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1、通过前面的学习，我们已经认识地图的基本要素：方向、比例尺、图例和注记。但是面对多种多样的地图，我们还需进一步研究它们。,综合探究一从地图上获取信息,学校要组织一次登山比赛（或越野活动），我们要在比赛中获胜，肯定要了解那座山峰的陡缓情况，为此我们需要用到什么地图？,常见的地形图可分为 地形图和 地形图。,地形图,等高线,分层设色,第一步：学习阅读地形图,1、等高线地形图,一、带着地图定向越野,等高线的高程是根据什么来制定?,海拔：以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔。在地图上用海拔表示的地面高度。如图1.35甲的海拔高度为1500米，乙的海拔高度为500米。 相对高度：某地点
2、高出另一地点的垂直距离。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如图1.35甲乙的相对高度为1000米。,等高线：把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。等高线上一般都标出高度，单位是米,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线原理,等高线 。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线 。,密集,稀疏,山顶,观察图1-32，完成课本17页的题目,山顶密闭等高线的最内层,山地不同部位的等高线,认识不同的等高线,山脊等高线向海拔低处突出 的地点的连线,山谷等高线表现为向海拔高处凸出,鞍部
3、两山顶之间 地形平坦的地方,陡崖等高线相当密集 或重叠的地方,山脊,山谷,山顶,鞍部,A,B,C,D,2、分层设色地形图,在等高线地形图的基础上，按要求将不同高度范围涂以不同颜色就成了分层设色地形图。,思考：它有何优点？,完成图133下面的题目,设色原则（笔记在P17 ）,蓝色代表海洋， 绿色代表平原， 黄色表示低山丘陵，深褐色表示高山， 白色表示终年积雪的地方。,分层设色地形图,第二步：学习阅读地形剖面图,观察图134上的线，思考：这条线的海拔是怎样变化的？你能用图表示出来吗？什么图？,地形剖面图是以等高线为基础转绘而成的； 在等高线地形图上，沿着某个方向画一直 线，然后将该线与等高线的交点一一投射 到间隔高度相同的平行线上，得到不同的 交点，把这些交点用平滑的曲线连接起来， 就得到地形剖面图。,完成图13下面的题目,说一说越野地区沿剖面线地带地面起伏的特点:,第三步：确定路线,路线- 设计理由- 注意事项-,00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000,再见,
