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1、 谈谈体验教育的几点感受谈谈体验教育的几点感受朝阳二小朝阳二小 王笑君王笑君“小学生是处于认知发展过程中的少年儿童，他们还不能够运用已有的知识和经验，通过概念和逻辑来认识事物，因此，在教育教学过程中，尽可能地让学生亲身参加实践能取得意想不到的效果。 ”这是我对开展体验教育的深切体会。执教十几年来，我深深地感到：“教书难，育人更难。 ”现在的孩子，空洞的说教，不仅感动不了他们，有时甚至教师自己都觉苍白无力，这也难怪学生们会左耳进，右耳出了。所以我认为：尽管人类长期积累的知识需要通过课堂教学和书本的方式传授给下一代，但有许多是需要少年儿童通过亲身实践去认识和掌握的。如远大的理想的孕育，高尚情操的萌
2、生，良好习惯的养成，亲身实践更是不可缺少的。 体验，是遵循少年儿童认识规律，以实践育人为基本途径进行教育即“实践中教育”，它提倡的是让学生“体验性学生”，强调以情感化的方式学习，这对小学生来说无疑是更好的一种学习方式。同时，体验性学习也打破了传统教育中，教师说什么，要求什么，就向孩子灌输和要求什么，学生始终在一种完全被动、受动状态下学习。心理学也认为，学习本应是终生、完整的过程，如果人没有主动学习的态度，也就无法学习，或者说不能取得好的学习效果。此外，体验性学习还是对中国人重视理论的、书本的，忽视实践能力培养的学习方式的一大挑战。少先队作为未成年人的组织，最重要的社会职能是育人。对少年儿童来说
3、，最重要是学习，但少先队组织实施的教育和传统意义的少年儿童的学习不同，是一种面向社会，必须通过亲身参加实践活动才能获得知识和能力的教育和学习，引导少年儿童在实践中体验，没有明确的教与学的双方关系，不依赖固定和正规的教材，少年儿童在其中即是受教育者，也是教育者，教材主要来源于社会生活。因此，强调体验教育，强调少先队活动的本质内涵是引导少年儿童通过亲身参加实践完成体验，是少先队教育的根本要求和优势所在。那么，我们少先队的教育作者该如何开展“体验教育”让孩子们在体验中成长呢？作为一名辅导员，经过一段时间的探索和实践，在此谈谈我的几点粗陋的想法：一、在生产劳动中体验劳动的光荣中国的孩子因为大多是独生子
4、女，缺少劳动经验，缺少劳动辛苦的感受。所以，对劳动成果很不珍惜。特别表现在孩子们对食品的浪费和不爱惜，要改变现状，光靠语文课上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的说教确实还不够，如果能让他们亲身体会一下劳动的艰辛，效果是不是会好一些呢？我们朝阳二小环境整洁、优美，这一切都离不开全体师生的共同努力。学校有一个足以让全校师生自豪、让其他学校师生羡慕的大大的操场。每年天宁区中小学运动会都会在我们学校召开。这不，这一届的运动会又要开幕了。我们有优美整洁的环境迎接八方来客，学校照例举行大扫除。这可是锻炼学生的好机会。我对孩子们说：“平时我们的打扫都只是为了我们自己有一个好的学习环境，这次可是为学校争荣誉的时候啊
5、！希望大家不怕苦，不怕累，让我们学校的环境焕然一新，给领导和其他学校的师生留下一个美好的印象。今天我们的任务是把操场的栏杆擦干净怎么样，有信心吗？”一开始，同学们的热情很高，争先恐后地干了起来。可是，不出十分钟，就有人想打退堂鼓了，不是说累了，就是抱怨腰酸、手疼，。我说：“你们就这点能耐？”一激将，大家又干了起来，虽说有些不情不愿，但总算是“敢怒不敢言”劳动结束回到教室，我问他们今天的劳动和平时的大扫除有什么不同。他们滔滔不绝地说开了，无非是抱怨又苦又累。我说，那么，你们对锄禾这首诗有没有什么更深的感受呢？孩子们总算明白了我的良苦用心，纷纷表示今后要多注意节约。这不正是我所期待的吗？二、让孩子
6、们在捐助活动中体验爱心与喜悦现在的独生子女，大多生活条件优越、备受亲人关怀，特别是物质条件。但我校有许多外来子女的孩子，同在一片蓝天下，却由于种种原因，不能享受到同样的欢乐，我们班的张娟同学就是他们中的一位。家境本来不好，再加上双亲或多或少都有一些重男轻女，学习很积极的她却常常因为经济问题失去参加活动或买什么的机会。我看在眼里，记在心里，在主动给予教师应有的关心的同时，还在思考着怎样以此作为对队员进行教育的契机。于是，我向中队长谈了我的想法。没想到，我的提议立刻受到了孩子们的热烈欢迎。他们马上召开中队委员会议，制定了活动方案，并分工作好其他队员的思想工作。活动那天，队员们首先表演了许多形式多样
7、、丰富多彩的文娱节目，然后由中队长先向大家讲了张娟的情况，然后发起募捐活动，“向张娟同学献爱心”拉开了帷幕活动结束了，队员们兴高采烈，张娟同学更是感动得热泪盈眶。我趁势布置了一篇小作活动之后，大家都说有话可写。果然，这篇小作写得出奇地好，特别是大家都说出了心里话，有的说平时大手大脚惯了，从没想过还有同学买不起校服；有的说，早知道该多存一些零花钱；有的说，希望张娟同学能够安心学习，她今后还会继续给予帮助我觉得这次活动取得的效果是平时的说教不可能达到的。三、在假日小队中进一步加深体验捐助活动，让孩子们体验到了奉献爱心的幸福；生产劳动让孩子们体验不怕脏不怕累。体验劳动创造财富的艰辛，体验助人为乐的喜
8、悦。如何把体验活动扩展开来呢？我认为假日小队是最佳的体验途径，它可以让孩子们去接触社会，走向大自然，在更加广阔的天地里接受教育，体验生活。所以我在实践中，充分利用自己既是辅导员，有是班主任的机会，精心组织、安排好孩子们的假日小队活动。首先，我先了解同学们的住址，相对集中一下，并为每队选好一名办事能力强，又深受队员信任的小队长。然后，我根据学校大队部的布置，结合中队实际情况，和中队委一起商量好每一次的活动计划。争取家长的支持，也是活动安全和成败的基础，所以，我还在家长会上和家长们商讨，取得他们的支持。以活动促进步也是活动的最终目标，因此，每次活动后，我都了解情况，让学生谈感受，总结经验。经过一段时间的努力，队员们已经养成了良好的习惯，并在“学做小雷锋”、“为妈妈做一件事”、“我是环境小卫士”、“消灭错别字”、“爸爸，请远离香烟”的一系列活动中增长了见识，锻炼了能力。孩子的心灵是一张张白纸，就看我们家庭、社会和学校教育在上面怎么画，画什么了。所以，作为一名基层辅导员，我希望通过我的努力，能让每个孩子都向着更健康的方向发展。2004-1-5
