《部编2018年人教版小学三年级语文上册第22课《父亲、树林和鸟》第23课《带刺的朋友》两课课件合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编2018年人教版小学三年级语文上册第22课《父亲、树林和鸟》第23课《带刺的朋友》两课课件合集（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,22 父亲、树林和鸟,部编版三年级上册,小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家，小鸟的家在树林。你喜欢鸟儿吗？跟我一起去课文看看文中父子的对话吧！,新课导入,滹沱河：是一条古老的河，历史久远，发源于山西省。礼记称“恶池”或“霍池”。周礼称“厚池”。战国时称“呼沦水”。秦称“厚池河”。史记称“滹沱”。东汉称之为“滹沱河”。,资料宝袋,朝,w,雾,mn,蒙,b,鼻,zn,总,du,抖,l,露,cho,会写字,字词乐园,sh,湿,猎,ch,翅,bn,膀,字词乐园,会写字,li,cho,重,吸,x,蒙：注意“豕”的上面有一短横。 鼻：下面部分的撇和竖不要出头。,易错提示,字词乐园,笔顺视频
2、,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,黎,字词乐园,会认字,组词：黎明 巴黎 黎民百姓,l,凝,组词：凝神静气 凝结,nng,字词乐园,会认字,瞬,组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝,shn,猎,组词：猎人 打猎 狩猎,li,畅,组词：舒畅 顺畅 畅通无阻,chn,茫然：形容完全不知道的神态。,黎明：天快要亮或刚亮的时候。,幽深：山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。,字词乐园,词语解释,惊愕：形容因吃惊而发愣。,凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。,兀立：笔直挺立。,字词乐园,词语解释,（ ）时分，几位旅客还是没有走出那片（ ）的森林，他们（ ）侧耳倾听着周围的动静，生怕放过一丝求
3、救的机会！,凝神静气,黎明,字词乐园,词语运用,幽深,表示精神集中的四字词语,凝神静气,全神贯注,目不转睛,聚精会神,屏气凝神,目不斜视,词语积累,字词乐园,近义词,反义词,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了“我”，使“我”有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1自然段）：概括讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。第二部分（第2-17自然段）：具体
4、讲父亲怎样喜爱树林和鸟。,初步感知,初步感知2,读课文2-6自然段，你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟？,重难点解析,重难点1,重难点解析,中心句：总说父亲爱鸟的程度。,一生,照应,是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。,你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟？仔细阅读7-19自然段，找出答案吧！,重难点解析,重难点2,树林里有很多鸟,重难点解析,看叶知鸟,闻鸟有味,看那里，没有风，叶子为什么在动？,树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。,重难点解析,什么时刻？,黎明,鸟要准备唱歌了。,每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。,鸟儿们在做什么？,鸟儿们要干什么？,重难点解析,你从哪里感受到了“父亲
5、”很爱护鸟？仔细阅读7-19自然段，找出答案吧！,重难点解析,重难点3,重难点解析,小声地自言自语。,父亲 爱护鸟,对话描写,对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中“还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊动鸟。”语言符合父亲爱鸟的特点。,含义：,写作手法,人物的语言能反映人物的思想性格，表达人物的思想感情，写好对话就能把人物写活，让人读了好像直接听到人物在说话，听到人物的心声，给人留下深刻印象。,好处：,写作手法,写对话时要注意：一要写清楚说的是什么，谁说的；二要了解提示语位置的变化，正确使用标点符号；三要写出人物说话时的表情、动作等。,运用：,父亲、树林和鸟,看叶知鸟,闻鸟有味,知其快活,怕其受
6、害,父亲深爱大自然,板书设计,牧羊鸟：是一种身材高大的鸵鸟，即非洲鸵鸟。白天它带着羊群去吃草，傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话，鸵鸟就去啄羊的尾巴气象鸟：拉丁美洲危地马拉的热带密林里，有一种叫“恰乐卡达”的鸟，它能预测天气变化。当它猛烈叫时，表示风雨即将来临，当它的叫声缓和时，表示风和日丽。人们根据它的叫声，可知未来的天气变化。照明鸟: 非洲的原始森林中，有一种能当灯笼的鸟萤鸟。它的身体呈椭圆形，除头部和翅膀有羽毛外，其余部分长着一层硬壳，一到晚上就闪闪发光。,形形色色的鸟,拓展延伸,1.给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。,（1）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（ ） （2）这是树林和鸟
7、最快活的时刻。 （ ） （3）“为什么？”我惊愕地问。 （ ）,喜爱,课堂演练,快乐,惊讶,2.按要求完成句子。,课堂演练,我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,我我来到了像画一样美丽的大草原。,3.父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟？,没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。,2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来。,1.请你为鸟儿写几句保护鸟类的标语口号。,课下作业,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,谢谢您的观
