河大版七年级语文上册悬崖边的树根露三课合集ppt课件

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1、悬崖边的树,曾卓,曾卓(19222002),原名曾庆冠,湖北黄陂(p)人,当代诗人。 14岁开始写作,16岁加入中国共产党。17岁正式发表作品。 流亡重庆时,与邹荻帆、绿原等人组织了在诗坛产生较大影响的“诗垦地社”,出版过诗垦地丛刊。 1955年受胡风案牵连,被捕入狱。1957年因病保外就医。1959年下放农村。1979年底平反。出版的诗集有悬崖边的树、老水手的歌等。,作者简介,写作背景1955年,诗人曾卓被卷入所谓的“胡风反党集团”,此后的二十五年,他一直戴着“胡风分子”的帽子,作为一个囚犯艰难地生活在被排斥、被重压之中。“文化大革命”使本已不见天日的生活雪上加霜,诗人经受着灵魂和肉体的双重

2、煎熬。在这种境遇中,诗人并没有停止对生活的思考,没有停止抒写最真切的感受。本诗创作于1970年,那时的中国正处在一个极端动乱的年代。这首诗是正直而勇敢的诗人面对厄运时的内心独白,表现了生活中一个强者的信念与追求。,不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔,曾卓 悬崖边的树,不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边 平原的尽头 临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又

3、倔强它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔,这首诗歌所描绘的意象是什么? 这棵树生长在什么地方? 强调了什么内容?,解题,大树 悬崖边上 生长环境的险恶,请同学读一读诗歌并从诗中找出表现这棵树生长环境词语和表现这棵树神态的词语。,生长环境:树的神态与动作:,平原的尽头 遥远人迹罕至 临近深谷的悬崖上 环境险恶,倾听 孤独 寂寞 倔强 弯曲 倾跌进深谷里 展翅飞翔,诗作中的悬崖边象征了什么?诗中倔强挺立的树象征了什么?作者运用了什么样的手法表现自己的主题?,悬崖边 险恶环境倔强挺立 坚强自信的 的大树 作者自己。,托物 言志,象征,托物言志就是通对物品的描写和叙

4、述,表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。托物言志诗,指的是诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、兴寄等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。,托物言志,1955年,诗人被卷入所谓的“胡风反党集团” ,此后的25年,他一直作为一个囚犯生活在被排斥、被重压之中,在这种境遇中,诗人并没有停止对生活的思考,没有停止书写对生活的最真实的感受,本诗创作于1970年,那时的中国正处于一个极端动乱的年代,这首诗是正直而又勇敢的作者面对生活的厄运时的内心独白,表现了生

5、活中的一个强者的信念与追求。,作者通过这首诗表现了怎样的思想感情?,作者通过对在逆境中傲然挺立的树的赞颂,表现了作者对生活的思考,面对生活中的困难,我们要有毅力和胆量去战胜它,表现了一个生活的强者的信念与追求。,不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边 平原的尽头 临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔,思考:我们在生活中也经常遇到这样那样的困难,学习了这首诗,你觉得你以后应该怎样面对遇到的一些挫折?,拓展延伸,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、

6、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。,果实的事业是尊贵的 花的事实是甜美的 但是让我做叶的事业吧 叶是谦逊地专心地垂着绿阴的泰戈尔,根,牛汉,根 牛汉,我是根。一生一世在地下 默默地生长, 向下,向下 我相信地心有一个太阳。,听不见枝头鸟鸣, 感觉不到柔软的微风, 但我坦然, 并不觉得委屈烦闷。开花的季节, 我跟枝叶同样幸福, 沉甸甸的果实, 注满了我的全部心血。,意象 精神,根 默默无闻甘于奉献的人,托物言志,象 征,看下面这幅对联: 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨

7、,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下; 十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。 这幅对联歌颂的是 ,对联中的形象与根中的形象有什么相似之处?,露,田晓菲,田晓菲,笔名宇文秋水,1971年生。天津人,五六岁时,在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品。后来,又学写作,并在初中时出了一本诗集,她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。她13岁从天津13中学直接升入北京大学西语系读英美文学专业,1989年毕业于北京大学英语系。1991年获得美国内布拉斯加州立大学英国文学硕士学位。1998年获得哈佛大学比较文学博士学

8、位。2000年任教于哈佛大学东亚系至今。,我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺忪睡眼的花心里我没有向人们说:“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自灭我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露很少有人注意我,我不抱怨那又有什么要紧?阳光妩媚的清早我会升华成一朵美丽的洁白的云,不追求轰轰烈烈的人生, 平凡但不卑微,真实地生活。,这首诗是田晓菲十四岁时的作品,少年的她以露地珠自比,表达了自己对人生价值的思考。,田晓菲十四岁时发表了露,她是神童吗?,田晓菲五六岁时就已经阅读了大量的诗歌和其他文学作品,成为不折不扣的“小书呆子”,她的成功来源于她对知识的渴求和大量阅读的积累。田晓菲在14岁时破格入北大,发表了诗歌露,以露自喻表达自己的理想。现在受聘于哈佛大学。,谈谈你是否认同作者的这种价值观,如果让你以一种事物自比的话,你会把自己比作什么?,我们也快动手创作一首小诗吧!,

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