《《第五单元欢腾的节目唱歌那达慕之歌课件》小学音乐人教版四年级上册_4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第五单元欢腾的节目唱歌那达慕之歌课件》小学音乐人教版四年级上册_4（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请同学们观看视频：这首歌曲具有哪个少数民族的风格？表现了什么场景？,那达慕大会,那达慕是蒙古族人民传统的群众性体育集会，有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动。,拓展资料,马头琴,1. XX XX X XO ,飞也 似地 奔 跑,2.,赛 马 场 上,舞 台 上 下,音乐知识,附点四分音符,请同学们挥拍，按歌曲的节奏读一读歌词。,老师范唱，请同学们想一想：歌曲分几个部分？每个部分由几个乐句组成？找出相似的旋律。,请同学们跟琴演唱前四个乐句的第一段歌词，注意吐字要清晰。,请同学们想一想：这四个乐句在演唱时，应该在什么地方换气呢？,请同学们跟琴演唱前四个乐句第一段歌词，注意换气要及时、准确。,请一位同学试
2、着跟琴演唱前四个乐句的第二段歌词，其他同学在心中默唱。,请全体同学跟琴演唱前四个乐句的第二段歌词，注意吐字清晰、速度稳定。,请同学们试着跟琴演唱结束句的歌词。,请同学们想一想：应该为结束句设计怎样的力度变化才能表现出结束的效果呢？,1.怎样用声音的力度变化来表现那达慕 大会场面越来越热烈，逐渐推向高潮？,2.怎样用声音的力度变化来表现那达慕大会接近尾声，马儿离我们越来越远，人群散尽的一种结束感？,渐强,渐弱,同学们分组演唱结束句，展示自己的力度设计。,请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。,请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意音准和节奏。,请同学们认真听，感受这首歌曲的情绪。,请同学们随伴奏用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。,请同学们跟着老师学跳几个蒙古族舞蹈动作。,两手握住僵绳，身体向前倾，下巴抬起来，眼睛向前看，盯住一个目标。,骑马的动作,请同学们一起来表现歌曲！,热爱民族 多了解民族文化,