8、看和支持,23 带刺的朋友,部编版三年级上册,同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？,新课导入,刺猬:住在灌木丛内，有非常长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团有刺的球。刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似。,资料宝袋,h,乎,刺,zo,枣,k,颗,h,忽,n,暗,shn,伸,cn,匆,c,会写字,字词乐园,tu,偷,腰,u,沟,cn,聪,zhu,追,yo,会写字,字词乐园,刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。枣：上部“朿”中间的竖要短。
9、忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,枣,字词乐园,会认字,组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣,zo,馋,组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱,chn,缓,组词：缓慢 缓缓 刻不容缓,hun,字词乐园,会认字,测,组词：猜测 测量 神秘莫测,c,监,组词：监视 太监 监守自盗,jin,讶,组词：惊讶,y,字词乐园,会认字,悟,组词：恍然大悟 觉悟,c,逐,组词：逐个 追逐 逐渐,jin,恍,组词：恍然大悟 恍惚,y,字词乐园,会认字,聪,组词：聪明 失聪 耳聪目明,cn,扎,组词：扎住 挣扎 安营扎寨,zh,朦胧：主要指月光
10、不明;不清楚、模糊。,诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。,玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。,字词乐园,词语解释,恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。,高明：见解、技能高超。,钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。,字词乐园,词语解释,蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。,（ ）的月光下，一个人（ ）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（ ）原来他是一个偷车贼。！,恍然大悟,朦胧,蹑手蹑脚,字词乐园,词语运用,“”手“”脚成语,蹑手蹑脚,毛手毛脚,大手大脚,指手画脚,七手八脚,笨手笨脚,词语积累,字词乐园,近义词,反义词,字词乐
11、园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程。,初步感知,初步感知2,重难点解析,重难点1,句子比较,重难点解析,第一句简明扼要，第二句相比第一句描写更诱人，它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。,重难点解析,重难点2,聪
12、明的小东西，偷枣的本事真高明啊！,请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？,重难点解析,爬,爬树小心谨慎,缓慢,诡秘,小心谨慎,重难点解析,摇枣快,快,连续不断的爆裂、 拍打等的声音。,重难点解析,扎枣高明,重难点解析,重难点3,先“爬树摇枣”,爬、摇、归、打滚、 扎、驮、跑,总结偷枣过程,偷枣用到的动词,概括偷枣过程,再“跳树归枣”,最后“驮枣快跑”,然后“ 打滚扎枣”,恰当地使用动词,动词，就是表示动作的词。恰当地使用动词不但能准确地描绘人物或动物的行动，而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词，生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和高明。,写作手法,含义：,写作
13、手法,在使用动词时，要根据语言环境选择合适的动词，如：“雨点（ ）在玻璃上发出啪啪的响声”一句中，应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。,运用：,用力摇树,逐个归枣,打滚扎枣,驮枣快跑,本事高明,板书设计,偷枣,第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。 我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！ 突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球”似的。大老
14、黑很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。 爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。 “刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。” “真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。,带刺的朋友击退黑狗,拓展延伸,2.把下面的句子补充完整。,秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。句子把 比 作 。,1.写出下列词语的近义词。,诡秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ） 兴许（ ） 猜测（ ） 惊讶（ ）,神秘,吃惊,一棵棵红枣,课堂演练,猜想,或许,明白,本领,无数颗飘香的玛瑙,3.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。,我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了,课堂演练,2.你了解刺猬吗？查查资料，给小刺猬设计一张名片吧。,1.用几句简短的话写一写自己喜欢的小动物。,课下作业,小刺猬外貌特征： 。生活习性： 。,谢谢您的观看和支持,
