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1、生物的排泄,第七章 生物的排泄,建议课时：7 节下标题：8 学习活动：5（观察3、资料2）,七、生物的排泄,教学中，教师需要帮助学生形成以下重要概念。,五、生物圈中的人 人体的组织、器官和系统的正常工作为细胞提供了相对稳定的生存条件，包括营养、空气等以及排除废物。 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，其功能是排除废物和多余的水。 人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。,教学中，教师需要帮助学生形成以下重要概念。,一、科学探究 科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实上和证据。二、生物体的结构层次 多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体。,142
2、,第一节 代谢废物,代谢废物以多种途径排出体外,代谢废物的排出对生物体有重要的意义,代谢废物以多种途径排出体外,程远 北京市石景山区实验中学,代谢废物的排出对生物体有重要的意义,程远 北京市石景山区实验中学,呼吸系统,氧,血液循环,氧气,呼 吸,消化系统,水和食物,排 尿,血液循环,营养物质,营养物质,各种废物,食物,食物残渣 （粪便）,排便排遗,检验尿液的主要成分,义教：（内环境和稳态）,高中：内环境和稳态,第二节 尿液的形成和排出,泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成 肾脏形成尿液的基本结构是肾单位 尿液是血液流经肾单位时形成的 尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的,泌尿系统由肾脏、输尿管
3、、膀胱和尿道组成,肾脏形成尿液的基本结构是肾单位,肾皮质,肾髓质,肾盂,a输尿管,b血管,(顺义区第八中学 黄国庆),朝阳区樱花园实验学校 邢思,牛肾,猪肾,羊肾,肾 脏,肾动脉,肾静脉,输尿管,肾 脏,外,中,内,肾皮质,肾髓质,肾 盂,小鼠肾脏永久装片,(顺义区第八中学 黄国庆),(顺义区第八中学 黄国庆),尿液是血液流经肾单位时形成的,尿检化验单,尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的,第三节 汗液的排出,皮肤由表皮和真皮组成 汗液是汗腺分泌的液体,皮肤由表皮和真皮组成,显微镜下的皮肤纵切照片,（北京市苹果园中学 钱冲）,汗液是汗腺分泌的液体,安静状态 高温环境 寒冷天气,（北京市苹果园中学 钱冲）,其他生物的排泄,草履虫 鸟类 蜥蜴 淡水鱼和海水鱼（重点在哪里？）,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,
