《2016春八年级物理全册_第9章_认识浮力 第3节 物体的浮与沉 第2课时 浮沉条件的应用课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春八年级物理全册_第9章_认识浮力 第3节 物体的浮与沉 第2课时 浮沉条件的应用课件 （新版）沪科版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 物体的浮与沉 第2课时 浮沉条件的应用,第九章 浮力,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,潜水艇是怎样实现在大海里漂浮，悬浮，上升下潜的？,密度计,应用一：密度计,密度计的工作原理：,密度计是利用物体的漂浮条件(F浮 = G物)工作的。 同一支密度计，漂浮在不同的液体中，所受到的浮力相等(等于它的自重)但排开液体的体积不同。 根据V排的不同就可以知道液的大小。,将同一个物体分别放入甲乙丙三种液体，如图所示。哪种液体的密度大？,密度计的刻度值是上面大还是下面大？,密度计刻度的特点：,1.刻度值是“上小下大”,2.刻度线的间隔是不均匀的,3.密度计上所标的数值是被测液体的密度与水的密度
2、的比值,活动1：把橡皮泥放在水面上，观察橡皮泥能否浮在水面上。将橡皮泥捏成碗状，再放在水面上，观察橡皮泥能否浮在水面上。,应用二：轮船,想一想：同样的一块橡皮泥，为什么在水中的浮沉情况不同，你能解释吗？你从中得到什么启发？（注意观察烧杯中液面的变化）,集装箱货轮,原理增大 来增大浮力,货轮从长江（淡水）驶入东海，它受到的浮力将如何变化？轮船将上浮些还是下沉些？,排开液体体积,活动2：潜水艇浮沉的模拟实验。,应用二：潜水艇,原理改变自身 。,重力,拓展：鱼的浮沉,潜水艇是模仿自然界中的鱼制造出来的，你能说说鱼是通过什么方式来实现浮沉的？,盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。
3、各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得很饱满的小麦种子密度大，长得干瘪的种子密度小得多。 盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。选小麦的种子的盐水是把盐水配成密度在(1.161.2)103千克/米3之间。把小麦放在这样浓度的盐水里，密度超过1.2103千克/米3的好种子都沉在水底，因为它们受到的浮力116001小于它们的重力112008，密度小于(1.16 1.2)103千克/米3的坏种子都在盐水中浮起来，这样好坏种子就很容易地被分开了。,知识拓展,气球、热气球为什么能飞向天空？,气球内充有密度小于空气的气体氢气、氦气、热空气等，通过改变自身的浮力来实现上升和
4、下降的。上升过程中，空气的密度逐渐变小，当浮力等于重力时，气球就不再上升了。,气球、飞艇的浮沉原理,是靠改变浮力(通过充气、放气调整气囊的体积)实现上升和下降的。,轮船的漂浮原理,是采用空心的方法来增大可以利用的浮力，使其漂浮在水面上的。轮船的大小通常用排水量来表示。,思考：一艘装满货物的轮船从河里驶向海里，它受到的浮力将如何变化？,轮船漂浮，F浮 = G船 浮力大小不变，总等于轮船的重力。,浮沉条件的应用,1.密度计2.盐水选种3.潜水艇4.气球5.轮船,1.一根蜡烛下面紧贴一铁片漂浮在水面上，现用剪刀剪去露出水面部分，则蜡烛将（ ）A.向上运动 B.静止不动 C.向下运动 D.无法判断,A,2.如图，甲漂浮于水面上，乙悬浮于水中，若在水中均匀地撒一把盐，甲 乙分别怎么变化？,分析：甲的浮力等于它的重力，液体密度变大，浮力也变大，甲仍然漂浮；乙的浮力也等于它的重力，液体密度变大，它浮力也变大，大于重力，所以会上浮。,
