破格中高级职称的规定相关

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1、教 育 部 关 于 中 学 学 教 师 破 格 晋 升 高 级 职 务 暂 行 规 定为 了 更 加 准 确 评 价 和 择 优 选 拔 破 格 晋 升 中 学 教 师 高 级 专 业 技 术 职 务 ， 优 化 中学 教 师 队 伍 结 构 ， 提 高 教 师 队 伍 素 质 和 教 育 教 学 质 量 ， 根 据 国 家 教 委 关于 “九 五 ”期 间 加 强 中 小 学 师 资 队 伍 建 设 的 意 见 ， 结 合 我 省 中 学 教 师 队 伍 水 平实 际 和 特 点 ， 特 制 定 本 暂 行 规 定 。一 、 破 格 晋 升 高 级 职 务 的 范 围 及 类 型全 省 中

2、学 （ 高 级 中 学 、 初 级 中 学 、 职 中 、 特 殊 教 育 学 校 ） 和 其 他 教 育 机 构 中按 中 学 教 师 系 列 评 定 专 业 技 术 职 务 的 人 员 ， 凡 不 具 备 规 定 学 历 、 达 不 到 任 中 学 一 级教 师 职 务 年 限 或 达 不 到 专 业 技 术 职 务 总 年 限 ， 但 其 教 育 教 学 水 平 高 、 成 绩 突 出 者 ，允 许 破 格 晋 升 高 级 教 师 职 务 。二 、 破 格 晋 升 高 级 职 务 条 件破 格 晋 升 人 员 应 具 有 良 好 的 政 治 思 想 素 质 、 高 尚 的 情 操 和 职

3、 业 道 德 ， 为 人 师表 ， 热 爱 人 民 的 教 育 事 业 ， 模 范 执 行 党 的 教 育 方 针 和 政 策 ； 具 有 良 好 的 文 化 素 质 和系 统 、 扎 实 的 专 业 基 础 知 识 ； 具 有 较 强 的 教 育 教 学 能 力 ， 履 行 中 学 一 级 教 师 职 务 职责 ， 并 在 教 育 教 学 和 教 研 方 面 成 绩 显 著 ， 是 大 家 公 认 的 本 校 本 单 位 教 育 教 学 骨 干 和学 科 带 头 人 。 具 体 条 件 如 下 ：（ 一 ） 、 在 任 中 学 一 级 教 师 职 务 以 来 ， 论 文 、 年 度 考 核

4、成 绩 符 合 全 省 统 一 规定 （ 其 中 教 学 人 员 必 须 担 任 班 主 任 工 作 3年 以 上 ） ， 获 得 省 （ 部 ） 级 以 上 教 育科 研 一 、 二 等 奖 1项 或 三 、 四 等 奖 2项 者 ； 或 获 得 省 教 委 基 础 教 育 教 学 教 研 优 秀成 果 一 、 二 等 奖 2项 者 ， 可 直 接 推 荐 破 格 晋 升 中 学 高 级 教 师 职 务 。（ 二 ） 、 任 中 学 一 级 教 师 职 务 以 来 ， 论 文 、 年 度 考 核 成 绩 符 合 全 省 统 一 规 定 ，并 符 合 以 下 10项 选 择 条 件 中 的 3

5、条 者 ， 可 破 格 晋 升 中 学 高 级 教 师 职 务 。1 主 持 或 以 本 人 为 主 完 成 省 教 委 以 上 教 育 行 政 部 门 鉴 定 验 收 的 专 项 课 题 、教 改 实 验 项 目 1项 ； 任 课 教 师 能 针 对 本 地 区 本 校 教 学 实 际 ， 改 革 教 学 方 法 ， 承 担并 完 成 教 研 课 题 2项 ， 并 经 地 （ 州 、 市 ） 、 厅 （ 局 ） 教 育 行 政 部 门 组 织 专 家 鉴定 认 可 具 有 一 定 的 推 广 价 值 。省 级 及 兰 州 市 城 区 专 职 教 研 人 员 增 加 一 倍 要 求 。2 获

