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1、1探索渐进式的作风建设之路学习习近平总书记关于群众路线教育实践活动相关讲话的体会周义程（苏州大学政治与公共管理学院）党风是广大党员尤其是党员干部在工作、学习和生活上表现出来的相对稳定的态度和行为，是党员世界观、人生观和价值观在实践中的集中体现。党风具有很强的直观性，它直接关系到党的形象，关系到人心向背，关系到执政党、政府和国家的前途和命运。正如习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上所强调的那样，作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。正因考虑到这一问题，习近平总书记在2013 年 6 月
2、18 日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议明确要求对党内形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等脱离群众的“四风”来一次大排查、大检修、大扫除。在此次会议上，习近平总书记对党内“四风”中每一种不良作风都详细而全面地列举了6 个方面具体表现。综观总书记的的讲话，明确地贯彻着渐进式的作风建设思路。这表明我们党已经初步探索出一条积极稳妥地解决脱离群众的“四风”问题，并用治作风建设之标来带动治消极腐败之本的自信、稳健而又行之有效的从严治党之路。通过认真学习习近平总书记的讲话，不难发现，作风建设的渐进式思路主要体现在三个方面。一是体现在此次群众路线教育实践活动的总要求上。习近平总书记提出，这次教育实
3、践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，其总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。仔细研读总书记对总要求的阐释可以领会到，“照镜子”是要求自查问题，“正衣冠”是要求自纠问题，“洗洗澡”是要求进一步深挖问题，不仅自查，而且要相互查；不仅要找准找全问题，而且要找到问题原因。“治治病”是要2求彻底解决问题，即“对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理”。从自查到自纠，从深挖问题到查找原因，从教育提醒到专项治理，这非常清晰地体现了“步步为营”、“稳扎稳打”的渐进式思路。二是体现在对解决“四风”问题与解决党内其他问题的关系处理
4、上。习近平总书记指出，之所以将这次群众路线教育实践活动聚焦到“四风”上，是基于伤其十指和断其一指的关系考虑。具体来说，因为这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。从这一表述中可以看出，这次群众路线教育实践活动并没有试图“毕其功于一役”地解决党内存在的大部分问题，而是设定了解决“四风”问题这一有限目标，并试图通过作风建设来解决党内其他问题尤其是消极腐败问题。这同样体现了务求实效的渐进式思路。三是体现在对解决“四风”问题的举措设计上。通读习近平总书记的讲话，可以清楚地感受到，此次群众路线教育实践活动遵循了从教育到制度再到监督的渐次递进展开思路。因为人性是靠不住的，所以需要进行学习教育和查摆问题；因为光靠教育是不够的，所以“要注重建立长效机制”，需要“制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度”；因为制度如果不能有效执行，只能是一纸空文，所以需要通过构建立体式的监督体系来“坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的各种行为”。
