图文转换--照片

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1、2012高考复习图文转换,图片,例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。不少于50字。,考题再现,解说词,解说词,就是对图片进行解释说明的文字。它通过对事物的准确描述、词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,起到宣传的效果。,考点链接,撰写解说词的方法,1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题,例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。不少于50字。,答题要点,答题要点: 1、明确画面的构成要素,即什么人在做什么。 2、把握画面的动态特征,即动作

2、像什么。 3、理解画面的寓意,即画面揭示了什么。 4、满足提干中的所有要求。,高考链接,答题要点: 1、明确画面的构成要素,即什么人在做什么。 2、把握画面的动态特征,即动作像什么。 3、理解画面的寓意,即画面揭示了什么。 4、满足提干中的所有要求。,参考答案:这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。(2分)她挥动球拍,展开青春的翅膀;驰骋球场,追逐人生的理想。(2分),读图方法:,1、结合背景 2、把握中心 3、抓住细节 4、调动想象 5、思考主题,方法指导,(2008山东高考)下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法,对

3、画面进行生动形象地描写,不超过50字。,练习提升,像一只凌空展翅的雨燕,腾空飞起,刘璇享受着飞翔的幸福,这正是“更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。 奥运会上,刘璇腾空一跃,姿态优美,像鹰击长空,尽显矫健;像鱼翔浅底,尽显自由;像仙女飞天,尽显美丽。,解析:我们要注意这样几点:一是刘璇精彩瞬间的优美动作,二是刘璇身后的背景图案奥运会五环标志。此外,刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点,写作时要突出其姿态的优美、矫健。,在龙的故土上,在奥运五环的旗帜下,在蓝色的天空中,飞来了一只无比矫健的大雁,她英姿飒爽,展翅翱翔,勇夺金牌。 (要点齐全2分,动态特征2分,理解寓意1分),(

4、2009四川)下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心,请对此写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。(100字以内),练习提升,解析:仔细观察照片,几名救援人员肩扛伤者走在山上的乱石间,由此找到切入点。语言要饱含对救援人员的颂扬之情。答案:说什么非亲非故?道什么生人熟人?他们肩上扛着垂危生命,垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥,翻过去!无路也要行,踩着乱石攀登!这就是舍己救人,这就是大爱无疆。,布置作业,仔细观察下面的图片,结合图片提示,回答以下问题。提示:以色列与巴勒斯坦冲突中,西岸一被隔离墙分开 的村庄,一个小男孩正在遥望自己原来的家园。RinaCasteln

5、uovo(以色列)拍摄。(1)为图片拟一个恰当的标题。(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内),解析:我们要注意联系背景巴以冲突,战争频仍。另外注意观察图片中的主体,一个是那个小男孩,还有他那充满期盼的无辜眼神;一个是和平鸽和铁丝网,并且注意鸽子的寓意。答案:(1)被囚的和平鸽/还我自由/战争与和平(2)灰色的高墙隔离了曾经的家园,铁丝网网住了自由的天空,孩子仰头张望那自己曾嬉戏的家园,那边的伙伴可好?鸽子本是和平的使者,可在无辜孩子的眼神中,它飞得再高都是一种讽刺和嘲笑让战争走开,我们渴望和平!,右面是一幅优秀的摄影作品,请认真观赏后回答下面的问题。 (1)请你用文字向没有观赏

6、过这幅作品的人介绍这幅摄影作品的画面。 (2)从手或脚的角度以第一人称写一段话。,解析:(1)此题考查考生将画面语言用文字加以转述的能力。此画面很简单,只有一双手与一只脚,显然,就这样介绍是不行的,应该让他人了解到这一组合所蕴涵的意思,以及给人的感觉。(2)此题考查考生对画面的解读与领悟能力。用第一人称主要是便于抒发感情。在抒情时一定要有真情实感,要符合人物的身份特点。 答案:(1)画面很简单,就是一双大人的手捧着一只婴儿的脚。但是,那双捧起来的手形状像心,给人非常温暖的感觉;那只小脚在手心里,让人觉得是那么安全与幸福。 (2)(示例1)孩子,妈妈是你成长的温床,是你人生的港湾,无论你长多大,

7、走多远,妈妈都会永远呵护着你。 (示例2)妈妈,我在您温暖的手心里成长,无论遇到风雨霜雪,我都不会害怕与畏惧,因为您是我永远的避风港。,(08北京卷) 公元2008年5月12日,我国四川省汶川一带发生里氏 8级强烈地震,举世震惊。全国上下众志成城,抗震救灾。请为右面一幅图片配写几句话,抒写你的真挚感情。 要求:紧扣画面,鲜明生动,连贯顺畅,不超过45个字。,断壁残垣中的时钟永远定格在了14时28分,见证了512汶川大地震给国人带来的深重灾难,大难兴邦,灾难压不垮中华民族的脊梁。,高考链接,下面这幅图来自2009年10月1日中华人民共和国60周年国庆阅兵式。请阅读画面内容,写一段生动的解说词。,

8、解析:作答时要注意结合三军的不同特点,加以抒情的语言即可。答案:三军仪仗队高擎着“八一”军旗,随着整齐的步伐声动地而来,接受祖国和人民的庄严检阅。陆军方队,踏着铿锵有力的足音,延续着长征的脚步;水兵方队,宛若蓝色的海洋,恰似洁白的波浪;空军方队,展现着英雄健儿翱翔蓝天驰骋大地的气概。,例2、(2011浙江)请看以下图文材料,根据要求答题。(5分)由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。,(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(2分) (2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分),高考链接,购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!人格化的表现方式使整个公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为;构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想他们的未来通向何方?,(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(2分)(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分),

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