《两位数减两位数不退位减法教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数减两位数不退位减法教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两位数减两位数不退位减法两位数减两位数不退位减法教学目标：教学目标：1、使学生在理解算理的基础上初步掌握两位数减两位数的不退位减法的计算 方法，并能正确计算;2、培养学生的动手操作能力，发展学生的思维能力和动手表达能力;3、培养学生的爱国热情，同时，学生在自主探索算法的时候体验成功的喜 悦。学情分析学情分析：本节课是人教版小学数学二年级上册第二单元 100 以内的加减法中的不退 位减法,它是在学生学习了 20 以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整 十数的基础上学习的。它是以后学习多位数减法的重要基础。教学难点：教学难点：理解两位数减两位数不退位的算理。教学重点：教学重点：正确理解两位数减
2、两位数不退位的算法，并能用竖式正确进行计算。教学过程：教学过程：一、复习巩固一、复习巩固口算：5020=7030=596= 二二、创设情境，导入新知、创设情境，导入新知师：同学们，你们都知道 2008 年的奥运会在哪举办的吗？ 生：北京。 师：奥运会能够在北京举行是我们每一个中国人的骄傲，但是奥运会能够 在北京举行是一件很不容易的事。你们知道是怎样选举的吗？ 生：投票。 师：没错，但还需要先提出申请，再经过很多的审核，最后再经过大家的 投票选举。就像我们平时选班长一样，这么麻烦，所以这个机会来的可真是不 容易啊。所以我们国家是不是很棒啊？ 生：是 师：所以我们是不是应该为我们的国家感到骄傲？我
3、们是不是应该热爱我 们的国家？ 生：是二、进入课题二、进入课题师：请同学们认真观察这张图片，能够得出哪些信息？ 生： 师：北京有 56 票，多伦多有 22 票，那么北京比多伦多多多少票呢？ 师：北京比多伦多多多少票也就是 56 比 22 多多少。求一个数比另一个数 多多少应该怎样计算？ 生：用减法 师：我们列出算式 56-22=？请大家仔细观察一下这和我们以前学过的减法 有什么不一样？ 生：我们只学过两位数减整十数和两位数减一位数，这是两位数减两位数。师：哦，两位数减两位数，我们还没有学过哦，可是老师相信你们的能力， 请小组之间互相讨论，看谁能够想出好的方法。 1、同桌互相说说，你们是怎样计算的？ 2、指名说说是怎样计算的，鼓励计算的多样法 1：口算 50-20=30法 2：列竖式 3、用图片表示出 56，并说明 5 表示的是 5 个十，6 表示的是 6 个一。所以 56-22 是指从个位的 6 中去掉 2，从十位的 5 中去掉 2. 4、大家观察后，请考虑怎样列竖式计算。 5、总结出的竖式。 6、师：列竖式计算时，我们要注意什么？生：数位要对齐。师：所以在数位对齐了之后，我们才能去进行减法计算课堂练习：课堂练习：1、教材 19 页的做一做 2,、20 页的课后练习 1 题布置作业：布置作业：20 页第 2、3 题 小结： 相同位数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位