6、得 省 （ 部 ） 级 以 上 教 育 科 研 三 、 四 等 奖 项 1次 ； 或 获 得 省 教 委 基础 教 育 教 学 教 研 优 秀 成 果 一 、 二 等 奖 项 1次 ， 或 上 述 三 等 奖 项 2次 。3 在 教 育 行 政 部 门 的 统 一 要 求 下 ， 主 编 、 编 写 或 编 审 正 式 出 版 了 本 专 业 的乡 土 教 材 、 职 业 技 术 学 校 配 套 教 材 、 教 学 参 考 书 、 课 外 读 物 等 1本 以 上 （ 不含 各 种 练 习 册 、 各 种 试 题 ） ， 本 人 完 成 部 分 的 字 数 累 计 在 6万 字 以 上 （ 省

7、 级及 兰 州 市 城 区 专 职 教 研 人 员 及 编 审 人 员 增 加 一 倍 要 求 ） ； 或 作 为 第 一 完 成 人完 成 正 式 出 版 专 著 1部 ； 或 作 为 非 第 一 完 成 人 在 一 部 专 著 中 本 人 完 成 部 分 超 过 6万 字 。4 本 人 单 独 或 作 为 执 笔 人 ， 在 全 国 权 威 性 学 术 刊 物 发 表 本 专 业 教 育 教 学 论文 1篇 （ 含 德 育 方 面 的 论 文 ， 下 同 ） ； 在 全 国 教 育 教 学 专 业 学 会 召 开 的 国 家 级 学术 会 议 上 交 流 并 在 公 开 出 版 的 论 文

8、 集 上 发 表 或 在 省 级 学 术 刊 物 上 发 表 本 专 业 教 育 教学 论 文 2篇 。省 级 及 兰 州 市 城 区 专 职 教 研 人 员 及 教 育 刊 物 编 审 人 员 增 加 一 倍 要 求 。5 教 学 目 标 明 确 ， 教 材 运 用 得 当 ， 教 学 方 法 灵 活 新 颖 ， 教 学 管 理 经 验 丰 富 ，授 课 素 质 高 ， 并 经 学 校 考 核 推 荐 ， 县 （ 市 、 区 ） 教 育 行 政 部 门 综 合 评 估 ， 地 （ 州 、市 ） 教 育 行 政 部 门 审 核 ， 本 人 所 带 班 级 参 加 全 国 统 考 、 省 级 会

9、 考 、 地 （ 州 、 市 ） 统考 成 绩 累 计 2次 以 上 在 本 地 （ 州 、 市 ） 本 学 科 名 列 前 3名 。6 获 得 省 委 、 省 政 府 以 上 党 政 机 关 授 予 的 综 合 性 教 育 教 学 先 进 称 号1次 （ 含 德 育 先 进 称 号 ， 下 同 ） ； 或 获 得 地 （ 州 、 市 ） 党 政 机 关 及 省 直 厅 （ 局 ）授 予 的 综 合 性 教 育 教 学 先 进 称 号 2次 （ 含 以 正 式 文 件 下 发 的 专 业 技 术 拔 尖 人 才 、跨 世 纪 学 术 学 科 带 头 人 等 ） 。7 获 得 地 （ 州 、 市

10、 ） 教 育 行 政 部 门 组 织 的 最 佳 课 、 优 秀 教 学 观 摩 课 、 教 学新 秀 （ 能 手 ） 等 教 学 单 项 奖 1次 ； 或 获 得 县 （ 市 、 区 ） 教 育 行 政 部 门 组 织 的上 述 奖 项 2次 。8 担 任 班 主 任 工 作 连 续 达 6年 以 上 （ 其 中 任 一 级 教 师 职 务 以 来 担 任 班 主任 工 作 至 少 3年 且 目 前 仍 担 任 班 主 任 工 作 ） ， 并 且 本 人 或 本 人 所 带 的 班 级 获 得地 （ 州 、 市 ） 以 上 教 育 行 政 部 门 授 予 的 优 秀 班 主 任 、 优 秀

11、班 集 体 、 文 明 班 集 体 以 及其 他 德 育 方 面 表 彰 奖 励 1次 ， 或 获 得 县 （ 市 、 区 ） 教 育 行 政 部 门 授 予 的 上 述 奖 项2次 。9 本 人 或 本 人 培 养 辅 导 1年 以 上 的 学 生 （ 以 学 校 备 案 及 教 师 指 导 计 划 为据 ） ， 经 教 育 行 政 部 门 批 准 ， 参 加 全 国 本 专 业 竞 赛 获 奖 或 取 得 名 次 ； 或 参 加 全 省 性的 学 科 、 科 技 、 文 体 等 项 竞 赛 中 获 得 2等 以 上 奖 （ 或 取 得 前 3名 ） 二 人 次 。 10 在 农 村 乡 镇

