《人教版八年级下册《诗词曲五首》ppt课件107页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册《诗词曲五首》ppt课件107页（84页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗 词 曲 五 首,酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁 唐诗 过零丁洋 宋诗 水调歌头 宋词 山坡羊 潼关怀古 元曲唐诗、宋词、元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰，是中国传统文化的精华。,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡,写诗酬答别人,（作诗） 赠给我,白居易的字,刘禹锡,字梦得 唐代诗人,上页,下页,返回,本诗背景,刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革，失败后一再遭贬。23年后才得以北归京师。途经扬州时遇到白居易，白居易写诗对他长期遭贬表示同情，刘禹锡也写了这首诗答谢他。,上页,下页,返回,巴山/楚水/凄凉地，二十三/年/弃置身。 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/
2、万木春。 今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。,上页,下页,返回,按课本注释学习加下划线的词语,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡,席间赠言,身世之感 心胸豁达,沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。,沉船的旁边正有千万艘帆船驶过，枯败树的前头已是万木争春。,今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。,今天听了你为我吟诵的诗章，我暂且借这美酒来振奋精神。,1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、诗中用了哪些典故？有何用意？,一、贬地之荒僻（巴山楚水） 二、贬时之漫长（23年）。 心情：辛酸和愤懑不平,典故：闻笛赋指向秀的思旧赋、烂柯人，指晋人王质。刘禹锡借“闻笛赋”这典故寄托了
3、他对因参与政治改革而被害死的老友的怀念。借“烂柯人”这典故比喻自己长期贬谪在外，乍回京城，仿佛有隔世之感,这两句借用自然景物的变化暗示社会发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定要比现在要好； 表现了诗人心胸豁达，乐观的境界； “沉舟”、“病树”比喻自己，抒发诗人身世之感。,3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”有什么含义？表现了诗人怎样的境界？“沉舟”、“病树”比喻什么？,上页,下页,返回,4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？,既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。,长期遭贬 遭
4、遇坎坷,辛酸、愤懑,归来感慨 世事变迁,用典,悲痛、怅惘,感叹身世 展望未来,比喻,富有哲理,豁达、进取,感谢赠言 振作精神,积极、昂扬,辛酸愤懑、坚定乐观,酬乐天扬州初逢席上见赠,赤 壁,上页,下页,返回,杜牧,赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,这是一首咏史诗。, 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的 地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人 所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人 借题发挥，表明自己对历史事件的看法。,赤 壁,作者：杜牧（803约852），字牧之，号樊川居士，晚唐诗人，京兆万年（今陕西省西安市属县）人。杜牧人称“小杜”其诗与李商隐齐名，人称“小李杜
5、”。有樊川文集。,朗读,赤 壁 杜牧 折戟沉沙/铁未销， 自将磨洗/认前朝。 东风不与/周郎便， 铜雀春深/锁二乔。,上页,下页,返回,j,按课本注释自学，解释加红色词语,折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。,上页,下页,返回,古代兵器,锈蚀,磨光洗净,拿起,给,台名，曹操所建，故址在现在河北临漳,东吴美女，分别是孙策、周瑜之妻,关于“戟”,上页,下页,返回,直译：,断戟沉入沙中，未曾锈蚀， 亲自拿起磨光洗净，认出是三国遗物。 东风如果不给周瑜方便， 恐怕二乔早已被锁在深深的铜雀台中。,上页,下页,返回,写实,折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。,一支深埋在泥沙
6、里的断戟，虽然历时久远，但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。,意译：,诗 歌 赏 析,东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。,感慨,如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利，恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。,阅读理解,1.诗人是怎样评价赤壁之战的？,赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。,2.前后两句在表达上有什么不同？有什么 内在联系？,前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。,3.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”暗含着作者什么思想感情？,认为周瑜的成功在于东风之便。 暗含自己怀才不遇
7、、无处借“东风”的不平。同时，诗人借古讽今，告诫当朝统治者要把握时局，不要寄希望于侥幸。,上页,下页,返回,赤 壁,折戟沉沙/铁未销， 自将磨洗/认前朝。,东风不与/周郎便， 铜雀春深/锁二乔。,表现英雄无用武之地的抑郁不平之气;告诫统治者不要有侥幸心理。,议论,叙事,过零丁洋 文天祥,南宋 民族英雄 爱国诗人,上页,下页,返回,文天祥画像,上页,下页,返回,文天祥纪念馆,这是一首咏志诗。公元1278年十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：
8、“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，“但称好人！好诗！竟不能逼。”,按课本注释学习下列加红色的词语：,过零丁洋 文天祥 辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星， 山河/破碎/风/飘絮，身世/浮沉/雨/打萍。 惶恐滩头/说/惶恐，零丁洋里/叹/零丁。 人生/自古/谁无死，留取/丹心/照汗青。,上页,下页,返回,辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。,回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四年。,山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。,国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍(漂泊无根，时起时沉）。,疏通诗意,惶恐滩头说惶恐， 零丁
