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1、二十世纪6070年代，我国在科学技术方面取得的成就？,主要成就： 一、“两弹一星”发射成功。 1、1960年，我国设计的第一枚近程地对地导弹试验成功。 2、1964年10月14日是，新中国自己研制的第一颗原子弹爆炸成功。,复习,3、1966年进行了导弹核武器试验，中国有了可用于实战的核武器。 4、1967的，中国成功地爆炸了第一颗氢弹，这是中国核武器发展的又一飞跃。 5、1970年4月，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，我国空间技术的发展有了一个良好的开端。,二、袁隆平与籼型杂交水 稻,1973年培育出籼型杂交水稻，使我国成为 第一个实现利用水稻杂交优势的国家。,我国科学技术方面取
2、得的辉煌成就依靠的是什么？,想一想,靠的是教育事业的进步和发展,第16课,教育事业的进步,自学目标,1.复习旧知识 2.旧中国教育概况 3.新中国成立至“文革”前17年教育成就（1949-1965） 4. “文革”10年的教育事业（遭受到灾难性的破坏） 5.教育事业蓬勃发展表现在哪些方面? 6.提高民族素质的奠基工程是什么？ 7.新的时期，高等教育的发展情况怎样？ 8.党和国家领导人提出的战略措施是什么？ 9.什么是素质教育？如何实施素质教育？,自学指导,针对自学目标利用8分钟时间认真阅读课文9295面的 内容并找出下列问题相应的答案。8分钟后进行提问， 看谁找得准！ 1.复习旧知识 2.旧中
3、国教育概况 3.新中国成立至“文革”前17年教育成就（1949-1965） 4. “文革”10年的教育事业（遭受到灾难性的破坏） 5.教育事业蓬勃发展表现在哪些方面? 6.提高民族素质的奠基工程是什么？ 7.新的时期，高等教育的发展情况怎样？ 8.党和国家领导人提出的战略措施是什么？ 9.什么是素质教育？如何实施素质教育？,1.旧中国教育概况,在旧中国，广大工农被剥夺了受教育的权利。1949年，全国人口中80%是文盲。,落后,（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务， 是半殖民地半封建社会的产物）,新中国成立后，人民政府接管并改造了旧学校，又大量兴办各级新学校，建立起比较完整的社会主义教育体系
4、。教育成为人民普遍享有的基本权利。,2.新中国成立至“文革”前17年教育成就（1949-1965）,发展,（教育为无产阶级的政治服务， 教育与生产劳动相结合）,1949-1965年各类学校毕业人数,新中国成立初期 工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字,3.“文革”10年的教育事业（遭受到灾难性的破坏）,张铁生1950辽宁兴城人 1973年参加全国高考,“臭老九” “反动学术权威” “横扫一切牛鬼蛇神” “停课闹革命” “上山下乡，接受贫下 中农再教育”,破坏,1966-1976,张铁生：1950年生，辽宁兴城人。1968年中学毕业后下乡插队。曾任兴城县白塔公社枣山大队第四生产队队长。1973年参
5、加全国高等学校招生考试时，6月30日，在理化考试时，他仅做了3道小题，其余一片空白，因解答不了试题而在空白试卷的背面写了一封“信”，被树为“反潮流”的“英雄”。同年入辽宁农学院畜牧兽医系学习。附：一份发人深省的答卷尊敬的领导：书面考试就这么过去了，对此，我有点感受，愿意向领导上谈一谈。本人自一九六八年下乡以来，始终热衷于农业生产，全力于自己的本职工作。每天近十八个小时的繁重劳动和工作，不允许我搞业务复习。我的时间只在二十七号接到通知后，在考试期间忙碌地翻读了一遍数学教材，对于几何题和今天此卷上的理化题眼瞪着，真是心有余而力不足。我不愿没有书本根据的胡答一气，免得领导判卷费时间。所以自己愿意遵守
6、纪律，坚持始终，老老实实地退场。说实话，对于那些多年来不务正业、逍遥浪荡的书呆子们，我是不服气的，而有着极大的反感，考试被他们这群大学迷给垄断了。在这夏锄生产的当务之急，我不忍心放弃生产而不顾，为着自己钻到小屋子里面去，那是过于利己了吧。如果那样，将受到自己与贫下中农的革命事业心和自我革命的良心所谴责。有一点我可以自我安慰，我没有为此而耽误集体的工作，我在队里是负全面、完全责任的。喜降春雨，人们实在忙，在这个人与集体利益直接矛盾的情况下，这是一场斗争（可以说）。我所苦闷的是，几小时的书面考试，可能将把我的入学资格取消。我也不再谈些什么，总觉得实在有说不出的感觉，我自幼的理想将全然被自己的工作所
7、排斥了，代替了，这是我唯一强调的理由。,我是按新的招生制度和条件来参加学习班的。至于我的基础知识，考场就是我的母校，这里的老师们会知道的，记得还总算可以。今天的物理化学考题，然很浅，但我印象也很浅，有两天的复习时间，我是能有保证把它答满分的。自己的政治面貌和家庭、社会关系等都清白。对于我这个城市长大的孩子几年来真是锻炼极大，尤其是思想感情上和世界观的改造方面，可以说是一个飞跃。在这里，我没有按要求和制度答卷（算不得什么基础知识和能力），我感觉并非可耻，可以勉强地应付一下嘛，翻书也能得它几十分嘛！（没有意思）但那样做，我的心是不太愉快的。我所感到荣幸的，只是能在新的教育制度之下，在贫下中农和领导
8、干部们的满意地推荐之下，参加了这次学习班。 白塔公社考生 张铁生 一九七三年六月三十日毛泽东的侄子，辽宁省委书记毛远新得知此事后，删去“希望各级领导在这次入考学生之中，能对我这个小队长加以考虑为盼”等恳求语，马上指示要公开发表，利用其作为反击周恩来领导的教育整顿的重磅炮弹。,1966年始大学连续4年不招生，中小学办学条件极差，学校秩序混乱，教学质量低下。,满目凋零,“十年文化革命”使中国教育遭到严重破坏，那么中国教育的希望在哪里？,中国教育的希望：十一届三中全会，作出了改革开放的战略决策，随着教育战线拨乱反正的完成，我国的教育事业取得了巨大进展，为社会主义现代化建设提供了强大的人才储备和智力支
