《湖南中考面对面2015湘教版政治总复习第一部分教材知识梳理八年级（上册）第三单元_关注经济生活（共42张ppt）ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南中考面对面2015湘教版政治总复习第一部分教材知识梳理八年级（上册）第三单元_关注经济生活（共42张ppt）ppt课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级（上册） 第三单元 关注经济生活,第一部分 教材知识梳理,教材知识导航 考标要求 知识网络 中考考点清单 考点梳理 考题剖析 最新真题精编,教材知识导航 考标要求,1. 关注社会生活的发展变化。（理解 心理健康教育：积极适应社会的发展） 2. 知道法律保护公民的合法财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。（运用 法律教育：权利和义务） 3. 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。（理解 法律教育：权利和义务）,知识网络,关注经济生活,我们身边的 经济生活我们的财 产权利做理智的 消费者,变化中的经济生活 我们也有经济生活
2、 经济生活需要法律保障,财产的拥有与支配 智力成果也受保护 财产的继承,合理消费 维护权益,各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落 人们日常生活用语中也出现了许多“新兴 词汇”,我们的日常生活包含了许多经济活动或经 济行为 我们经济生活的空间逐渐打开,可以用法律武器维护自己的正当权益 保护我们经济生活的法律有_ _,产品质量法消费者权益保护法劳动法合同法等,变化中的经济生活我们也有经济生活经济生活需要法律保障,个人的财产就是属于他自己的东西或钱财 财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有_、_ 、_和_的权利 我国法律只保护公民合法财产的所有权，非法财产不受保护,占有,使用,收益,处分,财产的
3、拥有与支配,公民财产还包括精神产品，如_、_、_等 著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的创作者对其作品的权利,著作权,专利权,发明权,遗产是指公民死亡时遗留的可以依法转移给他人的个人合法财产 遗产继承分为两种方式：_和_,遗嘱继承,法定继承,智力成果也受保护财产的继承,随着商品经济的不断发展，中学生的消费结构向着多元化的方向发展 中学生的消费心理有： _、 _ _ 、 _是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续消费,求新性,盲目性,兴趣性,从众性,绿色消费,合理消费,保护消费者合法权益的法律： _ 消费者依法享有 _、 _, _、_、 _
4、等,消费者权益保护法,人身、财产安全权,知情权,自主选择权,公平交易权,依法求偿权,维护权益,消费者依法维权的途径,消费者依法 维权的途径,与经营者 _解决 请求消协 _ 向有关行政部门进行 _ 在新闻媒体中 _ 请求仲裁机构 _ 向人民法院 _,协商,调解,投诉,曝光,仲裁,起诉,经济生活与未成年人有关吗？为什么？（P44）14株州28（2） （1）有关。 （2）理由：经济生活并非只是成人的事，它也在我们身边。我们的日常生活包含了许多经济活动或经济行为（比如买书、捐款、旅游等）。随着年龄的增长，与社会的接触面不断扩大，我们会越来越多地接触到经济问题，我们的经济生活的空间也将逐渐打开。,中考考
5、点清单考点梳理 第一节 我们身边的经济生活,第二节 我们的财产权利 法律对合法财产和财产所有权是如何规定的？我国法律是否保护公民的所有财产？（P4748） （1）我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 （2）我国法律保护公民的财产，但并非所有财产。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。（12张家界27）,财产所有权的内容（P47）（14张家界27；13张家界11）,著作权的含义及著作权人享有的权利（P49） （1）著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的创作者对其作品的权利。 （2）有权决定是否
6、将作品公之于众（即发表权）。有权在作品上署名、修改或者授权他人修改作品、保护作品不受歪曲篡改，这些都是著作权中的人身权。除发表权外，其他各项人身权不受保护期的限制。著作权人还享有财产权，即通过使用、处分其作品以获取经济利益，或授权他人使用、处分其作品并获取报酬。（12湘西15）,打击侵犯智力成果权的违法行为有何意义？13株州29（2）有利于落实依法治国的基本方略，增强人们的维权意识。有利于提高人们的诚信意识，增强社会责任感。有利于维护社会的公平正义，促进社会稳定，构建和谐社会。有利于提高社会的创新能力，建设创新型社会。,图二,如何依法保护智力成果权？13株州29（3） （1）国家依法保护未成年
7、人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 （2）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。13株洲29（3）,法定继承的范围和顺序（P50）（13益阳11） （1）范围：第一顺序继承人：配偶、子女（亲生的、领养的）、父母（亲生父母、养父母）。 第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 （2）顺序:继承开始后，由第一顺序继承人继承，
8、第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承的，才由第二顺序继承人 继承。,第三节 做理智的消费者,中学生需要合理消费的原因（P53） （1）中学生的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。我们需要认真思考怎么使用手中所积攒下来的钱。 （2）随着商品经济的不断发展，中学生的消费观念发生着明显的变化，消费结构向着多元化的方向发展，许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显差异。,消费者依法享有的主要合法权利（P56）12张家界29（1），常德25（1）人身、财产安全权。知情权。自主选择权。（13湘西17）公平交易权。依法求偿权。,法律对维护消费者权益是
