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1、 高考物理计算题解题方法指导及命题方向 认真审题、规范答题审题能力是一种阅读能力，实质上还是理解能力。 关键词语的理解。 隐含条件的挖掘。 干扰因素的排除。第一遍读题（通读）第二遍读题（细读）第三遍读题（选读）在高考中要得到高分还要注意解题的规范性，包括必要的文字说明，字母和方程书写要规范，解题步骤要规范齐全，结论的正确表达等等。 必要的文字说明应有： 解题中的方程书写要规范： 解题中运用数学的方式有讲究： 使用各种字母符号要规范：解题步骤第一步：审题读题通读：通读：读后头脑中要出现物理图景的轮廓。由头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物 理模型找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模
2、型。细读：细读：读后头脑中要出现较清晰的物理图景。由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景(物理现象、物理过程)的变化趋势。基本确定研究对象所对应的物理模型。选读：选读：通过对关键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除之后，对题目要有清楚的 认识。最终确定本题的研究对象、物理模型及要解决的核心问题。应注意的问题应注意的问题分清已知量和未知量；物理量的矢标性；物体是在哪个面内运动，竖直面、水平面还是斜面。括号里的文字含义；重力是否考虑(特别是带电粒子)。关键词，如“缓慢” 、 “匀速” 、 “足够长” 、 “至少” 、 “至多” 、 “刚好” 、 “最大” 、 “最小” 、接触面“粗糙(或光
3、滑)” 、物体是“导体(或绝缘体)” 、物体与弹簧“连接(或接触)” 、电池“计内阻(或不计内阻)”等；隐含条件，如：“刚好不相撞”表示物体最终速度相等或者接触时速度相等；“刚好不分离”表示两物体仍然接触，弹力为零，且速度和加速度相等；“刚好不滑动”表示静摩擦力达到最大静摩擦力；“绳端物体刚好通过最高点”表示绳子拉力为零，仅由重力提供向心力；“粒子刚好飞出(或飞不出)磁场”表示粒子的运动轨迹与磁场的边界相切；“物体轻轻地放在运动的传送带上”表示物体初速度为零等。第二步：答题 (1)文字说明、必要必有物理量要用题中的符号，涉及题中没有明确指出的物理量或符号，一定要用假设的方式进行说明。题目中的一
4、些隐含条件或临界条件分析出来后，要加以说明。要指明正方向、零位置。列方程前，对谁在什么过程(或什么状态)用到什么规律，要简要说明。（2)分步列式、联立求解做综合大题一定要树立“重视过程，分步解答”的解题观，因为高考阅卷实行按步给分，每一步的关键方程都是得分点。以下几个技巧可有助于大题尽量多得分：方程中字母要与题目吻合，同一字母物理意义要唯一。出现同类物理量，要用不同上下标区分。列纯字母方程。方程全部采用物理量符号和常用字母。列原始方程。与原始规律公式相对应的具体形式，而不是移项变形后的公式。依次列方程。不要写连等式或综合式子，否则会“一招不慎满盘皆输” ；每个方程后面标明，便于后面“联立得”进
5、行说明。(3)结果表述、准确到位题中要求解的物理量应有明确的答案(尽量写在显眼处)。待求量是矢量的必须说明其方向。用字母表示的答案中不能含有未知量和中间量。凡是题中没有给出的都是未知量，不能随便把 g 取值代入用字母表示的答案中，用字母表示的答案不能写单位。如果题目所给的物理数据都是用有效数字表示的，那么答案中一般不能以无理数或分数作计算结果，结果是带单位的具体数据时一定要带单位，没有特别要求时，一般最终结果有效数字的位数要和题目所给物理数据有效数字的位数保持一致，或保留 2 到 3 位有效数字。若在解答过程中进行了研究对象转换，则必须交代转换依据，如“根据牛顿第三定律” 。通过临场发挥来给高
6、考增分通过临场发挥来给高考增分通过认真书写、规范解答来给高考增分 通过细心审题、先易后难来给高考增分 通过控制速度、把握节奏来给高考增分通过良好的心态来给高考增分通过良好的心态来给高考增分 恩格斯没有上过大学、爱迪生只在学校学习过三个月、法拉第是学徒出身、 牛顿成绩并不好，比尔盖茨大学没有毕业 。我看过这样一则笑话：“初中 时，每次考试排成绩，她都是班上第一名，而他，总是班上最后一名。老师调 侃他，你以后怎么办呢，看能不能给她当当门卫什么的，全班哄堂大笑。毕业 后，她一路考上重点高中，重点大学，研究生，而他一路在社会上滚打。十年 后，她抱着厚厚一叠简历去公司应聘，公司老总正是他。 ” 命题方向
7、命题方向1 1 来自课堂的讲解来自课堂的讲解例例 119（08 年深圳一模）年深圳一模）如图所示，在倾角为如图所示，在倾角为 30的斜面的斜面 OA 的左侧有一竖直档板，其上有的左侧有一竖直档板，其上有一小孔一小孔 P，现有一质量，现有一质量 m=41020kg，带电，带电量量 q=+21014C 的粒子，从小孔以速度的粒子，从小孔以速度v0=3104m/s 水平射向磁感应强度水平射向磁感应强度 B=0.2T、方向垂直纸面向里的一正三角形区域该粒方向垂直纸面向里的一正三角形区域该粒子在运动过程中始终不碰及竖直档板，且在子在运动过程中始终不碰及竖直档板，且在飞出磁场区域后能垂直打在飞出磁场区域后
