《广东省中山市粤教版高中语文必修三课件：11微型小 说两篇—等待散场 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中山市粤教版高中语文必修三课件：11微型小 说两篇—等待散场 （19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一单身女子搬了家，晚上突然停电，忽听有人敲门，原来是隔壁的小孩。只见他紧张地问：“阿姨,你家有蜡烛吗？”女子想：天哪，刚来就借东西,以后不更没完没了？于是她冷冰冰地说：“没有！” 小孩笑了， “就知道你家没有，妈妈怕你害怕,让我给你送蜡烛来了！”,微型小说,等待散场,刘心武,自由朗读课文，然后按照故事的开端、发展、高潮、结局把课文分成四部分,并概括大意。,“我”去看芭蕾舞剧天鹅湖迟到了。 “我”遇到一个守在剧场门口的小伙子，送 票给他，他却不要。 原来小伙子与剧场内的姑娘正互相守望。 “我”为他们纯洁而坚贞的爱情深深感动。,课文赏析,开端：,发展：,高潮：,结局：,小说三要素,人物,情节,环境
2、,1、小伙子站在门外做什么？为什么“我” 给他票却不要？当时外面的环境是什么样 的？这说明了小伙子的什么性格特点？2、妙龄女郎有票为什么不进剧场去看？她 站在前廊干什么？这看出小伙子和妙龄女郎 之间的感情有什么特点？3、“我”是主角吗？“我”在文中的作用 是什么？“我”如何看待小伙子与妙龄女郎 之间的感情？,合作探究,小说以 最后一景的乐曲作为结局，这样写有什么深意？,天鹅湖,是一种象征，它是故事的起因，而且幸福的结局似乎也隐喻着二人将会有一个美满的未来。,深层探究,天鹅湖,天 鹅 湖,齐格弗里德王子做了一个梦，在梦中，他被一群天鹅深深地吸引住了。这时天鹅突然间变成了一群少女，那位最美丽的姑娘
3、使王子一见钟情，她向王子吐露了她们神秘而不幸的遭遇。,那美丽的天鹅就是被魔法禁锢的奥杰塔公主，只有在夜间，在这湖岸，她才能恢复人的形象。要解除巫术只有一个办法，那就是获得一位年轻人忠贞不渝的爱情，这样才能使她和侍女们摆脱巫术。,王子深深爱上了奥杰塔，并愿以爱来解除禁锢公主的魔法。可是他们的谈话被恶毒的魔王洛特巴尔特偷听到了，魔王想方设法阻挠二人。,公主和王子两人历经误会和斗争，在群鹅的帮助下，终于刺死了魔王洛特巴尔特。,巫术从此消失了。奥杰塔和侍女们恢复了人形。相爱的王子和公主最终幸福地生活在一起,本文结尾含蓄隽永，结合整篇小说，说说小说结尾“永恒的旋律”指的是什么？,小说没有从正面写爱情故事
4、，而是通过“我”一个旁观者的赞美角度去侧面描述男女主人公的爱情故事的。“永恒的旋律”就是指纯洁而坚贞的爱情。两个爱好艺术的年轻人彼此相爱，心牵对方，只想着对方。他们的爱情与芭蕾舞剧天鹅湖一样，已经成为了一种艺术，奏出人间至善至美的永恒旋律。,想像拓展,为微型小说最美丽的声音补上重要情节。,快毕业时，他才告诉我们原因。原来， 他父母都是聋哑人， 为了生活，他们吃尽了苦，受尽了别人的白眼冷遇。为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他创造最好的条件，也从来没让他受过委屈。,最美丽的声音,（,）,后来日子好过了，他却要离开父母来远方上大学。他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈。那次暑假回家，我录下
5、了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好像在身边一样。,最美丽的声音,（,）,那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。,台湾作家陈启佑的微型小说永远的蝴蝶,随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。,为什么呢？只带一把雨伞？然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路去了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给南部母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？妈：我打算在下个月和樱子结婚。,
