日语助词用法简析

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1、格助词,副助词,终助词,接续助词,丁青 高级日语课程网站http:/ 1)表示存在句中的主体 来。 2)用于叙述自然现象、状态句子中,表示主体 花咲。 3)疑问词作主语时提示主语,回答时也用“” 田中。 方田中。 4)接在体言之后,表示动作或状态的主体 授業始。 5)表示事物的某一侧面或一部分 中国人口多。 6)表示好恶、巧拙、能力等的对象语 好、嫌、上手、下手、苦手、分、, 1)动作、作用的对象(一般为他动词, 但也有一些字动词习惯用 道誤 家移 口開) 私本読。 2)表示离开的场所 学校,卒業、親元離、降 3)表示经由的场所 空飛、公園散歩、道歩、山下通、川渡 表示方向 学校行。,格助词,

2、 1)表示时间 今朝六時起。 2)表示人或事物存在的场所 動物園。 3)表示变化的结果 春。 4)表示动作的对象 毎週母手紙出。 5)表示目的 一緒買物行 6)表示动作或行为的归着点 座、乗、富士山登、日本着,格助词,7)表示频率 白薬一日回飲。 8)表示被动、使役 妹母叱。 9)表示用途(常与使、必要等词搭配) 辞書英語勉強使。 1)所有 私本 2)所属 東京大学学生 3)同格 社長李 4)属性 石橋 5)内容 日本語本 6)主谓短语作连体修饰成分时,提示主语 交通発展地方便利。,格助词,格助词, 1)表示动作的场所 家本読。 2)表示方法、手段 私毎日学校行。 3)表示数量的限度或范围 全

3、部円。 4)表示制造物品的材料 革作。 5)表示原因 病気一週間休。 6)表示状态 自動車一時間百 走。, 1)表示并列 花子大好。 2)表示共同进行某一动作的对象 福田一緒映画見。 3)表示引用 先生明日,宿題出。言。 1)表示起点 家学校分。 2)表示从某地拿出某物 冷蔵庫魚出。 3)表示构成某物的材料 酒米造。,格助词,副助词,:提示主题 福田学生。 1)表示包括 山田先生。 2)表示完全否定 休日人 3)接在数量词后面,表示数量之多 鈴木空港時待。 接在用言基本型、数量词后,表示数量极少或限定 図書館日本語本冊。,副助词, 1)接在体言后,表示限定 店本売。 2)表示某动作限定 朝座。

4、 3)接在数量词之后,表示大概 1)表示选择 土曜日日曜日行。 2)表示不确定 行、分。, 1)接在数量词后,表示大概数量 2)接在体言或用言连体形后,不如 日本中国人口多。 3)表示程度最高 日本富士山高山。 接在用言连体形或体言+后,表示保持原来的状态或结果不变 思書。:表示限定 本、雑誌。,副助词, 1)在同类事物中列举其一,隐含其他 子供問題。 2)接在疑问词或疑问词构成的词组后面,表示全面肯定 誰知。 表示对多数事物中的一部分进举例 店、本雑誌。 表示并列 日常用品、食物。,副助词,: 表示终点 行。: 接在体言、助词等后面,举出一些比较极端的事物, 暗示其他。 風強、雨降始。,副助

5、词,终助词, 表示疑问 学生。: 1)征求对方同意或要求对方表态 言。 2)表示感动或感叹 天気。 1) 表示断定 主张 叮咛 提醒 朝寒。 2) 表示命令或请求 言。,接续助词, 1)表示并列、中顿 赤。 2)表示两个或两个以上动作先后进行,连续发生 春過、夏来。 3)表示原因 風邪引、学校休。 4)表示方式、方式、状态 皮、食。,接续助词,:表示逆接 勉強、成績悪。:表示原因 風邪、学校休。:表示客观原因、理由 安、買。:表示条件 春、暖。,接续助词, 接在用言或助动词的连体形后面,表示逆接 、急。 表逆接,接在句中表示一种责备语气,在句末表示意外、遗憾的语气。 時間待、彼来。 接在动词连用形1后面,表示同时进行两个动作。 運転電話危。, 接在动词连用形2、形容词连用形2、形容动词连用形1,名词+后面,表示两个或两个以上动作交替发生。 昨日学生教室踊、歌、楽。 接在体言+、用言的终止形后面 1)表示举例 彼吸、酒飲。 2)举出理由 雨降、駅遠、本当疲。,接续助词,接续助词, 接在用言、助动词终止形、名词、形容动词词干后面 1)表示把对方提出的事情作为主体 山富士山。 2)限定话题范围,表示在其中最的一个 酒、地酒一番。 3)揭示主题 、机上。 4)把对方的话作为主体,表达自己意见,给予忠告。 頭痛、行。 5)反事实 来、今度来。,

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