《第九课高效的文字块操作课件》小学信息技术川教2001课标版四年级上册课件

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1、欣赏歌曲幸福拍手歌,幸福拍手歌(歌词)第一段 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀,看那大家都一起拍拍手 第二段如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看那大家都一起跺跺脚 第三段 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看那大家都一起拍拍肩,任务一:,打开知识宝典第20页,打开盘里的“幸福拍手歌”文档,对照“做一做”的操作步骤,在“写字板”中输入“幸福拍手歌”的第二段和第三段歌词。并以“幸福拍手歌”为文件名保存文件。,下面是张山同学输入“幸福拍手歌”的歌词,你发现了什么?,幸福拍手歌

2、(歌词) 第一段: 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 我们大家都一起拍拍手 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 我们大家都一起拍拍肩 第二段: 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀 我们大家都一起跺跺脚 第三段:,试一试:打开盘里张山同学的作业文档,请你帮他进行修改。,任务挑战二:,1、单击工具中的“复制” 按钮后,编辑区里好像没有什么变化,其实indows已经把选定的文字复制了一份,放到“剪贴板”,可以进行多次粘贴操作。,2、工具栏中的复制、剪切和粘贴按钮的功能,与“ 编辑

3、”菜单中的“复制”、 “剪切”和“粘贴”命令的功能是相同的。,四季的脚步 春天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来 溪水唱起了歌儿 丁冬,丁冬, 绿水和鲜花赶来报到。 夏天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来 金蝉唱起了歌儿 知了,知了, 给世界带来欢笑。 秋天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来 落叶唱起了歌儿 刷刷,刷刷, 铺成一条条金色的小道。 冬天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来 北风唱起了歌儿 呼呼,呼呼, 雪花在欢快地舞蹈。,任务三:,打开盘里的“四步的脚步”文档,用编辑菜单中的“复制”和“粘贴”命令提高输入入文字效率。把“四季的脚步”这首儿歌补充完整,并保存文件。,默读短文,你发现了什么?,我把钢笔交给了老师。 我感到很高兴。 我在学校门口捡到一支钢笔。 到了学校,我问同学是谁丢了钢笔。 老师在班会上表扬了我,还给戴上了一朵小红花。 同学们都说钢笔不是他们丢的。,试试看:打开盘里的“拾金不昧”文档,用编辑菜单中的“剪切”和“粘贴”命令,把这些句子排列成一段通顺的话。,任务四:,说一说,修改文章时,在什么情况下使用“复制”和“移动”操作?,谈一谈,本节课你有哪些收获?,文字块的复制与移动,表彰奖励,

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