9、持。这是中国教育的春天。,4.教育事业的蓬勃发展表现在哪些方面？,一、有计划、有步骤地推行九年义务教育。,二、大力发展职业教育、成人教育，妇女教育和少数民族教育,三、大力发展高等教育。,四、增加教育投入。,5.提高民族素质的奠基工程是什么？,基础教育（九年义务教育）,有计划、有步骤地推进九年义务教育的措施,1、1986年，颁布义务教育法,2、1995-2000年，实施“国家贫困地区义 务教育工程”,3、1989年10月实施“希望工程”,1989年10月，共青团中央中国少年发展基金会宣布：通过社会集 资，建立我国第一个救助贫困地区失学少年基金，资助贫困地区 那些品学兼优因家庭经济困难而辍学的孩子
10、，让他们重返校园。 孩子是祖国的希望，这项充满了希望的事业就命名为“希望工程”,颁布义务教育法教育法，把普及义务教育、扫除青壮年文盲进一步纳入法制轨道；,中华人民共和国义务教育法于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。,新华网北京2006年3月5日电 国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说，要大力普及和巩固九年义务教育。从今年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。,2006年在西部地区实施，2007年扩大到中部和东部地区；继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费
11、。,新疆奇台县乔仁哈萨克民族乡中心学校的350多名学生免费领到了新学期的新课本,“两免一补”,2012年3月实施营养餐工程，这是一项惠民工程，也是一项德政工程。,苏明娟 1983.9.18 安徽金寨县桃岭乡张湾村,她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学，2005年大学毕业，走上了工作岗位。,希望工程：创立于1989年10月，是中国青少年发展基金会发起倡
12、导并组织实施的一项社会公益事业，其宗旨是广泛动员海内外 财力资源，建立希望工程基金，面向贫困地区，救助因家庭 贫困而失学的儿童重返校园，完成小学学业，保障适龄少年接受 义务教育的权利，资助乡村小学改造危旧校舍，建设希望小学， 改善贫困地区办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。 1991年4月15日，团中央、中国青少年发展基金会在北京举行新 闻发布会，宣布从当日起开始在全国实施“希望工程百万 爱心行动”。,6.新的时期，高等教育的发展情况怎样？,2、我国高等教育发展迅速，为社会主义建设培养了大批高层次人才。,1977年我国恢复高考制度：,1、恢复高考。1977年冬恢复在“文化大革命”中被废除
13、的高考制度。,1200万考生走进考场,邓小平和恢复高考后的第一届大学生在一起,党的十一届三中全会以后，邓小平亲自抓教育。他多次强调，实现现代化，基础在教育。随着江泽民“科教兴国”和胡锦涛“人才强国”战略的确立，党和国家逐渐把教育作为社会主义建设的战略重点。,7、党和国家领导人提出的战略措施是什么？,（1）1983年，邓小平为北京景山学校题词,1983年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向；,“三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。,
14、1984年2月16日邓小平参观 上海展览馆举办的十年科技成果展时 提出“计算机的普及要从娃娃抓起”,核心,手段,时间跨度,深刻含义:,1995年，党中央抽出了“科教兴国战略”。,什么是科教兴国？,“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。,1999年党和国家作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定；,教育改革重点 提高民族素质和创新能力,创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发
15、达的不竭动力。 江泽民,江泽民 1926.8.17 江苏省扬州市人 中华人民共和国第7任国家主席,胡锦涛 1942.12.21 安徽省绩溪人 中华人民共和国第8任国家主席,科教兴国,人才强国,什么是素质教育？,人经过教育培养获得的思想、文化、技能等素养和体力、智力的发展。 主张教育的目的在于提高劳动者的素质、国民素质和民族素质。 重点培养人的创新精神和实践能力，造就“四有新人”和“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。,1999年6月颁布中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。广大教育工作者在理论和实践上进行探索 。,8.什么是素质教育？如何实施素质教育？,如何实
16、施素质教育？,八十年代，大学生被誉为“天之骄子”，现在大学生已比较普遍，这是为什么呢？,高等教育扩大规模,新中国教育发展情况,精英教育,大众教育,教师节于1985年1月21日全国人大六届九次会议通过。是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。,1985年确立每年9月10日为教师节,课堂小结,教育,1.新中国成立后教育的改革和发展 2.党和国家把教育作为社会主义建设的战略重点 3.邓小平提出教育要“三个面向” 4.深化教育改革，全面推进素质教育的决定 5.义务教育法和教育法的颁布 6.普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的成就 7.每年9月10日为教师节,堂堂清,1.深化教育改革的重点是（ ）。A.增加教育投入 B.提高民族素质和创新能力C.加强教师队伍建设 D.实施希望工程 2.提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是（ ）。A.邓小平 B.毛泽东 C.周恩来 D.刘少奇,B,A,3、思考：国家为什么重视发展教育呢？,1、科学技术是第一生产力。 2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。 3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。,
