《探究园和实践与评价答案(政治)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探究园和实践与评价答案(政治)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（粤教版）七年级（下册）（粤教版）七年级（下册）“探究园探究园”与与“实践与实践与评价评价”问题答案问题答案作者：孺子牛 发表日期：2011-10-31 标签： （粤教版）七年级（下册）（粤教版）七年级（下册）“探究园探究园”与与“实践与评价实践与评价”问题答案问题答案P2-P3P2-P3 探究园探究园“观察与感受观察与感受”“精彩的生命精彩的生命”题目：阅读上面的图片，你感受到什么？结合平时的观察，说说你对生命的理题目：阅读上面的图片，你感受到什么？结合平时的观察，说说你对生命的理解解。答：（1）感受感受：1 生命世界美丽神奇。 2 生命世界如此奇妙。3 放眼世界，生命无处不在。4 人类在与
2、自然界和谐相处中，创造了一个又一个奇迹。 5 丰富多彩的世界里，每一种生命都是独特的，都有其存在的意义和价值，都应当受到尊重。（2）理解：理解：1 世界因生命的存在而充满了朝气和希望。2 生命是自然界中最珍贵财富，世界因生命的存在而精彩动人。 3 自然界中每个生命都以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 4 每种生命都有其存在的意义与价值。 5 每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。 P3P3 探究园探究园“情境体验情境体验”“是爱给了我第二次生命是爱给了我第二次生命”1 1、阅读上述材料，结合身边的实际例
3、子谈谈：为什么在任何情况下，都不能放、阅读上述材料，结合身边的实际例子谈谈：为什么在任何情况下，都不能放弃生命？弃生命？答：1 每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。 2 轻易放弃生命会给家人、亲友带来很大的悲痛，轻易放弃自己的生命，也会造成不好的社会影响，人活着不仅仅是为了自己，也要对亲人，他人和社会负责。2 2（补充）（补充）是爱给了我第二次生命是爱给了我第二次生命这个例子中你感觉最深刻的一句话是什这个例子中你感觉最深刻的一句话是什么么？答：珍爱生命，尊重生命，善待生命。3 3（补充）假如你发现身边有人出现轻生的现象，你会告诉他怎么做
4、？（补充）假如你发现身边有人出现轻生的现象，你会告诉他怎么做？答：导学 P5-5（2）P6P6 实践与评价实践与评价思考与分享思考与分享“野味餐馆的对话野味餐馆的对话”1 1面对叔叔一家人的言行，小敏该怎么办？面对叔叔一家人的言行，小敏该怎么办？答：1 小敏要拒绝吃野味，也要劝阻叔叔一家不吃野味，告诉他们学会珍爱生命、尊重生命、善待生命，树立人与自然相互依存、和谐共处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 2 向有关部门（公安部门）或环保局反映餐馆的违法行为，保护野生动物。2 2 （补充）为提高环保意识请你设计一句宣传标语，让人人更理性地对待野（补充）为提高环保意识请你设计一句宣
5、传标语，让人人更理性地对待野生动物生动物答：1 珍爱生命，善待生命 2 保护动物，人人有责。3 3 （补充）假如你是小敏，你是如何说服小敏叔叔一家不吃野味的？（补充）假如你是小敏，你是如何说服小敏叔叔一家不吃野味的？答：导学 P5-4（1）4 4、（补充）请你为杜绝吃野生动物的不良象提建议？、（补充）请你为杜绝吃野生动物的不良象提建议？答：1 大力宣传保护动物的法律法规，提高人们的环保意识 2 有条件的地区设立动物植物园和自然保护区 3 有关部门应加大执法力度，坚决打击破坏动植物的违法行为。P7P7 实践与评价实践与评价“人类的好朋友人类的好朋友海豚海豚”题目：你还知道哪些动物与人友好相处的故
