《安徽省庐江县罗河镇初级中学七年级语文下册_第8课《三颗枸杞豆》课件_（新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省庐江县罗河镇初级中学七年级语文下册_第8课《三颗枸杞豆》课件_（新版）苏教版（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你们认识图片上的东西吗？,认识生活中的枸杞豆,落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：滋补肝肾，益精明目。用于虚劳精亏，腰膝酸痛，眩晕耳鸣，内热消渴，血虚萎黄，目昏不明。 主产地：宁夏,三 颗 枸 杞 豆,程 海,程海简介,1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村。 1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。 1970年开始发表作品。,获奖情况,短篇小说三颗枸杞豆获1983年小说林优秀作品奖。 诗彩获延河第一届文学奖。 我的夏娃获陕西省第一届双五文学奖。,教学目标,1、了解课文的基本内容及层次结构。 2、领悟文章的语言，理解其深
2、刻含义。 3、通过自主学习、合作探究解决问题。 4、通过课文的学习，明白要珍惜时光， 把握金色年华。,初读课文,1、速读课文，识字解词，标明序号。2、师生分角色朗读课文。3、概括文章主要内容，梳理文章结构。,读准这些词语,枸杞 一绺 鲜 为人知 腻 味 颓 唐 殷 红 叶鞘 桦 木 半晌 口头禅 一摞 癌 症,guq,li,xin,n,tu,yn,qio,hu,shng,chn,lu,i,那么你们能否告诉老师，我们文中的三颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆？给下面的句子填上适当的词语？,( ) 三颗枸杞豆; ( ) 三颗枸杞豆; ( ) 三颗枸杞豆; ( ) 三颗枸杞豆; ( ) 三颗枸杞豆.,三叔送
3、我的,富有教育意义的,有深刻涵义的,征服我的,催我奋进的,文章主要内容,课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。,文章结构,全文分三部分。 第一部分（1、2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。 第二部分（3至59自然段）：写三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。第一层（3）写门前山谷里的小树林是“我”的乐园。第二层（4-34）写初遇三叔受到触动。第三层（35-54）写再遇三叔受到教育。第四层（55-59）三叔赠豆给我启示。 第三部分（60自然段）：写自己勤奋、刻
4、苦学习的动力。,合作学习,1、跳读课文，选读我与三叔相遇的段落，画出我心里感受的词语，感悟三叔的形象。 2、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体会句中所指的太阳的深刻含义。 3、说说文章的主旨。,14,朗读课文，整体感知,两次相遇，两次对话，下面让我们来读读三叔与“我”的第一次对话。（第14-32节，分角色朗读。） 他们在谈论什么？ 他们对大自然的认识程度是否相同？从哪里可以看出来？组卷网,15,三叔有何特别之处？,16,为什么？,动作：他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。 语言：可惜太迟了！,三叔得了癌症，已经活不了多久了
5、。,17,与三叔的第二次对话，又会有什么体会呢？分角色朗读：39-53节。 第二次对话的语言比较深奥, 找出文中不易理解或含义深奥的句子互相提问。怎样才能把别人问倒？,18,第44节是什么意思？,“这是我一生的成绩，三个0。” 三叔认为自己一生一事无成，三个0是指他的三个理想都没有实现。,19,就像保尔说的：,人最宝贵的是生命，当我们回忆往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。让我们活得更有意义，更有价值。,20,太阳是指时间，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧？,“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从“我
6、”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。 从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。,21,讨论分析,1、文中的“我”童年时代是一个怎样的人？“我”又是怎样成为一个植物学家的？ 2、三叔是个怎样的人？他怎样一步一步影响了“我”？ 3、三叔给“我”的是三颗怎样的枸杞豆呢？他要告诉“我”什么？三叔为什么给我三颗枸杞豆？,22,4、文中多次提到“小树林”，请你挑出相关段落和语句进一步诵读，看看这些自然环境的描写在文中起什么作用？ 5、文中还有许多优美的、含义深刻的语句，你理解吗？喜欢吗？挑出来一句和同学们一起品味它的含义。z.x
7、.x.k,(1)初遇三叔： 高兴惊讶呆呆、乏味发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。想念可敬的三叔、不逃学了。 (2)再遇三叔： 奇怪不解地上的图 悲伤了解三叔一生 沉默听到新的人生评价者 探寻太阳、金盘子 为三叔的人生悲伤想抓住太阳,跳读我与三叔相遇的相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语，体会三叔的形象。,24,人物品味（1）,三叔的一生 三叔的一生是什么样的一生？,失败、虚度、遗憾的一生,浅尝辄止,三叔失败的原因？（用成语概括）,25,人物品味（1）,三叔像山海经中的哪位神话人物？他们有何异同？,追日的夸父,同：都是失败者,异：夸父努力了的失败者 悲壮 英雄 三叔浅尝辄止的失败者
8、可悲 懦夫,26,人物品味（2）,三叔的笑 找出文中三叔的笑,狡猾地一笑（18节） 大大的眼睛里露出笑意（38节） 凄然一笑（42节） 微微一笑（46节）,27,人物品味（2）,三叔为什么“狡猾地一笑” （18节）如何理解“眼睛里露出笑意”（38节）,因为三叔想到了教育“我”的方法。（在“狡猾的笑”中甚至能体现出三叔对这种方法的得意）,既有对“我”非星期天没来小树林的赞许，又有因我星期天到小树林来的喜悦。,28,人物品味（2）,体会三叔的“凄然一笑”（42节）。想一想46节的“微微一笑”。,三叔想到自己的一生，倍感凄凉。为了教育“我”，他不得不旧事重提，他的心在流血。,三叔为“我”悲伤着他的失
