《音乐五下《黄水谣》说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐五下《黄水谣》说课课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、独特的民族风,说 课：张 杰 临 学 号：20081141124 指导老师：周文林老师,黄水谣,一、教材介绍,二、教材分析,三、重难点介绍,五、教 具,四、课时安排,说课内容,六、教法设计,七、学情分析,九、板书设计,十、教学反思,二、教材分析,八、教学过程,一、教材介绍,黄水谣该歌曲选自人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书普通高中一年级第十三单元第二十九节,二、教材分析,欣赏歌曲，理解歌词内涵,1.教学内容：,2.本课的地位和作用,3.教学目标,通过欣赏音乐，理解歌词内涵，从而促进学生人文素养的形成和发展,1.情感态度,2.过程方法,3.知识技能,让学生了解中国近现代大型声乐作品,通过聆
2、听，朗诵，进一步分析歌曲,理解歌曲内涵，并能分析出歌曲的意境,三、教学的重难点,2.难点介绍：,1.重点介绍：,作者的创作意图是什么？,每一个段落我们应该用什么感情去演唱？,四、课时安排,五、教具使用,一课时,多媒体，DVD，黑板等,七、教法设计,1. 提出谜语让学生猜谜底，激发学生兴趣；2.欣赏与讲解结合，活跃学生的思维，让学生自主展开联想，3.启发与引导使学生领悟主题，感受作品的精神内涵；,六、学情分析,1.在良好的问题情境中，自主欣赏，积极思考。,2.了解歌曲，理解歌词内涵。,八、教学过程,组织教学,课题导入,三种情绪,拓展,结束,课后作业,介绍作品,黄水谣（三个部分1.喜2.悲3.恨）,十、教学反思,音乐作为人类的一种精神食粮，是人能精神文明的表现。 一节优秀的欣赏课能让学生保持一份良好的心情，感受到音乐的魅力；那么如何让学生体验到音乐中的美呢？ 我从本节课的教学实践中得到如下启示：,其一，让学生主动参与课堂，做学习的主人,其二，让学生主动欣赏音乐,各位领导各位同行以上就是我的说课内容。请多指正，多提宝贵意见。,谢 谢！,
