《初中语文新课标学案配套课件单元评价检测（六）（人教实验版九年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文新课标学案配套课件单元评价检测（六）（人教实验版九年级下）（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎观看,【非常欢迎观看本文档】,（六） （90分钟 100分）,一、积累与运用（20分） 1下列加点字完全正确的一项是（2 分）（ ） A.昳丽（sh） 视其辙乱（zh）未孚（f） 登轼而望（sh） B.旗靡（m） 关关雎鸠（j）窥镜（ku） 朝服衣冠（un） C.窈窕（tio） 在水之湄（mi）智叟（su） 期年之后（q） D.穷匮（ku） 时时而间进（jin）始龀（chn） 荷担者三夫（h）,【解析】选D。A项中“昳”读作y；B项中“冠”读作un；C项中“期”读作j。,2下列句子中加点的词语解释有误的一项是（2分）（ ） A.溯洄从之（逆流而上）出入之迂也（曲折，绕远） B.白露未晞（干
2、）谤讥于市朝（在这里指“议论”，没有贬意） C.弗敢加也（增加）肉食者鄙（鄙陋，这里指目光短浅） D.曾不能损魁父之丘（削减）寤寐思服（醒时） 【解析】选C。加：虚报。,3翻译下列句子。（3分） （1）衣食所安，弗敢专也。 译文：_ （2）汝心之固，固不可彻。 译文：_ （3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：_ 答案：（1）衣食这类养生的东西，不敢独自享受。 （2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 （3）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得到上等奖赏。,4.（2010宁波中考）下列句子没有语病的一项是（2分） （ ） A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中
3、国的强盛、城市的美好。 B.为防止侵害中小学生、幼儿园儿童案件不再发生，提升校园安保整体防范水平，北京将出台首部中小学幼儿园校园保安服务规范。 C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日被定为全国“防灾减灾日”。 D.长达25年的免费教育全面实施后，石排镇每年将增加了镇财政支出约1 500万元。,【解析】选C。A项中将“完善”改为“完美”；B项中应将“不再”改为“再次”；D项中应删去“了”。,5.下列说法有误的一项是（2分）（ ） A邹忌讽齐王纳谏出自战国策齐策一。战国策简称国策，为国别体史书，由汉代刘向整理改编而成，具有很高的文学价值。 B左传相传为春秋时期的左丘明所著，是我国最早的一
4、部编年体史书，它记事详备、文辞优美，曹刿论战就是其中的名篇。 C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。,D论语、孟子均为儒家经典著作，论语辑录了孔子及其学生的语录，而孟子则较为完整地记录了孟子的思想和言论。 【解析】选C。诗经收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。,6默写填空。（2分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。 （2）关雎中成功运用比兴手法，历来为人们所推崇的名句是：_。 答案：（1）所谓伊人 在水一方 （2）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑,7（2010黄冈中考）语文实践活动。（7分） “轻轻的我走了
5、，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展的“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务： (1)【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）（1分） 我的格言：_,(2)【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。（2分） “桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！ 学习上
6、，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ 愿你上一所好学校！找一个好工作！嫁一个好老公！ 我选第_则，我的评析：_,(3)【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内）（2分）例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暖洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
7、 我写老师：_,(4)【热点调查】阅读下列表格，写出你得出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。（2分）我的结论：_ 我的看法：_,答案：(1)示例一：哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！示例二：“一份耕耘，一份收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是：没有耕耘，就一定不会有收获！示例三：付出不一定有回报！但不付出，一定没有回报！ （2）示例一： 因为第句灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。示例二： 因为第句句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间；结尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真挚、感人、
8、温馨！,（3）示例：一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里，有天晨读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现了我，目光从着急转为惊喜：“小A，你来啦，我还准备往你家打电话呢。”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我呢？从前的疑云烟消云散。,（4）我的结论：学生、家长都希望自己或子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。 我的看法：示例一：我认为考不上高中去读职业中专挺好的，职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？示例二：我个人觉得读职业中专不好，听说我们这个地方
9、的理工中专，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！示例三：我不这样认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有优等生。俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”“修行”就是要我们严格要求自己，勤奋努力、刻苦地学好一项本领，我觉得抱着这样的心态读理工，一定会有出息的。,8选出对加点词理解有误的一项（3分）（ ） A虽欲言，无可进者 虽：虽然 B皆以美于徐公 于：比 C四境之内莫不有求于王 之：的 D乃下令 乃：于是，就 【解析】选A。虽：即使。,9选出对加点词理解正确的一项（3分）（ ） A吾妻之美我者 美：美丽 B时时而间进 间：间或、偶然 C能面
10、刺寡人之过者 刺：讽刺 D闻寡人之耳者 闻：听到 【解析】选B。A项，美：以为美；C项，刺：指责； D项，闻：使听到。,10将“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚”译成现代汉语。（3分） 译文：_ 答案：（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如他。,11文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出_的道理。第二段写邹忌巧妙运用_的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。（4分） 答案：直言不易 设喻说理（类比说理）,12解释下列句子中加点词语的意思。（4分） 年且九十（ ） 寒暑易节（ ） 杂然相许( ) 甚矣，汝之不
11、惠( ) 答案：将近 交换 赞同 通“慧”，聪明,13从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分） 投诸渤海之尾，隐土之北。_ 面山而居。_ 答案：山之一毛（“之”作结构助词“的”的句子） 聚室而谋（或：笑而止之）,14将文中画线句子译为现代汉语。（2分） 译文：_ 答案：凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？,15作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之” 的用意是_，写愚公与智叟辩论的作用是_。（2分） 答案：说明愚公移山的行为得人心 突出愚公移山意志之坚,16在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分）
12、 答：_ 答案：愚公移山体现了坚韧不拔的精神，这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难。因此，愚公精神永远有价值，有意义。,17解释下面句子中加点的词语。（3分） （1）公将鼓之 （ ） （2）故逐之 （ ） （3）凡主将之道 （ ） 答案：（1）击鼓进军 （2）追击、追赶 （3）方法（原则、道理、规律）,18下面句子中加点词意思相同的一组是(2分)( ) A.知势而后可以加兵弗敢加也（曹刿论战） B.无敌于天下 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏） C.故一忍可以支百勇 故自号曰醉翁也（醉翁亭记） D.一静可以制百动 增其旧制（岳阳楼记） 【解析】选C。A项，加：增加/虚报；B项，于：在/比； C项，故：所以，因此；项，制：控制/规模。,19请用现代汉语翻译下列句子。（4分） 既克，公问其故。 译文：_ 小利小患，不足以辱吾技也。 译文：_ 答案：已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。 小利益、小祸难不值得辱没我的本领。或：小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技艺（才能）的。,
