2014秋六年级语文上册_1《开国大典》课件4北京版

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1、开国大典,六年级 语文 上册 第二单元,辛酸屈辱,丧权辱国,外忧内患,同学们,请根据你以前阅读的书籍或文章,用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。,中国共产党自1921年成立以来,领导全国人民为 推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。 八年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家 卫国;三年的解放战争,中国人民终于推翻了蒋介石 的反动统治,迎来了全国的大解放,迎来了“开国大典”的盛况。从此,人民当家作主的国家中华人民共和国诞生了。,屈辱沧桑的历史终于一去不回了,在中国共产党的领导下,1949年10月1日,新中国成立,中国人民站 起了!现在,你们就是参加开国大典的新闻

2、记者,去抓拍那些具有历史意义的镜头吧!,开国大典会场,参加开国大典的群众,开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上,毛主席在宣读公告,想再看看雄壮的阅兵式吗?,中国人民从此站起来了,亿万人民欢欣鼓舞,因 为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路。,公元1949年10月1日,中国人民将永远铭记这一天,一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了,她的建立,开创了中国历史的新纪元,中国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正象著名诗人何其芳在开国典上写下的诗篇中描述的:在新的中国,人民的中国!啊,你终于在旧中国的母体内生长、壮大、成熟,你这个东方的巨人终于诞生了!,初读课文,整体感知,1、划出课文

3、中解释课题的一句话。,2、课文是按照什么顺序来写开国大典的?重点写了哪几个场面?,1049年10月1日,中华人民共和国中央人民 政府成立,在首都北京举行典礼。,课文按照开国大典进行的顺序记叙,即大典之前 大典之时 大典之后。重点写了“会前的会场情况”、“典礼的主体仪式”、“阅兵式”、“群众游行”四个场面。,理清文章脉络,大典前,大典时,大典后,典礼主体仪式,阅兵式,群众游行,奏国歌,升国旗,放礼炮,宣读政府公告,宣布成立,宣布典礼开始,自主学习、深入理解,时间,事件,群众反应 (重点字词),表达感情,用你自己喜欢的方式读课文,然后根据刚才的脉络试着完成下表。,1、场中挺立(直立)着一根电动旗杆

4、。,“挺立”包含着一种站起来的自豪的感情,状物中表达出人物的心情。,2、他们清早就来到北京车站,一下火 车就直奔(走向)会场。,“直奔”更能反映出急迫、兴奋的心情。,3、三十万人的目光一齐投向(朝着)主席台,“投向”更能表现人们热切盼望见到毛主席的心情。,“这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,通过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一起欢跃起来。”,“这庄严的宣告,这雄伟的声音” 是指毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”,4、两股“红流”(两支游行队伍)分头向东城、西城的街道流(走)去,光明充满了整个北

5、京城。,用“红流”来比喻游行队伍。更形象地说明了游行队伍的声势浩大的场面,表达出游行人们的欢快愉悦的心情。,“光明”表面是指灯笼火把的亮,实 际上象征人民解放了,摆脱了黑暗社 会的统治,前途一片光明。,同学们:你们知道54门大炮齐响28响的意义吗?,54门礼炮代表我国54个民族(我国现有56个民族。54个是根据当时的统计数字),28响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗了28年。,按事情发展的顺序写, 突出重点,详略得当地写了 开国大典的全过程。,通读全文,总结一下本 文的写作特点。,请欣赏,1.开国大典是一篇 。它记叙了中国历史上的一个重大事件 的盛况,表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比

6、、 的炽热感情。 2.开国大典这篇课文是按 的顺序记叙的,重点写了 、 、 、 等四个场面。,新闻特写,中华人民共和国成立典礼,激动,自豪,开国大典进行,会前会场的情况,典礼的主体仪式,阅兵式,群众游行,课外拓展,中华人民共和国国旗,中华人民共和国国徽,走过五十年,走过六十年,再 见,课后题,表明特大喜讯传遍神州大地,举国欢腾,万众一心,都从内心热爱和拥护自己的国家。,表达了人们群众对人民子弟兵无比信赖和 无比热爱的思想感情。,1949年10月1日,我站在天安门广上热切而激动地等待着敬爱的领袖毛主席的出现。下午三点整,会场上热闹起来,人声鼎沸,紧接着爆发出一阵雷鸣般的掌声,毛主席出现在主席台上,我当时激动得心都跳到嗓子眼了。在庄严的国歌声中,鲜红的五星红旗徐徐上升。会场上三十万人一齐肃立,一齐瞻仰着国旗,心中无限感慨:中国人民从此站起来了,我们当家作主了,我们的好日子来到了!,课后练笔,

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