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1、来自 国最大的资料库下载 诸葛亮的 识人七法 问之以是非而观其志 穷之以辞辩而观其变 咨之以计谋而观其识 告之以祸难而观其勇 醉之以酒而观其性 临之以利而观其廉 期之以事而观其信 1、穷之以辞辩而观其变； 和一个人就一些相关的争论性话题进行争辩，可以看出一个人的机敏反应能力及其心境是否开阔。 2、放之以权限而观其识； 曾有老外说：在中国做生意，最大的问题是人的问题。管理一个人，我自己认为最好的办法就是放权与深潜：给予你足够的权限，让人有个空阔的活动空间，但暗地里监督你工作的办事过程，一看其处理事情的能力，二看其对待工作的态度，三者在偏离工作轨道，对公司可能造成较为重大的负面影响或损失时好及时出
2、手予以纠正或制止。 3、醉之以酒而观其性； 与人喝酒并劝酒，可以看出一个人的品性，有的人酒后喋喋不休，此人不能涉及你公司及其个人的重大秘密，因为说不准哪天他喝醉后就全给你吐出来了；再者，有的人对自己的控制力不够，当众就在桌边大吐，说不定哪天你带他见客户就出现这样的尴尬局面，弄得场面一塌糊涂，难以收场。三、在酒醉后给他找几个靓妹作陪，以看其是否酒后乱性。世界上有三种嗜好得人一定得小心相处：毒、赌、黄。 4、临之以利而观其廉； 观察一个人或管理你得下属，你需要给他制造很多可以贪小便宜的地方，看他是否清廉，并分析其贪小便宜的地方，确实为生活所迫的你需要暗地里给予帮助解决，并长期观察，否则，这种人需要
3、谨慎的提用。毕竟现在的小便宜即使丢失，损失也不算大，但当权限达到一定程度时，说不准哪天他就席卷而逃，那时不管采取怎样的亡羊补牢措施，都显得为时已晚，损失必然。 5、期之以事而观其信； 考察一个人的信誉程度，不妨用上面那种放权的形式，并询问其完成的时间，事情完成的时间是他自己定的，你所要做的是暗里观察其工作态度，以考察是否在约定时间未能完成任务时的托词是否是真的如此。否则，就是此人的诚信有问题。当然，即使是与人约会也可看出一二。 6、观其好友而辩其人； “看一个人的底牌要看他身边的好友。”也很重要，所谓物以类聚，人以群分，应该说他周围的好友的品行决定了其人的品性。 曾国藩“识人术”的核心就是：世
4、上怕的不是没有人才，而是用才的人不能正确使用人才。特别是在管理重要的高层人员方面，曾国藩自有一套： 1、选拔人才。“拣选将才，必求智略深远之人，又须号令严明，能耐劳苦，三者兼全，乃为上选”。 2、将才的能力。曾国藩认为，治兵的才能，不外乎公、明、勤这三个方面，如果办事不公正，赏罚不明，士兵就不会心悦诚服；如果不勒于职责，军营的大小事务便会堆积，难以处理。 相遍世间英雄，揽尽天下英才，共谋不朽伟业，宁可不识字，不可不识人！ 解读人生，体悟世情，识人有术，预知前程；择官至宝，交友良方，自鉴明镜，辨奸秘术！ 曾国藩识人口诀： 邪正看眼鼻，真假看嘴唇； 功名看气概，富贵看精神； 主意看指爪，风波看脚筋
5、； 若要看条理，全在语言中。 不同的人才观 招 聘 渠 道 人 才 测 评 面试的目的与内容 面 试 的 步 骤 面 试 的 方 法 优秀的招聘规程 笑论 不同的人才观 招 聘 渠 道 人 才 测 评 面试的目的与内容 面 试 的 种 类 面 试 的 步 骤 优秀的招聘规程 笑论 平安又需要什么人呢？ 从平安文化的发展历史看： 第一阶段：感性阶段 （ 1988， 企业文化自发形成阶段 ， 企业文化核心： “ 领先与发展 ” 第二阶段：理性阶段（ 95强调传统文化，引入西方管 理思想，企业文化发展阶段：核心 “ 规范与发展 ” 第三阶段：升华阶段（ 2000-），新价值管理文化。企业文化升华发展
6、阶段：核心是 “ 专业与价值 ” ，提出新的平安理念：人无我有，人有我专，人专我新，人新我恒，即强调 “ 差异、专业、领先、长远 ” ，强调创新型、推动型人才。 创业之初靠创造力而成长，需要敢做敢为、开拓型的人才 在正规化发展阶段，是靠分业、规模扩张而成长，需要的是稳 重型、协调型、开放型的人才 不同的人才观 来自 国最大的资料库下载 良好个人素质 （ 资质 ） 所以，在市场竞争激烈的今天，我们需要具有较高文化素养、改革与创新精神和追求卓越愿望的人才，其特征表现在： 充满激情（秉赋） 敏锐反应能力和敏捷推动能力（能力） 不同的人才观 才 =秉赋 +资质 +能力 不同的人才观 亚洲企业界对现有青
7、年管理精英的评估与期望 调查香港 月刊于 1995年组织 ,样本是从包括中国在内的八个亚洲国家内随机抽取的 715位大公司高级经理们。 序号 品质与技能最重要的单一项目最重要的五种项目序号 品质与技能最重要的单一项目最重要的五种项目1 创造与革新能力 13% 58% 6 群众协作能力 7% 53%2 沟通能力 13% 56% 7 对人的管理能力 7% 46%3 领导能力 12% 50% 8 道德品质(如诚实等) 7% 31%4 创业精神 12% 40% 9 技术性能力 3% 30%5 战略管理能力 10% 46% 10 跨文化管理能力 2% 18%要求从所开列的 10项品质与管理技能中选出 5