8、能垂直打在 OA 面上，粒子面上，粒子重力不计求：重力不计求：（1）粒子在磁场中做圆周运动的半径；）粒子在磁场中做圆周运动的半径；（2）粒子在磁场中运动的时间；）粒子在磁场中运动的时间；（3）正三角形磁场区域的最小边长）正三角形磁场区域的最小边长 19、 （15 分）解：分）解：（1）由）由，得：得：rvmqvB2 vrT2（4 分）分）mqBmvr3 . 0（2 分）分） ssqBmT551028. 61022（2）画出粒子的运动轨迹如图，可知）画出粒子的运动轨迹如图，可知，得：，得：（4 分）分）Tt65（2 分）分）ssqBmt551023. 51035 35（3）由数学知识可得：）由数
9、学知识可得： 得：得：30cos30cos2rrL（3 分）分）mqBmvL99. 010334) 134(例例 230 OPAv030 OPAv0abco160egf0tt/sS/m5（08 年深圳二模）年深圳二模）如图所示为一质点运动的位移时间图像，曲线为一段圆弧，则下列如图所示为一质点运动的位移时间图像，曲线为一段圆弧，则下列说法中正确的是说法中正确的是A质点可能做圆周运动质点可能做圆周运动B质点一定做直线运动质点一定做直线运动Ct 时刻质点离开出发点最远时刻质点离开出发点最远D质点运动的速率先减小后增大质点运动的速率先减小后增大例例 335（10 年深圳二模）年深圳二模）如图所示，如图
10、所示，MN 为为 3m 宽的小沟，宽的小沟，M 点左侧点左侧 1m 处有一处有一 5m 高的平高的平台与半径为台与半径为 1.25m 的的圆弧底部相切，平台表圆弧底部相切，平台表1 4 面与圆轨道都光滑，一质量为面与圆轨道都光滑，一质量为 3kg 的的 B 球静止球静止 在平台上现让一小球在平台上现让一小球 A 从圆弧左侧与圆心等从圆弧左侧与圆心等 高处静止释放，高处静止释放，A 球下滑至平台并与球下滑至平台并与 B 球发生球发生 碰撞碰撞A、B 两球可视为质点，两球可视为质点，g=10m/s2求：求：（1）A 球到达圆弧底端时的速度；球到达圆弧底端时的速度；（2）如果碰后两球分别落在）如果碰
11、后两球分别落在 M 与与 N 点，则点，则 A 球的球的可能质量可能质量3518 分分（1）根据机械能守恒）根据机械能守恒 2 21mvmgR ( 2 分分)代入数据得代入数据得 v=5m/s ( 1 分分) (2)若碰后两球都向右运动，据平抛运动若碰后两球都向右运动，据平抛运动 2 21gth 得得 t=1s (1 分分)tvx0 得得 vA1=1m/s vB1=4m/s ( 2 分分)由动量守恒由动量守恒 11BBAAAAvmvmvm ( 1 分分)得得 mA=3kg ( 1 分分)碰前总动能碰前总动能2 15321KE碰后总动能碰后总动能22/ 143211321KE因为因为/ 11KK
12、EE 其解成立其解成立 ( 2 分分)若碰后若碰后 A 球向左运动，球向左运动，B 球向右运动，则可能有：球向右运动，则可能有：vA2=1m/s vB2=4m/s由动量守恒由动量守恒 22BBAAAAvmvmvmABMN3m1m5mRO得得 mA=2kg ( 2 分分)碰前总动能碰前总动能2 25221KE碰后总动能碰后总动能22/ 24321) 1(221KE因为因为/ 22KKEE 其解成立其解成立 ( 2 分分)若碰后若碰后 A 球向左运动，球向左运动，B 球向右运动，则可能有：球向右运动，则可能有：vA2=4m/s vB2=1m/s由动量守恒由动量守恒 33BBAAAAvmvmvm得得
13、 mA=31kg ( 2 分分)碰前总动能碰前总动能2 3531 21KE碰后总动能碰后总动能22/ 31321)4(31 21KE因为因为/ 33KKEE 其解成立其解成立 ( 2 分分)2 2 来自学生的问题来自学生的问题例例34（2）（10 年深圳一模）年深圳一模）在探究金属丝的电阻与金属丝长度的在探究金属丝的电阻与金属丝长度的 关系的实验中，某实验小组得到了如图所示的关系的实验中，某实验小组得到了如图所示的 R- -L 实验图实验图 线，则图线的斜率与导线的横截面积的乘积表示的物理量是线，则图线的斜率与导线的横截面积的乘积表示的物理量是 为了测量金属丝的电阻（阻值在为了测量金属丝的电阻
14、（阻值在 510 之间）之间） ，实验提供，实验提供 了下列器材和电路：了下列器材和电路： A电压表（电压表（03V，内阻，内阻1k ） B电压表（电压表（015V，内阻，内阻5k ） C电流表（电流表（00.6A，内阻，内阻2 ） D电流表（电流表（03A，内阻，内阻0.5 ） E滑动变阻器（滑动变阻器（10 ，0.2A） F滑动变阻器（滑动变阻器（50 ，0.6A） G直流电源（直流电源（6V，内阻不计），内阻不计） 另有开关一个、导线若干另有开关一个、导线若干 实验中电路应选实验中电路应选 ，电压表应选，电压表应选 ，电流表应选，电流表应选 ，滑，滑 动变阻器应选动变阻器应选 （只填器材的字母代号）（只填器材的字母代号）（2）金属丝的电阻率金属丝的电阻率； 乙乙 ； A ； C ； F (每空每空 2 分分)3 3 来自易错的作业来自易错的作业例例R
