二年级奥数找规律填数

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1、找规律填数,开始语:,在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定的顺序排列的数。比如:自然数、年份等。只要我们从不同角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。,按一定的规律排列的一列数叫做数列。 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11就是自然数排成的数列,每个数比前一个大1,第n个数就是n。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。其中第1个数称为这个数列的第1项,第2个数称为第2项,第n个数称为第n项。,方法点拨:,找规律填数关键是根据已知的数,找出数与数之间的规律。 常用的观察方法:看相邻两数的差 、和 、积 、商 。,一个数列,从第2项起,后一项减去前面一项

2、所得的差都相等,那么这个数列就叫做等差数列。,(相减),(相加),(相乘),(相除),主要的观察方法:1. 连续观察法。2. 隔数观察法3. 分组观察法。4.整体观察法。,小结:,一、要细心观察题目中数字的特征。 二、要灵活运用整数的有关知识和加、减、乘、除的计算法则。 三、要对数字之间的关系进行合理的推想,分析已知数据与未知数据的联系,从中发现规律,解决问题。 四、规律要适合所有的数,不能只看前几个数。,0,2,1,4,3,6,5,7,10,11,12,9,8,13,14,0,2,1,4,3,6,5,7,10,11,12,9,8,13,14,0,2,1,4,3,6,5,7,10,11,12,

3、9,8,13,14,0,2,1,4,3,6,5,7,10,11,12,9,8,13,14,0,2,1,4,3,6,5,7,10,11,12,9,8,13,14,0,2,1,4,3,6,5,7,10,11,12,9,8,13,14,0,2,1,4,3,6,5,7,10,11,12,9,8,13,14,5,2,9,7,5,3,1,11,9,7,5,3,1,11,(1)1 、3、5、7、( )(2)35、( )、21、14、7、0,相邻两个数,后一个比前一个多2,9,相邻两个数,后一个比前一个少7,28,例:找出下面每列数的排列规律,在括号里填上适当的数,连续观察法,观察规律,在横线上填上合适的数。

4、(1) 15、12、10、 7、 5、_;(2) 13、 9、 6、 4、_;,3,2,3,3,4,3,2,1,2,2,3,小热身:数数,1、2、3、 ( )、 ( )、( )、 ( )2、4、6、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )5、15、25、( )、 ( )、 ( )、 ( )2、4、5、7、8、10、11、( )、( )1、3、4、6、7、9、10、( )、( ),;,13 14,12 13,1、2、3、5、5、8、7、11、( )、( ),9,14,+2,+3,你知道我怎么数的吗?,单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一个多2.,双数项:相邻的两个双数项,后一个比前一个多3,15

5、、14、11、12、7、10、( )、( ), 4,2,3,8,单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一个少4.,双数项:相邻的两个双数项,后一个比前一个少2。,(3) 11、4、8、4、5、4、( )、( )(4)20、9、15、8、10、7、( )、( ),单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一个少3双数项:双数项都是4,2,4,单数项:相邻的两个单数项,后一个比前一个少5双数项:相邻的两个双数项,后一个比前一个少1,5,6,隔数观察法,找到规律并填数。(1)1、11、21、( )、( )、( )(2)100、90、80、( )、( )、( )(3)27、6、23、6、19、6、15、6、(

6、 )、( )(4)18、4、15、8、12、12、9、16、( ) 、( ),11,6,20,6,(5)1、2、3、5、8、( )、( )。,1+23,2+35,3+58,5+8,13,21,(6)1、1、1、1、4、7、13、 ( )、( ),1+1+1+14,1+4+7+13,1+1+4+713,1+1+1+47,25,45,分组观察法。,14,7,8,13,18,12,17,11,25,9,16,12,8,4,15,7,8,20,10,10,3 4 5 1 2,2 3 4 5 1,整体观察法。,12,?,?,7,14,例2:找出规律,在“?”处填上适当的数,12,?,?,7,14,1+6=7 8+3=11 5+10=15,12+?=19,9+?=23,先找到规律,填出空缺的数字,13,10,12,26,

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