8、项最重要者时的结果统计 序号 品质与技能最难找到的单一项目最重要的五种项目序号 品质与技能最难找到的单一项目最重要的五种项目1 创业精神 17% 48% 6 沟通能力 7% 37%2 创造与革新能力 14% 59% 7 跨文化管理能力 7% 36%3 道德能力 10% 40% 8 群众协作能力 5% 40%4 领导能力 9% 51% 9 战略管理能力 4% 38%5 对人的管理能力 8% 52% 10 技术能力 3% 23%要求从上述 10种品质与管理技能中选出 5种目前青年精英们最欠缺的项目时的结果统计 不同的人才观 要求所列 8项管理能力中勾选出 1项及 5项对青年管理精英未来发展成败影响
9、最大的项目时的结果统计 序号 品质与技能最难找到的单一项目最重要的五种项目序号 品质与技能最难找到的单一项目最重要的五种项目1 对环境变化的应变力 45% 80% 5 帮助全公司职工学习的能力 7% 65%2 改革组织结构的能力 8% 53% 6 跨地理边界业务管理 6% 42%3 吸引并保住人才的能力 8% 60% 7 跨文化业务管理能力 4% 44%4 引进和管理技术的能力 7% 55% 8 吸引并保住财务支持的能力 1% 29%不同的人才观 招 聘 渠 道 人 才 测 评 面试的目的与内容 面 试 的 种 类 面 试 的 步 骤 优秀的招聘规程 笑论 不同的人才观 招 聘 渠 道 人 才
10、 测 评 面试的目的与内容 面 试 的 种 类 面 试 的 步 骤 优秀的招聘规程 笑论 应聘者前来应聘 初步筛选 勉强合格者 不合格者 合格者 不合格者 招聘计划及广告、前期准备 是否接受录用 是 办理入司手续、确定试用期目标 否 不 予 录 用 报总经理室审批 决定录用 必要测试 从人才库中重新开始挑选过程 合格者 未录用 不合格 招 聘 流 程 按岗位要求进行评估 用人部门面试 输 入 公 司 人 才 储 备 库 勉强合格者 人事部面试 不合格者 合格者 试用期考察、考核 办理转正手续 合格 同化新员工 不同的人才观 招 聘 渠 道 人 才 测 评 面试的目的与内容 面 试 的 种 类
11、面 试 的 步 骤 优秀的招聘规程 笑论 不同的人才观 招 聘 渠 道 人 才 测 评 面试的目的与内容 面 试 的 种 类 面 试 的 步 骤 优秀的招聘规程 笑论 什么是面试？ 面 试 是一种面试人与求职者之间相互交流信息的有目的的会谈，通过与求职者进行相互沟通，根据求职者的言语表达、面部表情、仪表、紧张程度、反应能力、专业知识、道德标准等方面进行判断。它使招聘方和受聘方都能得到充分的信息，以在招聘中作出正确的决定。 从求职者那里获取与个人行为、工作有关的信息，以确定求职者能否成为公司的一员 提供有关工作和企业的信息 基于双方的互相适合作出招聘的决定 面试目标 面试的目的与内容 面试内容
12、专业技术能力 个人素质 求职意向 人际关系能力 工作经历 面试的目的与内容 来自 国最大的资料库下载 心理测验的几种方式 智力测验 （ 00+15Z； Z=（ XX） /S ， Z个体的标准分，X个体测验得分， X相应年龄群体的平均分， S群体得分的标准差。 认知功能的测量 内容：知觉、空间意识、语言能力、数字能力、记忆力等 要求技能：比较、排列、分类、运算、理解、联想、归纳、推理、判断、评价等 来自 国最大的资料库下载 个性测验 内容：情绪、性格、态度、工作动机、品德、价值观等 常用测量手段： 1、 卡特尔的 16种个性因素问卷（ 16； 2、 3、 爱德华的个人倾向量表（ ； 4、 矢田部
13、达郎的矢田部吉尔福特（ 格检查 来自 国最大的资料库下载 卡特尔人格特征问卷可以测定的个性特征 特 质 低程度特征 高程度特征 乐群性 缄默、孤僻 乐群、外向 聪慧性 迟钝、学识浅薄 聪慧、富有才识 稳定性 情绪激动 情绪稳定 恃强性 谦虚顺从 好强固执 兴奋性 严肃审慎 轻松兴奋 有恒性 权宜敷衍 有恒负责 敢为性 畏缩退怯 冒险敢为 敏感性 理智、着重实际 敏感、感情用事 来自 国最大的资料库下载 卡特尔人格特征问卷可以测定的个性特征 特 质 低程度特征 高程度特征 怀疑性 依赖随和 怀疑刚愎 幻想性 现实、合乎成规 幻想、狂放不羁 世故性 坦白直率、天真 精明能干、事故 忧虑性 安详沉着、有自信心 忧虑忧郁、烦恼多端 实验性 保守、附庸传统 自由、批评激进 独立性 依赖、随和附众 自主、当机立断 自律性 矛盾冲突、不明大体 知己知彼、自律严谨 紧张性 心平气和 紧张困扰 来自 国最大的资料库下载 低分者特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 高 分者特征 缄默、孤僻 乐群、外向 迟钝、学识浅薄 聪慧、富有才识 情绪激动 情绪稳定 谦
