《《图形联想创意课件》初中美术岭南社课标版八年级上册课件_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《图形联想创意课件》初中美术岭南社课标版八年级上册课件_2（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你看到了什么？ 你认为它是什么？,第一关，猜一猜,图形 联想 创意,变形,图形的起源与发展,第二关：想一想,从生活中提取图形的原形，进行借鉴、简易组合，变形成新的图形或事物，两者有相同或相似的特征）,简化,图形联想,马格利特作品,我们最想看到的蓝天白云，就在我们眼前,马格利特作品,借用人的形像影射成雨点,三种相类似的形象结合在一起,达利作品,第三关：看一看（图形的表达方法）,异中求同,同中求异,异中求同：,异中求同：,同中求异,以一种元素进行图形联想，利用同一种元素的形态，稍加修饰和创意变化,第三关：考一考（判断以下图片用了什么变异手法）,异中求同创意手法,企鹅的身影,异中求同的创意手法,判断
2、以下图片用了什么变异手法？,异中求同创意手法,判断以下图片用了什么变异手法？,判断以下图片用了什么变异手法？,同中求异的创意图片,同中求异创意手法,判断以下图片用了什么变异手法？,1、加入修饰纹样,2、减去复杂结构,第四关：记一记（创意图形的开创表现方法）,特异效果,3、,4、改变材料的性质,第五关：比一比,1、以“勤俭节约”为主题将水果与 海底生物进行奇思妙想创作。2、发挥想象，灵活运用同中求异或异中求同等创作方法，看看谁设计 的图形最有创意。,资料库：,1、海底生物：,2、各种水果：,3、我们的遐想：,这些创意图形还可以是哪些相类似的水果？,教学评价：1、你认为哪幅作品最富有创意？2、你对自己的作品满意吗？提出你的学习建议。,拓展：图形联想创意从视觉空间上给我们带来什么样的心理感受：,渐渐启动的轮子,达利作品时间的永恒,舞动的黑点,你能找到骑马的人？,课后思考讨论： 图形创意在设计中的应用，在设计中的意义和地位 。,
