学习科学探究的基本过程

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1、第 1 页 共 3 页第第 2 节节 生物学的基本研究方法生物学的基本研究方法学习科学探究的基本过程学习科学探究的基本过程一、导学目标了解科学探究的一般过程。培养学生善于从现实生活中发现问题、提出课题、开展实验探究的能力。二、导学过程导入：自主学习课本 P14、17，回答：科学探究的基本过程： 、 、 、 、 、 。（一） 科学家是怎样进行科学探究的？【自主学习】阅读课本 P14 的资料，体会一下科学家进行科学探究的过程。讨论：1科学家探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤?科学探究的过程都是由这几个固定不变的步骤组成的吗？2为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？你能说出其中的道理吗？3.你还有什么更好的方

2、法来探究这个问题？【精讲点拨】科学探究的主要步骤（二） 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响1 分组实验2 讨论：（1）实验中，测量与计数的准确与否对实验结果有影响吗？（2）实验过程中为什么要控制水温上升与下降的范围？【自主评价】1在一个科学实验中，下列说法正确的是（ ）A只能有一个变量 B提出的假设总是与实验结果一致C可以有多个变量 D水、温度、光照可以同时成为实验变量2.在科学探究过程中，提出问题的前提是（ ）A 要经过详实的观察 B 要经过周密的思考C 要从想象中提炼问题 D 要在仔细观察后在认真思考3下列关于假设的叙述中，不正确的是（ ）A.假设是对问题的一种可能性的解释 B.假设是

3、对问题的一种猜测C 假设要以观察和知识、经验为依据 D 假设要通过实验来验证其是否正确4.下列说法中，正确的是（ ）A提出的假设可以毫无依据 B实验要独立完成，尽量不要与人合作第 2 页 共 3 页C作出的假设必须是事实 D水、温度等都可以成为实验中的变量5.设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）A除实验变量外，其他变量都相同 B除实验变量外，其他变量都不同C所有变量都不同 D所有变量都相同6.某同学在设计实验验证他的假设时，发现实验结果与他的假设相矛盾，则他应该（ ） A.修改他的实验数据 B不相信他的实验结果 C否定他的假设 D放弃他的研究7.开展探究活动，设计对照实验时要注意（ ）A.两组实验中所有的因素都可以不同 B.一般只能有一个实验变量C.可以有多个实验变量 D两组实验中所有的因素都必须不同 8.同步练习 P10 第 9.第 3 页 共 3 页