9、如何规定的？（P56）14常德14，株洲28（1）涉及；12衡阳11消费者权益保护法规定，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受服务的真实情况的权利，任何企业和个人都不能对消费者提供虚假的商品信息。对消费者进行误导和欺诈的，要承担法律责任。,如何维护消费者权益？14株洲28（3），张家界32（2）涉及；13娄底26涉及；12张家界29（2），常德25（2） （1）消费者要自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。要主动学习和掌握有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。 首先要关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务，是否对我们的人身和财产造成了危害。掌握有关消费者权益保护
10、法的相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。,（2）我们自身需要良好的权利意识和自我保护意识。这种意识体现在商品交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，防止侵权行为的发生。体现在侵权行为发生以后，我们则应拿起法律武器，维护自己的合法权益，使不法经营者受到惩治。,（3）消费者的合法权益受到损害时，要通过正当、合法的途径来解决：与经营者协商解决。请求消协调解。向有关行政部门进行投诉。在新闻媒体中曝光。请求仲裁机构的仲裁。向人民法院起诉。（14 常德15） （速记关键词：运用法律武器、增强权利和自我保护意识、通过合法途径）,考题剖析 例（14株洲28，12分）材料一:2014年“315晚
11、会”主题为:“让消费更有尊严”。这有三层意思，一是消费者在消费过程中要有尊严，遇到权益受损，要坚决维护自身的合法权益，拒绝“忍气吞声”；二是呼吁商家在赚钱的同时也要有尊严，不义之财不可取，不仁之事不要做，当一名诚信、守法的经营者;三是对于市场监管者，要努力完善法律、法规，严格执法，坚定维护市场的尊严。,材料二:某品牌相机深受大批电子爱好者的喜爱，可由于质量问题，消费者要求厂家更换产品，厂家拒不承认，找各种理由加以推诿。有消费者冲动之下，怒砸厂家专柜;也有消费者向人民法院提起诉讼，要求获得赔偿;还有消费者觉得没必要折腾，凑合着用算了。有关部门接到起诉后，开展了调查，责令问题相机下架。厂家随后发表
12、声明，将对问题相机进行免费维修或更换，但对不能提供发票的消费者，拒绝提供此项服务。,阅读材料，结合所学知识，回答下列问题: （1）“让消费更有尊严”主要的法律依据是什么?（2分）,消费者权益保护法（2分）,（2）“让消费更有尊严”会给我们的经济生活带来什么样的影响?（4分）,影响：营造良好的经济秩序；使人们的权利和利益得到更充分的保护。（每点2分，共4分。其他符合题意的答案，可酌情给分）,（3）结合材料二中消费者的行为，说说消费者如何“让消费更有尊严”?（6分）,“有消费者冲动之下，怒砸厂家专柜”说明消费者要学会调控情绪。理性维权。“有消费者向人民法院提起诉讼，要求获得赔偿”。“消费者觉得没必
13、要折腾，凑合着用算了”说明消费者应积极同侵犯消费者合法权益的行为做斗争，维护自身合法权益。“对不能提供发票的消费者，拒绝提供此项服务”说明消费者要学法懂法，增强自我保护意识。,【解析】考查点：消费者的合法权益。解题思路：第（1）问从设问角度上看属于“是什么”，从考查主题来看属于“消费者权益”，抓住设问的关键词“法律依据”，联系教材知识中消费者权益保护法和其他一些与之相关的法律作答。第（2）问从设问角度上看属于“影响类”，从考查主题来看属于“消费者权益”。然后根据设问中“对经济生活的影响”要求，抓住材料一中“让消费更有尊严”（坚决维护权益、做诚信、守法经营者、严格执法），,可知对于它的回答可从维
14、护经济秩序、促进经济发展、共建良好的消费环境方面作答。第（3）问从设问角度上看属于“做法类”，从考查主题来看属于“消费者权益”。材料二中消费者的行为有冲动怒砸厂家专柜的、有起诉获得赔偿的、有凑合用的，根据题目的要求“消费者如何让消费更有尊严”，结合教材知识中做一个合格的消费者、维权的途径和方法等方面思考并组织答案。,【“影响、意义、作用、地位类”设问类型讲解】此类设问主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时应从多角度思考，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义，还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、
15、关键句），有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。这类题目可以套用“有利于”“体现了”“是的需要”“促进”“推动”“保护”等来回答。,最新真题精编 （14呼和浩特2）李峰用自己打工挣的钱买下一间店铺，并将店铺出租给别人，自己收取一定的租金。李峰将店铺出租并收取租金说明（ ） A. 公民依法享有继承权 B. 公民依法享有使用权 C. 公民依法享有财产所有权 D. 我国公民享有的权利是广泛和真实的,C,【解析】考查点：财产所有权。解题思路：解题的关键是找出材料中关键词“买下”，确认“买下”意味着获得了该店铺的所有权，C说法正确；收取租金是收益权，而不是使用权，排除B；区别所有权与继承权，继承权涉及的是公民死亡时遗留的财产，排除A；D公民的权利是广泛而真实的，与本题材料无关。,（14云南8）智力成果权是人们对于自己的脑力劳动成果依法享有的一项民事权利。下列选项属于公民享有智力成果权的是（ ） 赵某在公开刊物发表文章，获得300元稿费 钱某做某商品的形象代言人获得的收入 吴某在商场购物获得的100元优惠券 周某获得发明便携式书包的专利权 A. B. C. D.,
