《小学五年级上册科学导体和绝缘体》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级上册科学导体和绝缘体（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、罗山县朱堂乡马河小学 包凡,导体和绝缘体,绿色圃中小学教育网http:/,说一说电流在电路中是怎样流动的?,讨论：电路检测器的两个金属头连接在一起，小灯泡会亮，而把两根导线外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起小灯泡就不会亮，这是为什么？,1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光？,2、怎样检测一块橡皮是导体还是绝缘体？,绿色圃中小学教育网http:/,1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。 2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 4、重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。
2、5.养成良好习惯，把检测过的器材放在左边的盒子里。,用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体,动手小实验,一、先预测 二、认真实验 三、把预测与实验结果记录在表中 四、分析实验信息（小组内讨论） 五、作出判断,绿色圃中小学教育网http:/,温馨提示：,1.小组学会分工与合作。 2.在检测每个物体时，一定要严格检测，先预测、检测，再检测，如果不一样，还要进行第三次，四次的检测，然后才能做出判断。 3.如果检测完成，小组可以找一些身边的材料进行检测，比一比哪个小组检测的最多，最快，尽量将表格填满。 4.在检测的过程中，材料应该从右边盒子拿出，待该材料检测完后，放入左边的盒子里，养成良好的操作习惯。 5.音乐响起时，整理实验器材，实验停止。,限时：5分钟,绿色圃中小学教育网http:/,汇报交流,水能导电吗？,人体能导电吗？,生活中的导体和绝缘体,绿色圃中小学教育网http:/,安全用电,1.找一找：在我们的实验教室中，找找电器设备中，哪些地方使用了绝缘材料？,2.想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？,下面的做法安全吗？为什么？,下面的做法安全吗？为什么？,下面的做法安全吗？为什么？,下面的做法安全吗？为什么？,好好思考！,生活中还有哪些用电的方法是不 正确的？我们应该怎么做呢？,这些警示标志你都认识吗？,谢谢指导！,
