泡泡飞呀飞课件小学美术人教2011课标版一年级下册课件

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我观察,我用心!,我动手,我快乐!,泡泡飞呀飞,观察泡泡的形状、颜色?,由泡泡引发学生对泡泡的幻想与想象。,透过泡泡看到了什么?,讨论交流:形状、颜色?,透过泡泡你看到了什么样的情景呢?,透过泡泡你还会看到什么样的情景呢?,说一说:,作画要求,画出透过泡泡你看到的情景?,提示:在准备好的画纸、气球、各种卡纸上进行作画。 泡泡的形状有大有小,有密有疏,有前有后;构图要 饱满,色彩要动人,在泡泡里可以添画一些人物、动 物、植物或者能够反映出各种自然美丽的景色和梦想。 有想法、有创意、有个性。,再见!,

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