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1、2018/9/24,拿来主义,拿来主义,鲁迅,2018/9/24,（1881-1936）伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表狂人日记，奠定了新文学运动的基础。,鲁迅,作者其人,2018/9/24,且介亭杂文缘起,有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。,2018/9/24,写作背景,清朝政府实
2、行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。 当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。 针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。,2018/9/24,作者作品集,小说集： 历史小说集： 散文集： 散文诗集： 杂文集：,呐喊彷徨 故事新篇 朝花夕拾 野草 坟热风华盖集南腔北调集且介亭杂文二心集而已集 伪自由书准风月谈,2018/9/24,文体知识
3、,杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。最基本的表达方式是形象化说理。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。总之，它具有文艺性、时代感、战斗性、篇幅短的特点。,杂文,2018/9/24,杂文的特点,迅速及时 生动形象 寓理深刻 篇幅短小 写法灵活 诙谐幽默,2018/9/24,字词积累,孱头 自诩 蹩进 剔除 脑髓 犀利 给予,国萃 辩别 残羹冷灸 冠免堂皇 礼上往来 瞌头,拿来,cn x bi t su x j,粹 辨 炙 冕 尚 磕,注音,改错,2018/9/24,两个问题,2、为什么要实行
4、“拿来主义”？,学习文章,1、什么是“拿来主义”？,“拿来主义”是鲁迅的独创，一个新鲜而独特的概念的提出，必然包含着“它是什么”和“为什么是这样”两个内容。“拿来主义”包含着“为什么要拿来”和“什么是拿来”两个部分。,2018/9/24,文章结构,第一部分(第14段)：着重批判“送去主义”，揭露、谴责国民党政府在学术文艺方面媚外卖国的行为。 第二部分(第59段)：阐明“拿来主义”的内涵，批判在接受外来文化和传统文化问题上的错误倾向。 第三部分(第10段)：总结全文，指出实行“拿来主义”的意义和条件。,2018/9/24,研习第一部分： 弄清“送去主义”的实质与危害，体会幽默、讽刺的语言在批判错
5、误观点时的表现力。,2018/9/24,第一部分层次内容,1（1、2）：阐明“送去主义”的反动性和严重性。 2（3）：说明“送去主义”的严重后果。 3（4）：指出帝国主义送来的实质。,2018/9/24,第1段“别的且不说罢”一句有什么作用?,这一句把所要揭露、论述的范围加以严格的限制，只讲文化上的事。本文写于1934年6月4日，那时日本帝国主义的魔爪已经伸到了东北、华北，国民党政府推行卖国主义政策，变本加厉地出卖国家的领土、资源和主权，确实“成了什么都是送去主义了”。因此，用“别的且不说罢”的句子，不仅使论述的范围明确，而且增强了揭露的深刻性。,2018/9/24,作者列举了哪些事例来揭露国
6、民党政府实行“送去主义”的媚外丑态的?,“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”，即有去无回，这是媚外的可耻行径；还有几位“大师”们捧几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，“捧”何其郑重、恭敬，媚态可掬，几张画“一路的挂”，何其卖力，何其寒伧可笑，“发扬国光”，反语，讽刺不以为耻，反以为荣；“还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进象征主义也可以算得显出一点进步了”，用这种方式来显示一点进步，多么可怜，暗示“学艺”上的东西已经相当贫乏。作者讽刺批判的锋芒不是对着几位艺术家，而是指向卖国媚外的反动当局及其御用文人，字里行间充满着憎恶和鄙视。,2018/9/24,一味奉行“送去主义”会产生什么严重后
7、果及危害?,作者以尼采自诩他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得作类比，“尼采究竟不是太阳，他发了疯”；中国若“只是送出去”，同样是愚蠢可笑的。说“掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用”，“几百年之后呢”?我们的子孙，“当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”。“磕头”、“讨”和“残羹冷炙”、“奖赏”等词语，形象、深刻地写出了“送”的结果是我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。,2018/9/24,类比论证,把尼采自诩的“太阳”和“送去主义”夸耀的“煤”作比较，结果，尼采究竟不是太阳不能光热无穷，那么，中国几百年后的煤，也就可想而知了。因此，不能只给予而不取得，
8、否则，将会让子孙穷光的。,类比论证：把两类或两个某些属性相同或相似的事物作比较，进而推论出结论的论证方法。,比喻论证：亦称喻证法。指运用人们熟知的、具体而浅显的事物打比方，借以证明论点。,2018/9/24,“抛来”和“抛给”有何区别?,抛来指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。 抛给指有目的的、带恶意的输出。,2018/9/24,揭示来源（闭关主义） 举出表现 送古董 送古画 送新画 送梅兰芳,批判送去主义,指出实质媚外,指出危害：讨残羹冷炙经济衰败 不是“抛来”是“抛给”主权丧失,2018/9/24,研读第二部分： 理解“拿来主义”的主张，领会运用形
9、象的比喻阐明抽象深刻道理的写作方法。,2018/9/24,第6段的“送来”与“拿来”有何区别?,“送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语；“拿来”是根据需要自己拿，二者本质不同，内容迥异。,2018/9/24,第7段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解?,“运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光”指要看得清，有辨别力；“自己来拿”指要有选择，自己拿。,2018/9/24,为什么要实行拿来主义,第一层：只是送去，有往无来 （有悖于交往原则） 第二层：只是送去，必沦为乞丐。 （要正视历史逻辑） 第三层：听凭“送来”大受其祸害。 （应重视现实教训）,
