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点到直线的距离,教学目标,会画出已知直线的垂线，认识点到直线的距离。 让生在学习中进一步发展空间观念及动手操作能力。,重点难点,画出已知直线的垂线。画出点到直线的距离,课前复习： 1 在同一平面内两条直线的位置关系 有哪两种?,2 垂直是哪一种位置关系的特殊情况?特殊在哪里?,游戏规则：,一、本着公平竞赛，所有比赛选手站在同一直线上。,二、每位比赛选手有5个圆圈套环，套中数目最多者 成为冠军。,三、参赛选手的脚不可以离开地面，同学与老师做裁判。,你能不能把刚才的游戏活动，简单地画出来。具体人、物可以用简单的符号表示,过 A 点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段,量一量这些线段的长度,你有什么发现?,A,从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离.,这条垂直的线段最短,完成书上想想做做第1题量出A点到已知直线的距离,分别量出A点到对边的距离。,.A,完成书上想想做做第2题 在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段.,量一量这些线段，你发现了什么？,河的一边有个A村，村里的人想从河 里挖一条水渠来灌溉农田，怎么挖最 省时省力。,.A,河 水,45页第三题,第四题.,这节课,你有什么新的收获?,小测：过A点先画直线的垂线，再画 直线的平行线。,