9、洋里叹零丁。,惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。,人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。,人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照汗青。,疏通诗意,1、“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”写了哪两件事？,一、21岁时，通过科举（中了状元）走上仕途； 二、在国家危急存亡关头，起兵抗元，至今已经四年。,上页,下页,返回,阅读理解,2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？前后两句有何联系？,“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。,“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。,国家命运和个人命运紧密相连。,3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义，分别指哪两件事？“表达
10、了作者怎样的思想感情？4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？,前者各表地名，后者各表心绪。 “惶恐滩头说惶恐”是追忆当年兵败惶恐滩对国家命运的担忧；“零丁洋里叹零丁”指目前在零丁洋不幸被俘的孤独处境。写出了形式的险恶和境况的危苦。,表明诗人舍生取义，以死明志的决心，充分体现他的民族气节。,通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。,思想感情：,慷慨悲壮 感人至深,哪几句对偶？,1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,上页,下页,返回,过零丁洋,文天祥,叙事,步入仕途,起兵抗元,国家危难,命运艰辛,形势险恶,境
11、况危苦,抒情,舍生取义,名垂青史,比喻、对偶,对偶,追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志,水 调 歌 头 明月几时有,苏轼,返回,上页,下页,苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，为“唐宋八大家”之一 。词开豪放一派，对后代很有影响。念奴娇赤壁怀古、水调歌头丙辰中秋传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有东坡文集等。,作者简介：,这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟弟苏辙
12、也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟，是很自然的。此词上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。,填空： 这是一首 词牌是 题目是,词,水调歌头,明月几时有,返回,上页,下页,小 序 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇， 兼怀子由。,1076年，时任密州太守,到天亮,苏轼的弟弟苏辙的字,返回,上页,下页,明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千
13、里共婵娟。,朗读：,返回,上页,下页,qu,q,chn,明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。,按注释学习加线的词语,返回,上页,下页,明月几时有？把酒问青天。明月从什么时候就有？拿起酒杯询问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上的宫殿，今晚是哪一年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我想乘风回到天上去，又怕月中宫殿楼宇，太高的地方承受不了寒冷。 起舞弄清影，何似在人间！在月下
14、翩翩起舞与自己的清影为伴，哪里比得上人间呢.,转朱阁，低绮户，照无眠。月光转过朱红的阁楼，低低地映入雕花的门窗，照着没有睡意的我。 不应有恨，何事长向别时圆？月亮对人们应该没有仇恨，为什么总在人分别时才圆呢？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人间总有悲伤欢乐分离相逢，月亮也有阴晦晴朗圆满缺失的时候，这些事自古以来就难以两全。 但愿人长久，千里共婵娟。只希望亲人长久健在，即使相隔千里，也能共赏这美丽的月色。,明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间！,上阕：望月问天,起笔突兀,心情矛盾,热爱生活,想象奇特,
15、转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。,下阕：怀人问月,衔接上阕,转入抒情,胸襟博大,美好祝愿,主旨句,1、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？,上片：望月 想象在天上、人间徘徊。 下片：怀人 抒发对离别之人的祝愿。,借景抒情 情景交融,2、“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？,政治上的失意让词人想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受，反映了作者理想与现实的矛盾，作者想回到朝廷去，但又怕党争激烈，难以容身，这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心
16、理。,3、词中蕴含人生哲理的诗句是什么？说说你对它的理解。,“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。词人受到月的启发，怅惘的心情得到慰藉，表现了词人阔达的胸怀。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。,返回,上页,下页,3、这首词抒发了作者什么感情？,表达了诗人旷达胸襟和对亲人的怀念 。,返回,上页,下页,咏月,上阕：饮酒问月,下阕：难眠怀弟,-追求美好生活,圆月 衬别离。,-探求人生哲理,情景交融 乐观旷达,水调歌头,苏轼,明月 喻清高,返回,上页,下页,山 坡 羊 潼 关 怀 古 张养浩,曲牌名,题目,元代曲作者,作者简介,张养浩(1270一1329)，元散曲家。字希孟，号云庄，济南(今属山东)人。天历二年(1328)关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，积劳病卒。这首曲大概作于赈灾期间。,
