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1、曙光小学推普周活动记录曙光小学推普周活动记录时 间2013.9.16活动内容说好普通话，做好小主人活动目的通过此次主是班人会，提高对普通话的认识，自学在校园使用 普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。 参加人员四年级全体师生活动过程准备工作： 1、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主 持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。 2、同学们选出三个同不作为发言评判团，负责对各个小组的 发言评分，发言一次加 2 分，各个发言分开给分，满分为 10 分， 证券团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标 准。 3、选出一名同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，
2、 并黑板上记分。 4、将全班分成 8 个小组，各小组指定一小组长，负责召集和 组织讨论发言。 5、同学们自行了解一些普通话的知识。 一、了解“推普”常识，抢答形式。 问：什么是普通话？ 二、给易错字注音。1、倔 浑 圣 浸 损2、垒 凝 茑 拯 愣3、绕口令板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在 板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳 上。 三、朗读与欣赏题目清平乐、六盘山书上 P68丰碑 四、学生谈本次活动的收获 五、总结我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言 隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难 以顺利进行。因此推广普及僵通用的普通话，是建设社会主义现代 化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话： 如果你走出中国，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会 说普通话！活 动 结 果通过这次活动，使同学们养成“说好普通话”的校园用语良好 习惯，营造良好的语言环境。