10、因 为,所以 我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！,2018/9/24,9 自然段：正面指出正确做法,8 自然段：反面指出错误态度,正反对比，破立结合,一、什么是“拿来主义”,2018/9/24,对待外来文化的错误态度,怕被染污徘徊不敢进门,害怕继承拒绝借鉴，逃避主义,勃然大怒放火烧光,盲目排斥，虚无主义，左派幼稚病患者,欣然蹩进大吸鸦片,崇洋媚外全盘西化，投降主义,2018/9/24,大宅子,文化遗产,比喻,孱头,昏蛋,废物,逃避主义者,虚无主义者,投降主义者,反面指出错误做法,2018/9/24,比喻论证的方法,鱼翅,文化遗产中的精华部分,鸦 片,文化遗产中精华与糟粕并存的东西,烟 具,文
11、化遗产中的旧形式,姨太太,纯粹的糟粕,（吸收）,（批判地吸收）,（绝大多数应清除）,（坚决抛弃）,怎样实行拿来主义,取其精华，弃其糟粕,从正面指出正确做法,2018/9/24,送去主义,为什么要实行“拿来主义”,闭关主义,送去主义,古董展览 绘画展览 梅博士出国,卖国主义,枪炮打开了大门,碰了一串钉子,历史源头,表现形式,实质,破,送去的结果,类比 论证,2018/9/24,送来主义破,为什么要实行“拿来主义”,送来,英国的鸦片 德国的废枪炮 美国的电影 日本的小东西,糟粕渣滓 靡靡之音,抛来： 抛给： 送来：,把自己不要的东西，抛弃或送人。一般不怀有 不良动机和蔑视。,“给”，是有条件的、有
12、目的的给予，带恶意的 输出，同时含有轻视。,是“抛给” 的冠冕说法，是自我的安慰和自我的 粉饰。,经济、军事、文化侵略、掠夺,送来的实质,2018/9/24,闭关主义盲目排外，抱残守缺（破） 送去主义投降卖国，媚外求宠（破）,送来主义嗟来之食，强加侵略（破）,拿来主义运用脑髓，放出眼光，自己来拿 （立）,2018/9/24,第十段：五个问题：,1、我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？,总之，我们要拿来。,2、拿来之后怎样区别对待呢？,我们要或使用，或存放，或毁灭。,3、正确对待文化遗产有什么积极作用？,那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。,4、要处理好文化遗产我们必须具备哪件？,然而首先要这
13、人沉着，勇猛，有辨别，不自私。,5、实行拿来主义有什么重要性和迫切性？,没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。,2018/9/24,破,昏蛋,拿来主义,完全否定,闭关主义（排外）,反对三种态度,拿 来 主 义,送去主义（媚外）,立,破,立：新人,孱头,消极逃避,废物,全盘接受,存放（鸦片）,使用（鱼翅）,毁灭（姨太太）,占有,挑选,提出三种方式,整体板书,2018/9/24,写作特点：,一先破后立，破立结合,（二）选取具体典型，取代抽象论证，节约文字，印象深刻,（三）就近取喻，说明复杂道理，突出本体特征，平实易懂,（四）讽刺辛辣，妙趣横生，诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表,
14、2018/9/24,为三种对外来文化的错误态度画像： 孱头害怕继承，拒绝借鉴，逃避主义； 昏蛋，盲目排斥，虚无主义； 废物，全盘西化，投降主义,（二）选取具体典型，取代抽象论述 节约文字，印象深刻,2018/9/24,（三）就近取喻，说明复杂道理 突出本体特征，平实易懂,大宅子整个文化遗产 鱼翅、鸦片、烟枪、姨太太,2018/9/24,（四）讽刺辛辣，妙趣横生 诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表,反语： “活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一 点进步了。” 奚落： 几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光” 讽刺： “当然，能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，
15、二者见得大度” 幽默： “否则太不摩登了”,2018/9/24,探究,“拿来主义”的含义是什么？ 对文化遗产和外国的东西：占有、挑选。,2018/9/24,探究,运用比喻，以小见大地阐明抽象、深刻的道理，是这篇课文的一个特点。试举例说明本文是怎样运用比喻来阐明道理的？ 从全文看，基本上是一个比喻。用“大宅子”比喻文化遗产和外国文化。从局部看，“鱼翅”比喻文化遗产中的精华；“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕，但也有某些有益的成分；“烟枪烟灯”“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕。,2018/9/24,探究,联系实际，分组讨论：近百年来我们从外国“拿来了”什么？还有那些东西可以“拿来”？ 近百年来，在科学、技
16、术、文化方面，我们从外国“拿来”了不少东西；近20年来，在经济方面我国对外国的做法和经验更是多有借鉴。,2018/9/24,拿来主义的现实意义,我们生活的这个社会可谓丰富多彩，思想导向也是五花八门，面对外界的诱惑，我们该如何选择呢？拿来主义是否已给了我们一些启发。,在交朋友的过程中，对于朋友提出的建议我们是否也应该实行拿来主义，择其善者而从之，其不善者而改之。,还有对网络、小说、游戏等等，也都可以实行拿来主义，批判地吸收。,2018/9/24,鲁迅名言,倘是狮子，自夸怎样肥大是不妨事的，但如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。,2018/9/24,鲁迅的杂文是“嘻笑怒骂皆成文章”。本文语言的特点是犀利和幽默。犀利是能够三言两语，甚至只用一句话一个词语就深刻提示了事物或现象的本质。例如“这种奖赏，不要误解为抛来的东西，这是抛给的”。一个“给”字就击中了帝国主义的险恶居心。犀利的语言多用于揭露敌人，鞭笞丑恶，也用于一般的剖析事理，揭示矛盾。如文章的最后一段，只有5句话82个字，集中回答了五个问题，论因果，作选择，加判断，都深中肯綮、无可移易。每一句都是精确、犀利的典范。,
