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1、请拿出你的导学案，课本，双色笔，更重要的是你的激情！,温馨提示,全力投入会使你与众不同相信自己，你一定能做得更好！,传说： 西方：上帝造人说 东方：女娲造人说,科学：进化论,畅所欲言,人类是怎样产生的呢？中外关于人类起源的神话传说，你能给大家说说吗？,1859年英国达尔文 物种起源,物竞天择 适者生存,人类是由 进化来的！,类人猿,虽然我很丑！可必须承认我是你们的祖先,古猿,第1课 祖国境内的远古居民,第一单元 中华文明的起源,自主学习：（约10分钟） 不拿笔墨不读书,要求：1. 认真阅读课本内容，划出知识点，完成导 学案【自主学习】的题目。2. 独立思考，保持安静，不能讨论。3. 对于不能解
2、决的问题先保留，在自查自纠 环节时解决。,自查自纠,任务一：1、元谋人，云南省元谋县2、170万年。3、 任务二：1、北京2、北京人、山顶洞人,遗址位于广东省韶关市曲江区马坝镇狮子岩， 1958年闻名中外的“马坝人”头盖骨在此被发现。为12.9万年前的旧石器时代的古人类,发挥你的想象，你认为元谋人长相如何？,为什么说元谋人是人？人和动物的根本区别是？,教材P2，划线,山顶洞人头盖骨化石,北京人头盖骨化石复制品,古猿,现代人,比一比：他们外貌有什么不同？,山顶洞人头部复原像,2、史书记载：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。 韩非子,1、考古发现：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处
3、比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。,想一想：考古发现说明了什么？根据史书记载的生存环境，北京人应该选择怎样的生存方式？,关于北京人,1、考古发现: 在山顶洞人洞穴里发现的这些东西，说明了什么？,骨针,关于山顶洞人,合作探究：（约10分钟）,【要求】1.全组起立，组长布置讨论任务，并安排好展示。控制好讨论节奏，小组内集中解决疑惑。2. 组长关注每个组员目标达成情况。 3. 新问题组长记录好，以便点评时提出。,激情投入 全力以赴！,高效展示（约5分钟）,要求：1、书写认真、规范快速。2、非展示同学在组长组织下继续讨论，直到把问题弄懂，注意拓展。3、讨论完的同学要认真修改整理导学案，点评的同学做好点评准备。,精彩点评（约5分钟）,要求：1、提高效率，点评同学跑步上讲台。2、点评时，声音洪亮、发音清楚、言简意赅、注意自己 的“教态”。3、非点评同学认真倾听、思考做好笔记，有需要补充或 不明白的地方要大胆补充和质疑。,大自然雷电生火 森林草木自然生火 露天煤的自然起火 偶尔摩擦生火,北京人是怎样得到火的？,火的作用,火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。（教材P4，划线）,山顶洞人生活示意图,课堂小结,1. 2. 3.,当堂小测,要求： 1、限时5分钟，独立完成。 2、学科代表收齐，按时交给老师。,
