人教版优秀课件鲁迅《雪》

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1、雪,鲁迅,鲁 迅,(18811936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年,他首次以“鲁迅”为笔名,发表了被誉为“五四新文学运动第一篇白话小说狂人日记。本文选自野草,散文诗。,写作背景,野草创作时,正是蒋介石发动“四.一二”反革命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常的残酷。在这部散文集中,鲁迅表现了他如对黑暗势力的反抗和斗争精神,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。,1924年岁末,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和

2、翻腾。,散文诗,散文诗是兼有 散文 和 诗 的特点的一种文学体裁,是诗歌的一个部类。它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行,也不押韵,不太讲究节奏,写法很像散文。但篇幅很短,具有强烈的感情、丰富的想象、深刻的寓意和诗的意境,因此又是诗的一种。,文体,1、小说集呐喊 彷徨故事新编2、散文集朝花夕拾3、散文诗集野草4、杂文集,鲁迅的作品,孔乙己故乡社戏,雪风筝,从百草园到三味书屋藤野先生,阿长与山海经,检查预习,博识 美艳 消释 褪尽 凛冽脂粉奁 朔方 磬口 美艳之至粘连 目光灼灼 塑雪罗汉,ln,tu,lin,qng,shu,sh,zhu,zhn,s,阅读课文,整体感知,全文可分几个部分?第一部

3、分(13段),描写江南滋润美艳的雪与雪野。第二部分(46段),描写朔方蓬勃奋飞的雪。,学生交流、讨论:第一段从哪几个方面细致地描写了江南的雪?,从四个方面细致地描写了江南的雪。1、以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。2、正面写雪的质地、颜色。3、以雪野中的花草的种类、形状、颜色,衬托雪的美丽。映衬雪的洁白、明艳。4、想像蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”,“嗡嗡地闹着”。写出南方雪中生气勃勃的景象。江南的雪透露出盎然的生机,蕴育着生命。 感受到作者热烈期待春天的心声。,血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磐口的蜡梅花,雪下冷绿的杂草,学生交流、讨论:从第2-3段中,找出描写孩子们塑雪罗汉的

4、动作与神情的词语,体会其作用 。,“呵”、”偷”、“访问”、“拍手”、“点头”、“嘻笑” ,刻画了儿童特有的动作与神情,反映了他们天真活泼、纯洁的心灵。通过孩子们的眼睛描绘令人欣喜的场景,使前面的意境更加新颖别致,生意盎然。与第一节一起融进了作者对南方冬天的美好回忆。,归纳: 1、江南的雪有什么特点?从哪些语句中可以看出来?2、你能感受到在描写江南雪的过程中,作者所流露出来的感情吗?,滋润美艳 明艳有趣 不能持久,对故乡的深情怀念与热烈赞美 ( 略有遗憾),对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以看出来?这为什么是遗憾?,晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续

5、的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。江南的雪的这种美因为未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久,不能不说是一个遗憾 。,学生讨论、交流:第四自然段,作者怎样来描绘来朔方飞雪的?,1、 “但是” 巧妙地转到对朔方飞雪的描写,表明朔方的飞雪和滋润美艳的江南柔雪截然不同。 2、“朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连”。 3、 “在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空。使太空旋转而且升腾地闪烁。”朔方的雪以孤独不妥协的姿态宣告存在,在凛冽的北国,雪俨然成为一个斗士、挑战者。,http:/ : 1、作者写朔方的雪有

6、什么特点?作者赋于了朔方的雪以什么样的个性?从哪些语句中可以看出来? 2、最后作者称北方的雪是什么?由此可以看出作者对北方雪持什么态度?,如粉如沙 决不粘连(孤独) 蓬勃奋飞,独立的个性、斗争的激情、献身的精神,像一个斗士、一个奔放的挑战者。,赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。,提问:如何理解文章最后两段的含义?,最后两段,进一步深化朔方飞雪蓬勃奋飞的意境,与篇首相呼应。点明文章主旨。这里是对朔方的雪对寒冷环境的反抗,也是作者对不屈的、斗争的品格的歌颂。 提问:“孤独的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”是什么意思?北方的雪特质就是孤独,是从死亡升华为雪,完成了自己的献身,让它成为雨的精魂凝聚了所有坚

7、强内核的精魂。这正是作者自己的写照。,思考:作者更喜爱哪里的雪?,朔方的雪,借景抒情 象征手法,用具体的事物象征某种特殊意义的具体事物。,江南的雪象征:美好事物,北方的雪象征:一种昂扬向上,独立、顽强抗争的精神。,江南的雪是一种温润、宁静的美,但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。,提问:作者采用了什么表现手法呢?,课后练习,1暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。(用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?) 明确:这里以“暖国的雨”的单调衬托了江南雪花的娇艳明媚,同时对“暖国的雨”提出问题,又为后文写朔方飞雪埋下伏笔,反衬出朔方的雨被凝成雪的不幸。,2那是还

8、在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。 (“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?),明确:作者赞美江南的雪“可是滋润美艳之至了”,它蕴含着“青春的消息”,它如同那“极壮健的处子的皮肤”。这些富有感情色彩的语言。不仅说明了江南雪花的特点,也表露了作者对江南柔雪充满怀念与喜爱的感情。,3是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 (“孤独的雪”、“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?),北方的雪特质就是孤独,是从死亡升华为雪,完成了自己的献身,让它成为雨的精魂凝聚了所有坚强内核的精魂。这正是作者自己的写照。作者用肯 定的语气,赞扬了朔方飞雪追求自由的精神。,主题思想,作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。,你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的?,湖心亭看雪 江 雪 沁园春.雪沁园春.雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。,

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