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1、课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,一、文学常识,1.走近作者 江河，原名于友泽，1949年生，北京人。新时期朦胧诗派的代表诗人之一。他的诗作当中灌注了厚重的历史感。2.文体知识朦胧诗是孕育于“文化大革命”时期的“地下文学”，内容多含蓄隽永，意象化、象征化和立体化是其艺 术表现上的重要特征。代表人物有北岛、舒婷、顾城、杨炼等。,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,二、写作背景,星星变奏曲写
2、于1980年，是诗人的处女诗作。诗人经历了十年“文革”的浩劫，目睹了专制的残酷和人情、亲情的被毁灭，回想暗夜如磐的年代，诗人借这首诗倾诉了自己质朴的愿望。,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,角落,一、生字辨析形近字：多音字：,丢三落四,角色,落满,落枕,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,二、词语辨析,颤动 颤抖,同：,“颤动”指振动频繁，有自身发出的振动，也有外界的影响；可指人，也可指
3、物，使用范围大。“颤抖”多指因担心、害怕、寒冷、无力或感情激动而发抖，使用范围小。,都有是动词，都指频繁地振动。,异：,秋风劲吹，树枝颤动，枯叶簌簌下落。他抚摸棉苗，就像抚摸着自己久别重逢的孩子，激动得全身都颤抖起来。,例句：,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,三、词语释义,1.凝望：目不转睛地看；注目远望。 2.安慰：使心情安适；因精神上得到满足而心情安适。 3.寂寞：孤单，冷清。 4.疲倦：疲乏，困倦。,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解
4、析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,一、主旨概括,星星变奏曲表达了诗人对黑暗冰冷现实的否定，抒发了对理想的向往和追求。,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,二、重难点解析,1.诗中写道：“每一首都是一群颤抖的星星。”“星星”为什么要“颤抖”呢？,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,2.“变奏曲”是音乐术语，这首诗为什么题为“星星变奏曲”？,课前导学文学常识写作背景字词
5、详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,课前导学文学常识写作背景字词详解生字辨析词语辨析词语释义 整体感悟主旨概括重难点解析课堂导练基础积累类文阅读决胜中考语文知识及运用阅读突破,阅读巴蜀英才P9我们在草地上数星星，完成练习。,课前导学文学常识写作
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