《效果分析（六）_知识沟理论第三人效应框架分析大学新闻学院》由会员分享，可在线阅读，更多相关《效果分析（六）_知识沟理论第三人效应框架分析大学新闻学院（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、王玲宁上海外国语大学新闻学院,大众传播学,上海外国语大学新闻学院,上海外国语大学新闻学院,上海外国语大学新闻学院,效果分析 (六),知识沟理论、第三人效应、框架分析,上海外国语大学新闻学院,1970年，蒂奇诺等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多,这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势”。,上海外国语大学新闻学院,对知沟的假设： （1）把社会结构作为研究的首要因素,以社会经济地位，通常是 教育程度作为变量，分析不同的群体在获取信息方面的差异，这 意味着媒介信息分配的不均衡现象是业已存在的、不平等的
2、社会 结构的产物 （2）在媒介的层面，认为印刷媒介更有利于社会精英对其地位 和权力的维护 （3）在媒介内容层面，公共事务和科技新闻为主要对象,上海外国语大学新闻学院,对知沟产生的原因，从受众的角度，提出了以下几点：（1）受众传播技能的差异（2）原有信息储备的差异（3）相关社会交往的差异（4）对信息的选择性接触、理解和记忆,上海外国语大学新闻学院,1977年，美国学者艾特玛和克莱因对知沟理论提出质疑 从个体行为者角度提出了不同的看法。 （1）情境需求 （2）动机因素 这一补充，对以往依据社会经济地位并未发现知沟出现扩大的结 果给予了合理的解释,上海外国语大学新闻学院,第三人效应：1983年，戴维
3、森在传播中的第三人效果正式提出来这个概念。 理论表述： 劝服传播所面对的受众认为，这种劝服对他人比对自己有更大的影响。而且，无论是否信息的直接受众，对媒介影响他人效果的预期，将导致自己采取某种行动 两层意思： 一与感受有关，即人们认为大众传播信息对其他人比对自己有更大效果 二与效果有关，正因由此感受，人们将采取各种行动，从而导致了信息的效果尽管不是那么直接的效果,上海外国语大学新闻学院,一、影响第三人效果强度的因素： （1）受众对信息来源特征的认识 （2）受众对信息内容特性的认知 （3）受众对个人特质的变量，包括心理特质和社会背景 二、对第三人效果的起因和生成机制的探讨 “高估自己，低估别人”
4、 （1）认知因素 （2）动机因素 三，从第一层次转向第二层次,上海外国语大学新闻学院,框架理论渊源： 框架分析的理论概念被认为来源于社会学和认知心理学两大学科 传统。其后又被其他学科吸收，在内涵上有了一些转化，涉及到 了多个学科，因而在取向和分析上也呈现出多元、开放而混乱的 局面。,上海外国语大学新闻学院,其根本是海德（Heider）的归因理论（attribution theory）和高夫曼（Goffman）的框架分析(frame analysis)。归因理论假设人类不能理解纷繁复杂的世界，因此个人试图从感官信息中推断出潜在的因果联系。在这些研究基础之上，海德把归因定义为行为和对此行动负责的个
5、人之间的连接。高夫曼也同样假设人们不能完全的理解这个世界，因此主动积极的去分辨和解释生活经验来弄清楚身处的世界。个体对感知信息的反应依赖于被称为“primary framework”的诠释基模。这些框架可以区分为自然框架和社会框架。自然框架帮助理解自然界和无意识的事件，而社会框架则帮助定位，感知，判断和标识有意识的人类活动。,上海外国语大学新闻学院,这一思想对大众传播研究领域最重要的启示是，在新闻媒介中存 在不同的、用以观察、描述媒介事件的方法，这依赖新闻记者使 用的框架。也就是说，人们采用的框架类型为描述事件提供了一 条路径。,上海外国语大学新闻学院,恩特曼(Entman)认为框架包含了选择
6、和凸显两个作用，框架就是把认为需要的部分挑选出来，在报道中特别处理，以体现意义解释、归因推论，道德评估及处理方式的建议。 吉特林（Gitlin）把框架定义为持续不断的选择、强调和排除，框架能够使新闻记者迅速而常规地处理大量的信息并将其“包装”进新闻报道里，从而有效的把信息传递给受众。 加姆桑（Gammson）对框架做了进一步的诠释，认为框架定义可分为两类，一类指框限，也就包含了取舍的意思，指涉人们观察世界的镜头，代表了取材的范围；另一类是架构，指涉人们由框架建构的内容，代表一种意义的联结，人们以此来解释外在世界。 伍（Woo）等认为，框架是新闻工作人员、消息来源、受众、社会情境之间的互动的结果,上海外国语大学新闻学院,总结,效果研究：早期的效果观有限效果论多元效果论 早期的效果观魔弹论（魔弹论出现的背景） 缺点：流于片面和笼统有限效果论（传播流程的研究、劝服研究）有限效果论的缺点： 就效果而言，只注意态度、行为的变化，而忽略信息的功用从时间看，只注重短期效果，而忽略长期效果,上海外国语大学新闻学院,多元效果论（议程设置、涵化理论、沉默的螺旋等）,兴起的背景 媒介环境的变动；社会信息量的剧增；政治意识形态的淡化和多样；美国以外各国研究的兴起效果研究：从低级到高级，从粗浅到精深，从片面到全面 在这个过程中，人们对效果的认识越来越科学、深入和丰富。,