12、 学 校 坚 持 教 育 教 学 累 计 15年 以 上 ， 并 至 今 仍 在 农 村 乡 镇学 校 工 作 且 成 绩 突 出 。三 、 破 格 条 件 的 计 算 及 有 关 问 题 的 说 明1 具 体 条 件 （ 一 ） 中 所 述 条 件 和 （ 二 ） 中 的 第 1、 2条 及 第 3条 中 本 人作 为 第 一 完 成 人 出 版 专 著 、 教 材 等 ， 每 达 到 一 次 就 计 算 为 达 到 一 项 条 件 ， 不 受 限 制 。但 同 一 教 研 成 果 （ 项 目 、 著 作 、 教 材 ） 既 通 过 鉴 定 又 获 奖 ， 或 同 时 获 得 几 个 级 别

13、 的奖 励 ， 只 能 就 高 计 算 一 次 ， 不 能 重 复 计 算 。 未 明 确 个 人 地 位 、 作 用 的 集 体 成 果 ， 不能 作 为 个 人 获 奖 使 用 。2 几 人 合 作 完 成 的 教 研 成 果 （ 项 目 ） 鉴 定 、 获 奖 ， 应 按 下 列 比 例 计 算 合 作人 员 中 每 人 所 占 的 成 绩 ：个 人 所 占 成 绩 比 例鉴 定 获 奖级 别前 2名第 3名第 4名第 5名第 6名第 7名第 8名第 9名国 家 级 一二 等10010010010080 60 40 20国 家 级 三四 等 省 部 级 一二 等1001008060 40

14、 20省 部 级 三四 等 地 厅 级 一二 等10080 6040 203 几 人 合 作 发 表 论 文 ， 没 有 明 确 执 笔 人 的 ， 应 按 下 表 计 算 每 人 所 占 比 例 。个 人 所 占 比 例 累 计 达 到 100 ， 才 算 作 本 人 发 表 一 篇 论 文 。 明 确 执 笔 人 的 ， 按执 笔 人 公 开 发 表 一 篇 论 文 计 算 ， 其 他 人 不 得 占 用 。个 人 所 占 比 例合 作 人数 第 1名 第 2名 第 3名 第 4名 及 以 下2 60 40 3 50 30 20 4人 及 以上40 30 20 104 几 人 共 同 培

15、养 辅 导 的 集 体 或 学 生 竞 赛 获 奖 按 3中 所 列 表 计 算 个 人 所占 比 例 。5 优 秀 论 文 奖 只 能 将 该 论 文 发 表 刊 物 的 等 级 提 高 一 个 等 级 对 待 。 除 教 学 单项 奖 、 德 育 单 项 奖 外 的 其 他 单 项 先 进 称 号 奖 应 降 低 一 个 等 级 对 待 。6 农 村 乡 镇 学 校 是 指 县 委 、 县 政 府 以 上 党 政 机 关 所 在 地 以 外 的 乡 镇 学 校（ 不 包 括 各 县 一 中 ） 。7 占 用 （ 二 ） 中 的 第 7至 10条 的 人 员 ， 必 须 在 第 1至 6条

16、中 选 择 1条 。农 村 乡 镇 学 校 的 教 师 可 任 选 。8 各 大 厂 矿 企 业 办 的 学 校 占 用 （ 二 ） 中 的 第 5条 ， 原 则 上 参 加 当 地 教育 行 政 部 门 组 织 的 综 合 评 估 ， 由 主 管 厅 （ 局 ） 和 地 级 企 事 业 单 位 组 织 的 综 合 评 估 ，须 经 省 教 委 批 准 ， 委 直 单 位 由 省 教 委 组 织 评 估 。9 凡 占 用 上 述 条 件 破 格 晋 升 高 级 职 务 者 ， 必 须 提 供 翔 实 、 有 效 的 原 始 材 料（ 如 论 文 、 著 作 ， 获 奖 证 书 原 件 ， 课 题 申 报 、 立 项 、 实 施 证 明 ， 课 题 鉴 定 书 及 课 题组 人 员 名 单 ， 综 合 评 估 报 告 及 名 次 等 ） ， 署 名 清 楚 ， 同 时 ， 还 应 提 供 地 （ 州 、市 ） 、 厅 （ 局 ）