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1、21、父亲的谜语,教学目标：,1、能独立认识本课生字；理解并积累“深邃、悠 悠”等词语。 2、能正确有感情地朗读课文，读出父亲教“我” 猜谜时的语气。 3、学习简要复述“父亲为我解除烦恼”的故事；体会描写父亲眼睛句子的含义。 4、通过学习父亲和我猜谜语的情景，感悟父亲对孩子深沉的爱。,联系你平时生活，说说爸爸常常和你做的事情有哪些？,轻声读文，思考：父亲的眼睛在文中出现了几次？分别在什么时候?,再现猜谜情境：,夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。,学习句子：,我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？ 再盯着
2、父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。,理解词语“深邃”,当我猜不出谜语时，父亲那双深邃、神秘的小眼睛好像在对我（ ）？,练习说话：,当我苦思冥想，想了半天想不出的时候，父亲是怎么提示我的呢？,有一条谜语“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个细妹子。”我猜不出，父亲边说谜语边把眼睛一张一合的，使我很快猜出来那是爸爸的眼睛。父亲还教我照样子编了“我的眼睛”的谜语。,自己读读这段话，比较一下和课文有什么不一样呢？,学习简要复述的方法。,学习尝试复述“父亲为我解除烦恼”的故事。,读读课文11节，把这个场景也简要复述给小伙伴听。,交流：父亲将我所想的变出来时，我总是搞不明白父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？你明白吗？,啊，父亲的眼睛是多么神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。,理解句子：,为什么小时候父亲最爱教我猜谜语？,练习说话：啊，父亲的谜语 。 （提示：让我得到了 让我感受到了 让我觉得）,父亲的谜语启迪我的智慧，给我带来了快乐、光明，这不仅仅是谜语，更是父亲对我深沉的爱。所以，课文的题目是,父亲的谜语,作业：,1、抄写词语。 寻找 神秘 苦思冥想 笼罩 凑近 饱经忧患 烦恼 深邃2、有感情地朗读课文。,21、父亲的谜语,拓展：,你也一定能感受到平时生活中无处不在的父爱，用“当我爸爸的手”写几句话。,
