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1、“基于课程标准、中招考点、两类结构基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计的教案设计主备人： 商水县练集二中 修订：路宝山教学内容：村里的生活很不错教学内容：村里的生活很不错 课型：新授课课型：新授课目标确定的依据：课程标准、教材分析、中考考点、学情分析目标确定的依据：课程标准、教材分析、中考考点、学情分析1、课程标准相关要求课程标准相关要求（1）了解当今世界发展趋势，认识树立全球观念的重要性。 （2）了解文明的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民 族和国家的人民友好往来。2、教材分析教材分析本课时内容是九年级思想品德第一课的第二框。其中，如何正确对待文明的多样 性是
2、重点。3、中招考点中招考点本课时内容“文明的多样性”历来是中考的高频考点，试卷上所占分值 10 分左 右。常与“中外文化的交流融合”进行综合考查。4、学情分析学情分析学生在学习了第一课时“地球村的形成”之后，对于本课时内容的学习会相对 简单一些，要引导学生把“地球村”和“经济全球化”相联系，树立全球观念。2、学习目标学习目标能说出地球村的精彩生活表现在哪些方面。能说出地球村的精彩生活表现在哪些方面。3、评价任务评价任务能向同桌说出地球村的精彩生活表现在哪些方面。能向同桌说出地球村的精彩生活表现在哪些方面。四、教学过程四、教学过程学习目学习目标标教学活动教学活动评价评价要点要点两类结构两类结构能
3、说出能说出地球村地球村的精彩的精彩生活表生活表现在哪现在哪些方面。些方面。导入：由复习上节地球村的形成，导入新课。出示课题和学习目标 自学指导： 内容：P6-P11 时间：5 分钟 方法：快速阅读，独立思考 要求：自学结束后，老师检测问题。 1.当今世界各国人民频繁来往的原因是什么？2.找出经济全球化的含义并简单理解。 3.我们应该如何面对文明的多样性？ 自学检测： 回忆北京欢迎你这首歌，思考回答1、 北京欢迎你表达了我们什么 样的愿望？2、是什么原因让“我家大门常打 开”？3、 “我家大门常打开”会产生什么 影响？ 1、你能列举扬名海外的中国企业、品牌有 哪些？你知道我国有哪些产品出口到国外
4、？ 当堂检测： 1、iPhone 手机由美国苹果公司设计，高科 技零部件由美、德等国的企业生产，其他零 部件由全球供应商提供，最后汇集拼成整机。 这反映了当今世界的基本特征是（ B ） A.政治多极化 B.经济全球化能向能向同桌同桌说出说出地球地球村的村的精彩精彩生活生活表现表现在哪在哪些方些方面。面。C.文化多元化 D.贸易自由化 2、随着经济全球化趋势的加强，我国与世 界经济的联系越来越紧密，经济摩擦也日益 增多。下列对经济全球化的认识，正确的是 （ D ） 经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，也 是挑战 经济全球化是指全球各国经济体制融为一 体 经济全球化就是世界经济一体化，各国都 无法置
5、身事外 经济全球化有利于促进生产要素的自由流 动和优化配置A. B. C. D. （多选） “中国是东方文明的重要代表， 欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜 欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内 敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世 界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不 可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以 品茶品位品人生。 ”这段话说明（ BC ） A.文化的地位和作用越来越突出 B.不同的文化可以相互融合，多元和谐的发 展 C.世界文化具有多样性和丰富性 D. 要保护好民族文化，抵制外来腐朽文化 影响 （多选）在马年春晚舞台上，法国影星苏菲 玛索、韩国李敏镐分别与中国歌手同台演
6、出； 匈牙利符号中国以各种表现手段，展示 出长城、天坛等中国元素。国际友人加盟春 晚有利于（ ABCD ） A.我们提高对其他文化的鉴赏能力 B.让世界了解中国源远流长的文化 C.弘扬中华民族优秀传统文化 D.我们以开放的心态尊重不同的文化 在一次盛大宴会上，来自中国、法国、俄国、 德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国 来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们拿出本 国的国粹酒来彼此相敬，中国人拿出古 色古香的茅台，瓶盖一开，沁人心脾，举座 皆惊，俄国人拿出伏特加，法国人拿出大香附表一附表一 知识结构图知识结构图槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士 忌，只有美国人两手空空。 （你猜他拿出了 什么） 只见他不慌不忙的走上前来， 把各国的名酒兑在一起，举杯相敬，说：这 就是我们美国的酒鸡尾酒。 这个故事给我们的启示是什么？ 1.世界各国都有自己丰富多彩的灿烂文化。2、不同国家、不同民族有不同的文化，不 同的文化有自己的优点。 3、不同的文化之间应该互相交流，取长补 短。村里的生活很不错村里的生活很不错邻里交往的方便邻里交往的方便经济全球化经济全球化人类文明的多样性人类文明的多样性 （重点）（重点）
