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1、 内容点要;熟悉本专业的e 基本内容要求e 培养目标e 就业方辣 培养目标。 面向生产一线，培养在德、智、体、美全面发展的高素质学生，具有与本专业相适应的文化水平、良好职业和道德、不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，并有不断学习、持续发展的能力。擎握应用电子靶3 机辅助设计技术,单片机技术、簿能化技术、 集、处再与传输技术的基础知识和基本技能;。 能够热练运用相关技术，从事各类电子信息设备的使用及维护，殿入式系统开发和实施，移动通信系统的应用和工程施工等工作，成为高素质技能型 人才。 职业岗位分析e 应用电子技术专业学生3要面向:电子产品制造、电子产品开发、媒入式软硬件开发
2、、电子产品制造、电子设备安装使用 及维护等基层单位，企台产生一线从事电子产品生产，检测，智能化应用开发，通讯产品应用和技术管理等工作。 就业岗位电子类应用基础岗位: 主要从事应用电子产品加工，子产品测试、维护，应用电子系统软硬件设计，电子品采购与营销，音响与电视系统工程等工作。电产2、其入式系统开发相关岗位: 嵌入式系统硬件工程师，撕入式系统钦件工程师，获入式系统程序员，获入式系统测试员，懂入式系统维护员，应用工入式系统手机坎件的简单开发等岗位。3、通信技术相关岗位: 通信工程技术人员，用户通信终| 通信传输设备调试员，3C终端设备设计、测员 基本和要求:学生应掌握电路的基本理论，掌握一般电路
3、的“分本方法和设计方法，部悉常用电子元器件的主要技术参数和电气性能，掌握单片机原理与接口技术，熟练运用汇编语言编制小型应用程序， 名练运用PROTEE进行电断极设计。 学生应具有电子产品的安装与焊接技能，能正2 仪表对电子产品 进行性能测故障排查，维护修复，能对电子产品进行分折与一般仙和 具有单片机系统开发的初步能力，具备一定的生产管理能力。 基本要求 :。 学生应掌握系统开发的基础理论、系统硬件基础、系统软件基础系统测试基础。 学生能够初步掌握系统开发与设计技术，熟悉系统开发天本;能进行系统产品的开发、测斌与维护等工作。 学生应掌握电子产品的工作原理以及制作等。尝生应掌所电子设备的一些数据传
4、输与交换质 培养规格 一 职业基础知识结构e 掌握电子电路的基本理论和实验技术;e 掌握基本的电子电路设计与调试原理;e 掌握基本的电子电路制作与加工、测试原理;e 掌握综合应用电予技术进行项目开发的方法。本e 掌握单片机在智能化控制的应用方法;e 基本英语应用能力，计算机应用能力。 e 学计e 学握系统研发过程的了培养规格 一职业技能知识结构 技术) ; 要技术系统开发与设 握现代电子系统的基础技术;掌握PIC技术;握文献检索、资料查询的基本方法;e 了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识;e 了解电子设备和信息、通信系统的理论前沿了解本学科的发展方向。 培养规格 一能力
5、结构e 1、具有基本电路分析与设计、制作能力;e 2 分析、设计电子电路4能力;e 3、具有单片机应用系统的设计开发能力;e 4、具有家居智能化 PIC) 和工业智能化 PLC)系统的应用能力;e 5、具有册入式系统设计与应用的基本能力，e 6、等等 培养规格 一 基本素质结构上站的世界观、人生现、价值现和一定的文化品位具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神;具有较强的责任成、事业心和团队精神具有二定的岗位适应能为， 人际交流能力有应变能力;具有健康的体魄和良好的心理素质;具有一定的避思维能力、分析六电能力和语言达能。具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力;具有较强的自学能力、创新能力和创业能