6、事？你对保护野生动物与延续人题目：你还知道哪些动物与人友好相处的故事？你对保护野生动物与延续人类生命的关系有什么新的认识？你会怎样做类生命的关系有什么新的认识？你会怎样做？答：（1）故事：故事：狗忠心耿耿，为主人看家。（举例子）（2）认识：认识：1 七（下）课本 P4 第 2 段最后一句+第 3 段+P5 第二段 3-7 行。2多彩的生命构成了缤纷世界，如果我们想生活在多彩的世界里，就需要去关爱呵护周围的生命，特别是珍稀的野生动物，它们的生命也是脆弱的。P4 最后一段 1-4 行。如果自然界中动物资源遭到破坏，整个生态平衡就会遭到破坏，人类生存就会受到威胁，所以保护动物就是保护人类自己。（3）
7、你会怎样做：你会怎样做：七（下）课本 P5 第二段“每种生命和谐相处”+P5 倒数第二段+P6 第一段 2-4 行。P8P8 实践与评价实践与评价“爱心行动爱心行动”珍爱生命行动方案提纲：珍爱生命行动方案提纲：（1）行动的指导思想行动的指导思想：进一步体会生命世界的多彩、神奇、爱护环境；尊重自然规律，善待大自然，爱护大自然，善待野生动物，保护动物的生命，与大自然共生共存，和谐共处。（2）行动计划：行动计划：1 举办一次以“珍爱生命”为主题的手抄报比赛 2 举办一场“善待生命”为主题的演讲比赛 3 开展保护环境、保护野生动物的宣传活动4 亲近大自然，与大自然中动植物朋友和谐共处 5 面对人生挫折
8、能够珍爱生命、不轻率地否定自己。（3）检查落实的措施：检查落实的措施：1 评选爱护自然，保护环境的优秀组、优秀标兵等 2评选班里“最有爱心的人”。P15P15 实践与评价实践与评价“创新格言创新格言”“同龄人的心声同龄人的心声”我的人生格言我的人生格言：1 人生短暂，人生能有几回搏。2 生命的价值在于不断超越自我。P18-19P18-19 探究园探究园“青春档案青春档案” 我欣赏的人 ：鲁迅国籍：中国职业：作家少年时的趣事 ：经常在百草园里抓虫他的座右铭式 ：模眉冷对千夫指，俯首甘孺子牛我欣赏他的 ：正直、刻苦我学习他的 ：肯为别人牺牲的精神P19-20P19-20 探究园探究园“青春小论坛青
9、春小论坛”“邓亚萍启示邓亚萍启示”1 1、邓亚萍的事迹，对你认识青春的使命有什么启示？（青春启示录）、邓亚萍的事迹，对你认识青春的使命有什么启示？（青春启示录）答：1 青春时期要树立远大抱负，珍惜青春年华对实现人生价值的重要意义，学会珍惜青春，不辜负青春的愿望，树立奉献的意识，努力充实自己，珍惜时间，从生活小事做起。2 中学时代是人生的春天，是孕育理想，确立志向的最佳时期，“自古英雄出少年！”青春年少时确立的志向，打下的基础，直接影响人生价值的实现。3 我们要学习他们珍惜青春，努力奋斗的精神，以求更好地展现青春的光彩。4 只有将个人的追求与社会的需要、国家的利益结合起来，才能创造有意义的人生。
10、2 2、我们应该怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生。、我们应该怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生。答：树立奉献意识。把为祖国的现代化伟业奉献自己的青春作为当代青少年的志向。努力充实自己。全面提高自身素质，勤奋学习，掌握知识，提高技能，努力培养自己的创新精神和实践能力。珍惜时间。时间是人生最重要的财富，珍惜时间就是珍惜青春、珍惜生命，青春时期是学习成长的最佳时期，我们要做时间的主人，不辜负青春的期待。从生活小事做起。生活中事事处处都可以使自己的青春闪亮发光，我们要善于发现，敢于实践，从平凡中感受伟大。P28-29P28-29 探究园探究园“情境体验情境体验”“挫折难避免挫折难避免”题目：林芳的苦
11、恼、梁健的自卑、蒋倩的难题、王大力的沮丧说明了什么？题目：林芳的苦恼、梁健的自卑、蒋倩的难题、王大力的沮丧说明了什么？产生这种现象的原因是什么？产生这种现象的原因是什么？答：（1）说明了：说明了：1 挫折对于每个人来说是不可避免的 2 挫折既可能促使你走向成熟，也可能成为成长的障碍，关键就在于你对待挫折的态度。（2）产生这种现象以的原因（挫折的原因）。）产生这种现象以的原因（挫折的原因）。答：七（下）课本 P31 第 2、3 两段P29-30P29-30 探究园探究园“阅读与分析阅读与分析”“强者的生命赞歌强者的生命赞歌”题目：挫折和逆境在什么情况下能使人走向成功，在什么情况下导致失败。题目：
