美国共和制的确立1独立初美国的严峻形势①独立初

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1、(二) 美国共和制的确立 1.独立初美国的严峻形势独立初美国是松散邦联,面临许多问题(关税/债务/国家安全/人民反抗等)强化中央集权,成社会迫切要求受启蒙思想影响,华盛顿推动宪法制定,邦联议会是各州协调机关,没有实权: 无权征税/不掌握军队,2.1787年宪法 内容:确立美国联邦制国家联邦权力高于州权力联邦政府是中央政府,拥有政、经、军、外交大权;联邦法律适用全国,各州必须遵守。各州有自治权在不违背联邦宪法前提下,可制定地方法律,行政上保持一定独立性。 国家权力“三权分立”立法权国会,由参、众两院组成;行政权总统,是元首、政府首脑、军队统帅;司法权最高法院。 保留黑奴制度,体现原则:联邦制(中

2、央集权)、分权制衡、民主制 评价: A.进步性是首部资阶成文宪法,确立美国共和制,并对西方国家制度起到示范作用;三权分立,避免权力过度集中,保障了资阶民主中央集权与地方分权相结合,调和多种矛盾,奠定美国长期稳定和发展基础。 B.局限性允许黑奴制度存在,且打有种族歧视烙印;实质上维护资阶、种植园主利益,3.美国联邦制 特点:a.联邦与州分享国家权力(最大特点)b.邦权、州权各自行政,互不干涉c.联邦地位高于州(联邦至上) 影响: 积极性既保持联邦为强大、统一国家,又保护州的灵活性、创造性,带来社会稳定、经济繁荣; 局限性:a.最大缺陷效益不高 (邦/州扯皮、州各为政)b.资阶全国利益集团与地方集

3、团分享权力,很少顾及人民利益。,4.美国共和政体的确立1787年,联邦宪法制定;1788年,联邦宪法生效;1789年,华盛顿当选首任总统不久,首届国会选举产生美国共和政体确立,比较英国君主立宪与美国总统共和制 同:都是代议民主制、分权制衡、资专政 异: 英君主世袭、终身制,但“统而不治”, 无实权内阁首相掌握行政权,并受议会监督;议会是权力中心,有立法权、行政监督权;其下院由选举产生。 美 总统选举产生,有任期限制; 总统是权力中心,兼元首、政府首脑、统帅,有行政、外交等大权。国会参、众两院都选举产生,(三) 资代议制在欧洲大陆的扩展 (1)法国共和政体的确立 A.法兰西第三共和国建立 背景:

4、1789年大革命以来,共和制与君主制斗争激烈工业革命发展,资阶壮大,共和思想深入人心导火线:1870年,普法战争失败 标志:1870年 第二帝国垮台,第三共和国成立,内容,作用,确立法国共和政体; 提供工业资参政机会, 促进法国资发展,行政权归于总统: 国家元首、军队统帅,有任命内阁/缔约/大赦等权; 由议院选出,任期7年,可连选连任 立法权归于议会参议员间接选举产生;众议员普选产生,受总统和参议院控制 内阁经众院产生,但必须对参院负责。,B. 法国共和政体确立法兰西第三共和国宪法 1875年,(2)德国的统一与君主立宪制的确立 A. 德国的统一原因:国家分裂严重阻碍资发展条件:普鲁士经济、军

5、事实力强大;俾斯麦推行“铁血政策”概况:19C60、70年代,通过三次王朝战争,打败 丹、奥、法,完成统一。1871年初,德意志帝国建立。,内容:确定德国联邦制国家。帝国政府:掌军事/外交大权;各邦:保留一些自治权 普鲁士主导地位,国王/宰相,兼帝国皇帝/宰相 确定君主立宪制。皇帝:元首、统帅,可任命官吏/创制法律/决定外交等宰相:由皇帝任命,对皇帝负责议会:由联邦议会/帝国国会组成联邦议会是最高机构,代表由各邦君主任命帝国议会由普选产生,但作用很小。,B. 德意志帝国宪法(1871年),特点:a. 行政权与立法权未真正分离;b. 上院权力大,下院权力小;c. 带浓厚封建残余 评价: A.进步

6、性 确立君主立宪制,标志德国迈入资时期为德国资迅速发展、成为世界强国奠基 B.局限性实际上维护容克贵族和资级联合专政;民主是虚,专制是实,带浓厚封建残余。,马克思的评价,德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”,德国君主立宪制议会民主是门面;实际保留普鲁士专制主义、军国主义传统,英、德君主立宪制的异同 同: 本质上是资产阶级代议制;形式上保留君主为元首,君主世袭、终身制 异:权力中心:议会 / 皇帝君主权限:统而不治, 无实权 / 凌驾议会, 掌实权内阁产生途径:议会产生,对议会负责/ 皇帝任命,对皇帝负责,比较法兰西第三共和国与德意志帝国议会、国家元首权力的异同 同: 议会有立法权,两院制; 元首有行政权, 是统帅 异:元首权力 选举产生/皇帝世袭有行政权,但受内阁制约/ 有绝对行政权, 内阁对皇帝负责。 议会权力有独立立法权/无独立立法权,不能通过对政 府不利法案总统对议会负责/皇帝不对议会负责,在我看来,邦联只是个有名无实的空架子,其名下的议会也是徒有虚名,其政策措施多不为从们所关注、执行。我们想要联合成一个国家,介我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务,岂不怪哉!华盛顿1876年给友人的信,

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