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1、各种各样的能量,（苏教版）六年级下册科学,目 录,诗 歌,认识能量,实 验,讨 论,欢迎来到我的课堂,我相信 一定是有什么， 托起风筝在蓝天自由飞翔。 我相信 一定是有什么 让水车在河边吱呀呀地歌唱。 我相信 一定是有什么， 让向日葵绽放金黄灿烂的微笑。 。 我要用我智慧的大脑， 寻找这背后的神奇。,热气球升空：靠热空气,龙卷风下倾斜的房屋： 靠龙卷风,汽车行驶：靠发动机里的燃料,我们能运动：靠所吃食物中的营养,能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量,我们看不见能量，但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。,特 点,定 义,返回,实
2、验中应注意,1、实验之前，各小组要讨论提出假设，并且分工明确。 2、发射之前要看清刻度，尽量固定火箭发射器，模拟火箭要 放在发射器的中央。 3、要特别注意，不要对着你的同学发射。 4、为让火箭的射程有明显差距，相邻两次实验之间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些，可分别取 2、4、6 或 2、5、8 厘米。 5、发射失败了，再发射一次，不要忙于测量数据。橡皮筋每拉伸一个长度，至少要实验三次，取数据的平均值。及时把书中的实验表格填写完整。 6、实验完成之后，集体分析讨论后得出结论。,下一页,假设:,_,实验次数,皮筋拉伸长度,：橡皮筋拉的越长，产生的能量越大，火箭的射程越远。 ：橡皮筋拉的越短，产生的能量越小，火箭的射程越近。,我的发现,讨论,我们生活中的各种能量都有哪些作用？,例如：光能：可以使植物生长，还可以使热能：可以将水烧开，还能使电能：可以使电灯发亮，还能使食物中的化学能：可以使我们身体运动，还能使.声能：可以使纸片振动，还能使水能：可以使水车转动，还能使风能：可以使风筝飞上蓝天，还能使,返 回,
