是由于 不均匀造成的使风驱动的原动力是太阳，而太阳辐射对地球上的热量分市是不均匀的，从而使地球上形成不同的高低压带和风带，同水往低处流一样，空气也是高压流向低压。然而，由于地球的自转，使空气运动产生偏转(北半球偏右，南半球偏左)再加上地球表面山峦起伏，海陆分布不均，对空气又产生了进一步的影响，而在小地形和下垫面的综合影响下，使局地风况变得更为复杂。,关于风你能提出哪些问题？,我们可以从不同的角度来提出问题，就像这曼陀罗花那样，向四周绽放它美丽的花瓣。例如，围绕“电的秘密”这个主题，可以提出这些问题：电是怎么产生的？电有哪些特点？电是如何传输的？如何安全用电？如何节约用电？如何储存用电？等等。科学家把这样的思维方式称为曼陀罗思考法。,关于风的笑话：,爸爸小的时候听说过一个笑话，说一个傻子夜间起床后到了院子里，屋内的人问他，“外面有风么？”他说，“有”。问，“什么风？”他说，“劈脸风。”人家知道他的傻劲上来了，就问，“你对着哪儿？”他说，“我对着风。”人家又问，“风对着哪儿？”他说，“风对着我。”闹半天，人家都不知道外面吹的是什么风。,
