《冀教版七年级生物下册第五章第一节《激素与生长发育》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七年级生物下册第五章第一节《激素与生长发育》课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。,一、资料下载导入新课,第一节 激素与生长发育激素调节人体的生长,二、自主学习指导,认真阅读课本8892页。并完成以下问题： 1、腺体分为（ ）和（ ） 提示：联系以前学的知识思考。 2、生长激素的产生部位、作用、分泌异常的症状分别怎样？甲状腺激素和胰岛素呢？提示：到课本89页的图和90页的文字找。 3、人体内最大的内分泌腺体（ ）最重要的内分泌腺体是（ ） 4、课本91页实验1 和2说明了什么？实验3和4说明什么？5、激素的功概念、特点、功能？,外分泌腺：是
2、有导管的腺体，它们的分泌物通过导管排出。如：皮脂腺，汗腺，唾液腺，胰腺。,内分泌腺：是没有导管的腺体，它们的分泌物激素直接进入血液循环。,1、腺体的种类,三、预习检测,垂体,幼年不足:侏儒症,甲状腺,促进生长发育,幼年不足：呆小症,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,过少：糖尿病,调节生长发育,幼年过多:巨人症,缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）,过多：低血糖,2、激素的调节作用,甲状腺人体内最大的内分泌腺,位于颈前部、喉和气管的两侧 约2030g 呈蝴蝶形,甲状腺激素,3、,垂体人体内最重要的内分泌器官,生长激素 促甲状腺激素 催乳素 促肾上腺皮质激素 促黄体激素和促卵泡激素,4、探究：胰岛素的作
3、用,实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,说明：可能是 分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。,胰岛,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由 分泌的，胰岛素能调节 的吸收、利用和转化。,胰岛,糖,降低血糖浓度,分泌不足,糖尿病,胰岛素,5、激 素,（）特点：,（）定义：,（ 3）功能：,是由内分泌腺和散在的内分 泌细胞分泌的高效能物质。,含量极少，作用重要。,对人体的生长、 发育
4、和生殖等生理活动起重要 的调节作用。,1、侏儒症和呆小症它们的病因分别是什么？他们的症状有什么异同？,发育迟缓(身材矮小),相同点,呆傻、生殖器官发育不全,智力发育正常 生殖器官发育正常,不 同 点,幼年甲状腺激素分泌不足,幼年生长激素分泌不足,病 因,呆小症,侏儒症,五、小组合作讨论,2、为什么糖尿病患者不能口服胰岛素？,因为胰岛素是由胰岛分泌的激素，它直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环到达全身，而且胰岛素是一种蛋白质，口服后会被消化分解成氨基酸，从而失去调节糖代谢的功能。,神经调节,激素调节,人体的生命活动,3、人体的激素调节与神经调节的关系,垂体,分泌生长激素等,甲状腺,分泌甲状腺激素
5、,胸腺,分泌胸腺激素,肾上腺,分泌肾上腺皮质激素,胰岛,分泌胰岛素等,分泌雄性激素,分泌雌性激素,人体主要的内分泌腺,1,2,3,4,5,6,五、个别抽查,我一定行,1、肾上腺、性腺、垂体的分泌物（ ）输送到身体的一定部位A 直接进入腺体内的毛细血管，随血液循 环B 由导管排出C 进入淋巴，随淋巴循环D 在神经纤维中传导,A,我一定行,2、下列选项中，不属于甲状腺激素作用 的是（ ）A 促进动物的生长发育B 促进新陈代谢 C 提高神经系统的兴奋性D 降低血糖的浓度,D,我一定行,3、内分泌腺和外分泌腺的区别是 （ ）A 分泌物是否排到体外B 腺细胞数目的多少C 分泌物运输的方式D 大小,C,我一定行,4、在下列内分泌腺中，能够分泌多种激素， 不仅能调节代谢和生长发育，还能调节其他内分泌活动的是（ ）A 甲状腺 B 垂体C 胰岛 D 肾上腺,B,我一定行,5、小明比同龄幼儿身体矮小而智力低下，原因是（ ）A 甲状腺激素分泌过多B 甲状腺激素分泌过少C 生长素分泌过多D 生长素分泌过少,B,