12、挫折和逆境在什么情况下能使人走向成功，在什么情况下导致失败。答：当挫折和逆境出现时，不同的人会产生不同的反应，采取不同态度。有的人因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃，这是一种向挫折屈服的消极态度，另一种是勇敢地战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考、分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活中的强者。P33-P34P33-P34 实践与评价实践与评价“思考与分享思考与分享”“直面挫折的居里夫人直面挫折的居里夫人”1 1、居里夫人战胜挫折经历对我们的启示：、居里夫人战胜挫折经历对我们的启示：答：1 人生难免有挫折，遇到挫折不一定是坏事+七（下）课本 P31
13、 第 4 段2 挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度去应对。 3 而对挫折我们要采取积极态度，冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。2 2当你面对困难挫折时是怎样应对的？当你面对困难挫折时是怎样应对的？答：应对困难挫折的办法：七（下）课本 P33：4 点（第 2、3、4、5 段）P36-37P36-37 探究园探究园“情境研讨情境研讨”“他为什么总是管不住自己他为什么总是管不住自己”1 1、罗恒老是管不住自己的原因是什么？、罗恒老是管不住自己的原因是什么？答：罗恒老是管不住自己的原因是：自控能力弱，意志薄弱，抵抗不了诱惑，缺乏坚强的意志。2
14、2我们怎样面对意志培养过程中的各种诱惑？我们怎样面对意志培养过程中的各种诱惑？答：（1）明确提出锻炼意志的任务。（2）培养良好的行为习惯。（3）培养自我控制、自我调解能力。（4）持之以恒、善始善终。P37P37 探究园探究园“故事会故事会”“轮椅上的科学巨人轮椅上的科学巨人”1 1霍金的故事告诉我们什么道理？霍金的故事告诉我们什么道理？答：霍金的故事告诉我们的道理是：要以坚强的意志迎接挑战，坚强意志是成功的保证，对个人健康成长和事业的成功起着关键的作用。2 2坚强意志对一个人走向成功有什么意义？坚强意志对一个人走向成功有什么意义？答：意志是人的重要个性心理品质。他对一个人的健康成长和事业成功起
15、着关键作用+七（下）课本 P38 第 3 段+P38 第二段和第四段的黑体字。P42P42 探究园探究园“来自校园网的报道来自校园网的报道”1 1陶行知先生的陶行知先生的自立歌自立歌对你有什么启示？对你有什么启示？答：启示：启示：学会自立，克服依赖心理，养成自立自信的生活态度，懂得管理和安排自己的生活。2 2、说说你对中学生、说说你对中学生“自立自立”的理解。的理解。答：七（下）课本 P44 第 2 段P43P43 探究园探究园“心情故事心情故事”1 1、苏明娟、杨绿野的事迹对你最大的启发是什么？、苏明娟、杨绿野的事迹对你最大的启发是什么？答：启发：启发：一个人生命的可贵在于养成自立自强的精神
16、，自立自强是一种优秀的心理品质，我们要学会自立，培养自强精神，自觉养成自信自立的生活态度，进一步养成勇于克服困难，开拓进取的优良品质。2 2、怎样理解自立自强的关系？、怎样理解自立自强的关系？答：关系：关系：自立自强两者相互影响，+七（下）课本 P44 倒数第 2 段；两者又是互相促进的，两者都是每个人追求的心理素质。P47P47 实践与评价实践与评价“自立自强自立自强”“小论坛小论坛”题目：结合自己的生活实际谈谈如何从生活中的点滴小事做起，逐步走向自立题目：结合自己的生活实际谈谈如何从生活中的点滴小事做起，逐步走向自立自强。自强。答：（1）克服依赖心理+七（下）课本 P45 第一段 37 行。（2）懂得安排和管理自己的生活。
