《【优品课件】《组歌》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优品课件】《组歌》教学课件（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018/9/23,该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供,浪之歌,雨之歌,纪伯伦,2018/9/23,该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供,纪伯伦,纪伯伦，I18831931）黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡。他是阿拍伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他青年时代以创作小说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。 他的小说几乎都阿拉伯文写成，他的小说以主人公充满哲学意味的独白、对话和叙述，特别是被压迫被损害者充满激情的倾诉取胜。 纪伯伦认为诗人的职责是唱出“母亲心里的歌”。他的作品多以“爱和美为主题，通过大胆的想象和象征的手法，表达深觉的感情和高远的理想。他的思想
2、爱尼采哲学影响较大。他的作品常常流露出愤世嫉俗的态度或表现某种神秘的力量。,2018/9/23,该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供,听读课文，疏解疑难字词,执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 盛气凌人,（ni）：固执任性，不听从别人的意见,（ku)：赠送（礼品）,（qio cu)：形容人瘦弱，面色不好看。,（d)：真实的意义或道理,（cu cn)：形容珠玉等光彩鲜明,（qin）：把一物体嵌入别一物体内,（xio）：酷似,男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变,（x）：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气,傲慢的气势逼人,2018/9/23,该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供,合作研讨，深层理解课文内涵,这两首诗中，作者的想象多数时个是紧贴着海浪和雨水的自然物理特性展开的。海之歌中第三、四节写到的潮汐现象，你了解吗？诗作中又是如何塑造海浪与海岸的热恋形象的？ 浪之歌表现了作者怎样的感情？ 雨之歌中塑造的的雨是一个什么样的形象？请分析诗中雨的形象递进伸展的层次。,2018/9/23,该课件由【瘦马语文网】http:/免费提供,小结,浪之歌,海浪：,海岸的情人 人间世界的守护者,雨之歌,雨：,滋润万物 “传情的信使” （奉献者和使者的形象）,拟人杰作,炽热深情,