9、败而欣慰，同时也要以平和的态度让“我”了解一种全新的人生评价标准。,29,人物品味（3）,我的变化 遇见三叔前的我,贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然。,30,人物品味（3）,第一次遇见三叔，我的变化。,情感方面的变化：,高兴惊讶呆呆、乏味 发现了一个秘密：人临死的时 候对一切都很留恋。,想念可敬的三叔、不逃学了。,心理行动上的变化：,触动内心,31,人物品味（3）,第二次遇见三叔，我的变化。情感方面的变化,为三叔的人生悲伤想抓住太阳,奇怪不解地上的图 悲伤了解三叔一生 沉默听到新的人生评价者 探寻太阳、金盘子,心理上的变化,震憾心灵,32,人物品味（3）,收到三颗枸杞豆后的
10、我,悟出“三颗枸杞豆”的含义 开始勤奋地去追求 成为植物学家,奋发努力,少时，虚度年华， 。 老时， ， 。,三叔：,我：,遇到三叔之前，遇到三叔之后，,。,。,请 从 书 中 举 例 说 明,人物分析,知难而退,浅尝辄止,珍惜时间,悔恨自责,珍爱生命,贪玩,逃学,不爱学习,热爱大自然,受到教育,勤奋好学,成为植物学家,同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。,朗读思考,35,语段欣赏（1）,阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？,1、表现了小树林的春天之美。,2、表现了我对大自然的热爱。,3、反映了我在小树林里玩时的快乐心情。
11、,36,语段欣赏（2）,阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征，有何作用？,瘦、有病。,为后文打下伏笔（下文写三叔病重死亡）,37,语句欣赏（1）,第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？,前进的车辆，车轮总是滚滚向前的，把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。,38,语句欣赏（1）,“捉住太阳”是什么意思?,这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但时
12、间匆匆的脚步谁也无法遮挽得住。,39,语句欣赏（1）,为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?,抓紧时间，利用时间学习、工作，你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”，是说生命就会变得有意义，就能结出丰硕的人生之果。,40,语句欣赏（1）,三叔为什么说“我”“也是太阳”？,因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。,41,语句欣赏（2）,如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？ 对三叔而言：对“我”而言：,是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”。,是“我”奋斗的出发点；是三叔留给“我”的三颗枸杞豆；是启示生命意义的枸杞豆。,1、这时
13、太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。,2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”,3、“太阳里有火，一定很烫手吧。”“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”,4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”,第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？,太阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每
14、天升起又落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。,三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？,这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。,太阳是指时间，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧？,“我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。 从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。,第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆
15、圆的金盘子？,金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。 抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。 只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。,三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：,1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。,一切事物的起点。,三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：,枸杞豆,多味,童言无忌：,1、你怎样评价文中的三叔这个人物？ 2、你怎样评价文中“我”这个人？,课堂小结,三叔一生屡立志向，但都因为没有持之以恒，而最终一事无成。为了不使三叔的悲剧在我身上重演，我们必须把握时间，珍爱生命，让我们的人生更有价值。,归纳文章中心：,课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。,把握今天,抓住时间,三 颗 枸 杞 豆,少 壮 不 努 力,老 大 徒 伤 悲,
